重慶市酉陽縣2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

2024年2月13日發(作者：欲望畫室)

重慶市酉陽縣2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

一、單選題

1. 下列說法錯誤的是

A．觀察與實驗是研究生物科學的基本方法

B．在進行生物實驗時一定要遵守實驗室規則

C．實驗中的測量誤差是人為的，完全可以避免

D．實驗中要如實地、及時地記錄所觀察到的現象

2. 用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞玻片標本時，目鏡不變，物鏡由10×轉換成40×，視野的變化是

A．變亮 B．細胞數目增多 C．顏色變深 D．標本圖像范圍變小

3. 用直尺和細線連續三次測量葉片的周長，分別為12.0cm、11.6cm、12.2cm，最接近葉片實際周長的數值為（ ）

A．11.9cm B．12.2cm C．12.0cm D．11.6cm

4. 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，左圖所示操作滴加的液體是

A．清水

C．碘液

B．生理鹽水

D．紅墨水

5. 如圖是某種生物細胞的結構示意圖，圖中①所示結構的主要功能是（ ）

A．細胞生命活動的控制中心 B．控制物質進出細胞

C．內有細胞液溶解有多種物質 D．細胞的能量轉換器

6. 植物根毛細胞與人口腔上皮細胞相比，其特有的結構是（ ）

A．葉綠體和液泡

B．細胞壁和液泡

C．葉綠體和細胞壁

D．葉綠體、液泡和細胞壁

7. 下列生物中，僅有一種能量轉換器的是（ ）

A．小麥 B．兔子 C．松樹 D．仙人掌

8. 蔬菜上的農藥很難滲入蔬菜細胞內，從細胞結構上看，是因為哪個結構的作用？（ ）

A．細胞壁 B．細胞核 C．細胞質 D．細胞膜

9. 用于家具制作和建筑材料的木材，主要是植物細胞死亡后所剩的（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核

10. 動植物為我們展現了一個生機勃勃的生命世界，動植物生命結構和功能的基本單位是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統

11. 下圖為植物細胞生長示意圖，能正確表示植物細胞生長過程的順序是（ ）

A．A→B→C B．C→B→A D．C→A→B

12. 觀察細胞的分裂過程示意圖，下列與此過程相關的敘述，正確的是（ ）

C．B→A→C

A．該圖表示動物細胞的分裂過程

B．a內的染色體在細胞分裂前進行了復制

C．細胞分裂過程的先后順序為a→c→b

D．c的兩個子細胞中的遺傳物質各不相同

13. 若在北半球野外迷路，見到樹樁上的年輪，如圖所示，根據所學的生物學知識，大致可以判斷為北方的是（ ）

A．甲側 B．乙側 C．丙側 D．丁側

14. 關于單細胞生物的敘述，正確的是（ ）

A．都是真核生物 B．都能自由運動

C．都生活在水中 D．都由一個細胞構成

15. 細菌與動植物細胞結構上的主要區別是（ ）

A．細胞內無成形的細胞核 B．細菌有細胞壁

C．細菌能分解動物尸體和植物的枯枝落葉 D．細菌是單細胞生物

16. 宋朝哲學家周敦頤在他的《愛蓮說》里曾這樣描寫荷花：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖?！蹦敲?，生長在淤泥中的藕是荷花的（ ）

A．果實 B．莖 C．根 D．種子

17. 我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（ ）

A．分生組織 B．保護組織 C．營養組織 D．輸導組織

18. 花是植物體的繁殖器官，請在下圖中選出單子葉植物的花（ ）

D．

C．

A．

B．

19. 被稱為綠色開花植物，也是植物界中種類最多，與人類關系最為密切的植物類群是（ ）

A．藻類植物 B．被子植物 C．蕨類植物 D．裸子植物

20. 下列有關種子植物的敘述，不正確的是（ ）

A．種子植物可分為單子葉植物和雙子葉植物

B．松樹、白菜、銀杉、牡丹都是種子植物

C．種子植物有輸導組織，能產生種子并用其繁殖后代

D．種子植物不能用孢子繁殖后代

21. 下列寄生在人體的寄生蟲中，傳染媒介是釘螺的是（ ）

A．豬肉絳蟲 B．血吸蟲 C．蛔蟲 D．蟯蟲

22. 河蚌是常見的軟體動物，下列關于軟體動物的敘述，正確的是（ ）

A．身體外面都有貝殼 B．都能產生珍珠

C．都有外套膜 D．移動速度都很緩慢

23. 如圖是探究蝗蟲氣體進出身體部位的小實驗，兩個試管中都灌滿了水，一段時間后，得到的實驗結果應是( )

A．甲蝗蟲死亡，乙蝗蟲存活

B．甲蝗蟲存活，乙蝗蟲死亡

C．甲、乙蝗蟲都死亡

D．甲、乙蝗蟲都存活

24. 動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的是（ ）

A．環節動物 B．軟體動物

C．哺乳動物 D．節肢動物

25. 下列動物在分類學上屬于魚類的是（ ）

①甲魚②金魚③鯨魚④娃娃魚⑤中華鱘⑥鱷魚

A．②⑤ B．⑤⑥ C．②④ D．①③

26. 我們在抓泥鰍時，發現泥鰍的體表有黏液，體表黏液的作用是（ ）

A．減小游動的阻力 B．保持體表濕潤

C．防止人類捕捉 D．可以輔助呼吸

27. 海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎骨組成的脊柱，而且終生生活在水中，據此判斷海馬屬于（ ）

A．鳥類 B．魚類 C．昆蟲 D．兩棲類

28. 下列關于兩棲類動物的理解，不正確的是（ ）

A．皮膚裸露，有輔助呼吸的作用 B．體溫不恒定，屬變溫動物

C．在水中和陸地上都能存活 D．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸

29. 蛇、龜與蝗蟲能與陸地生活環境相適應，都具有防止水分散失的結構，它們分別是（ ）

A．甲、鱗片、外骨骼 B．鱗片、外骨骼、甲

C．甲、外骨骼、鱗片 D．鱗片、甲、外骨骼

30. 下列動物中，體表被毛，體腔中有膈，用肺呼吸的是（ ）

A．

二、綜合題

B．

C．

D．

31. 杜鵑和杜鵑花（又名映山紅）的名稱雖然只有一字之差，但它們的結構層次卻不完全相同。為了探究它們的細胞結構特點，某生物興趣小組繪制了如圖A和圖B 的細胞結構模式圖，請回答下列問題。

(1)圖A為______的細胞結構模式圖，判斷的依據是______。

(2)杜鵑花莖內木質化細胞較多，但無明顯主干，植株較矮小，屬于______，其種子與菜豆種子相似，根系應是______，營養物質貯存在種子的______中。

(3)從生物體的結構層次分析，杜鵑和杜鵑花發育的起點都是受精卵，受精卵經過細胞分裂和______形成組織，杜鵑血管里流動的血液屬于______組織。杜鵑的兩翼是飛行器官，主要由上皮組織、結締組織、______和神經組織構成。與杜鵑花相比，杜鵑特有的結構層次是______。

(4)從圖中可以看出A、B兩種細胞在形態結構上有較大的差別，這主要是由②中的______決定的。

32. 請據圖回答下列問題。

(1)若將上圖中所有動物歸為一個大類，則分類的依據是______。

(2)以上動物中，______的身體呈輻射對稱；渦蟲的身體呈______對稱。

(3)蛔蟲是一種常見的寄生蟲，其體表有半透明的______，與寄生生活相適應。

(4)蚯蚓是常見的環節動物，判斷蚯蚓前后端的簡便方法是，蚯蚓的前端有______。

(5)以上動物中，與章魚同屬一類動物的是______。

(6)以上動物中，體表有外骨骼的是______。

33. 如圖所示，嘗試對圖中所列六種生物進行分類，并結合所學知識回答下列問題：

(1)生物分類的等級主要有七個，從大到小依次為：______、門、綱、目、科、屬、______。

(2)圖中數字序號所代表是這六種生物的哪一種？①______，⑤______。

(3)六種生物中，______與家兔的親緣關系最近，它們都屬于______類。這類動物的幼崽靠吸食母體的乳汁生活，大大提高了后代的成活率，增強了對陸地生活的適應能力。

三、實驗探究題

34. 某品牌洗手液號稱完全不影響環境。曉瑩想證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活，做了以下實驗：

實驗準備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，稀釋為1%的洗手液溶液。

實驗步驟：

①將富含有機質的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個區域（如圖所示）在A、B兩個區域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫；

②每天向A區域噴灑1%洗手液溶液10毫升，向B區域噴灑清水10毫升；

③兩周后，翻開土壤，分別統計A、B兩個區域中存活蚯蚓的數量。

實驗結果：A區域存活的蚯蚓有2條，B區域有18條。

根據實驗，回答下列問題：

(1)請作出假設：_______________________________________________________________。

(2)蚯蚓的身體由許多體節構成，多數體節生有__________________協助運動。

(3)實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，這樣做的理由是_________________________________________________________________________________。

(4)該探究實驗遵循對照原則，變量是___________________________。

(5)假如其他同學也照此方案進行實驗，得到了多組數據，則應取他們的____________________________________作為實驗的最終數據。