大班貼年畫過大年教案

2024年2月17日發(fā)(作者：圖書館作文)

大班貼年畫過大年教案

活動目標(biāo)

欣賞年畫，了解年畫所呈現(xiàn)的不同主題，發(fā)現(xiàn)畫面中的常用色彩。

感知年畫明的色彩風(fēng)格，理解并感受它蘊含的吉祥寓意。

活動準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備∶《年畫》插圖。

活動過程

出示年畫，引導(dǎo)幼兒一同賞年畫。

1.出示年畫，引導(dǎo)幼兒欣賞年畫。

2.鼓勵幼兒說說看完年畫的感受。

—年畫好看嗎?你喜歡哪幾幅畫?為什么?

——有哪些顏色年畫里經(jīng)常用到?

小結(jié)∶大紅色、翠綠色、明黃色，因為明快、 鮮艷的顏色能表達人們過新年的愉快心情。所以家家戶戶在過年時，就喜歡把它們貼在墻上或門上，這就是年畫。

教師出示部分年畫，引導(dǎo)幼兒找一找年畫里的故事。

1.鼓勵幼兒說一說他感受到的故事及寓意。

—看看這些年畫，你覺得它在說什么故事?

—你在年畫上看到了什么動物、人物、花朵和特別的圖案?

——它們是什么顏色的?有幾個?

小結(jié)∶其實年畫都是表達人們對于美好生活的向往，祈求生活平安幸福。

教師與幼兒一起貼年畫送年畫

1.大家一起貼年畫。

——就要過年啦，我們一起來給教師貼上年畫吧!

2.欣賞用年畫裝扮的教室。

——教室里貼上了漂亮的年畫，是不是更喜慶熱鬧?

3.給弟弟妹妹送年畫。

溫馨提示

感受年面獨特的色彩，理解年畫的寓意首先要基于對畫面的充分觀察。因此在欣賞時，教師應(yīng)給予

幼兒充足的時間，引導(dǎo)幼兒感受年畫靚麗、鮮艷的色彩，觀察畫面中人物和動物的表情、體態(tài)等細節(jié)，啟發(fā)幼兒運用已有的生活經(jīng)驗進行聯(lián)想，促進幼兒積極思考。

每個孩子對美術(shù)作品都有著不同的鑒賞品味和感悟。教師應(yīng)耐心傾聽幼兒的主觀感受，并引導(dǎo)幼兒樂意傾聽同伴的不同見解，共同理解年畫傳遞出的豐富寓意。

在整個活動中，教師應(yīng)著力營造寬松、自由的語言環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達自己的感受和想法。同

時，注重引導(dǎo)幼兒用清晰、完整的語句來表述。

活動延伸

鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起收集各種年畫，帶來學(xué)校繼續(xù)年畫展覽。

區(qū)域活動

年畫的色彩特點鮮明、易于把握，教師可以通過區(qū)域活動的形式，組織幼兒用鮮艷的色彩風(fēng)格來表達自己的新年愿望，創(chuàng)作屬于自己的年畫。

附【小知識】年畫的由來

春節(jié)則年的節(jié)口風(fēng)份在我國由來戶久。每值歲未.多數(shù)地方都有張貼年畫.門神心及對聯(lián)的

俗，以增添節(jié)日的喜慶氣氛。年畫因一年更換，或張貼后可供一年欣賞之用，故稱"年畫"。

舊時人們盛行在室內(nèi)貼年畫，戶上貼門神（門神的角色是兩位將軍），后來又有了壽星圖、八仙圖、松鶴延年圖等。人們用年畫來祝愿新年吉慶，驅(qū)邪納祥、祈福禳災(zāi)，表達了人們向往美好生活的愿望。

年畫的寓意

吉祥寓意是年畫的一種主要表現(xiàn)手法，從不同側(cè)面反映人民的美好愿望，吉祥寓意有兩種方法∶一是諧音寓意，喜鵲登梅為喜上眉梢;二是借事物特征寓意意，桃荷菊梅寓意四季平安，石榴、桃、佛手寓多子多壽多福，牡丹花象征富貴、菊花象征吉樣、百合花象征夫妻和睦等。

蓮年有魚∶以"蓮""魚"諧音為"連年有馀"，寓年年有余、生活美好之意。

富貴花開∶瓶中插著的牡丹花、菊花和百合花，象征富貴吉祥。果盤中的壽桃、佛手、相、葡萄和切開的西瓜，表示多子、多福、多壽等美好祝福。

三陽開泰∶ 中國古代陽與羊同音，羊即為陽。"山羊"實為"三陽"，即早陽、正陽、晚陽，均含勃勃生機之意。 "泰"是卦名，乾上坤下，天地交而萬物通也，見到"泰"喻示著大吉利。民間喜用的"三陽開泰"是一句吉樣語，它表示大地回春、萬象更新的意義。

三星高照∶ 三星指福星、祿星、壽星，屬于道教神仙。漢族民間常把壽星與福、祿二星結(jié)合起來祭祀，合稱福、祿、壽，成為最受人們歡迎的三個福神，作為漢族民間吉祥如意的象征。