【最新精選】黔建施通285號文件

2024年2月23日發(作者：那一個)

黔建施通【2007】285號

關于貴州省2004版五部計價定額有關問題的綜合解釋

各有關單位：

《貴州省建筑工程計價定額（2004版）》、《貴州省裝飾裝修工程計價定額（2004版）》、《貴州省安裝工程計價定額（2004版）》、《貴州省市政工程計價定額》（2004版）、《貴州省園林綠化及仿古建筑工程計價定額》（2004版）（簡稱04建筑定額、04裝飾裝修定額、04安裝定額、04市政定額、04園林仿古定額）自2005年4月1日正式頒發以來，各有關單位在執行中反映了一些問題。為了正確貫徹執行貴州省2004版五部計價定額，現對帶有普遍性、共通性的問題綜合解釋如下：

一、 安全防護、文明施工措施費

安全防護、文明施工措施費是指工程施工期間按照國家現行的建筑施工安全、施工現場環境與衛生標準和有關規定，購置搭設和更新施工安全防護用具及設施、改善安全生產條件和作業環境所需要的費用。其內容由三部分費用組成。分別為：定額已含費用、可套用定額計算的費用、定額未包括需另行計算的費用。

定額已含費用：是指建筑工程、裝飾裝修工程、安裝工程、市政工程、園林綠化及仿古建筑工程，定額中已列入的在正常施工條件下，采用合理施工工藝所發生的常規安全生產設施、臨時設施的費用。如：人工挖孔樁孔口防護、人工挖孔樁樁內照明及通風設施、腳手架中安全網設置、定額規定范圍內的現場臨時設施搭設等。

可套用定額計算的費用：如安全防護架及防護棚的搭設（包括各級安檢部門提出且符合國家安檢規定范圍內增加搭設的費用）、深基坑開挖中的邊坡支護、土石方開挖中的支擋土板等。

定額未包括需另行計算的費用：現場圍擋的美化（包括內外粉刷、刷白、標語、壓頂裝飾等）、五板一圖、企業標志、施工現場地面硬化、綠化、外運渣土管理、有毒有害物質及建筑垃圾運輸的密閉設施以及為保障施工現場周邊建筑物、構筑物和電力、通信、給排水、天然氣等城市基礎設施而采取的其他安全防護及文明施工措施費等等。

1. 在編制投資估算、設計概算時，安全防護措施費（內容見“建筑工程安全防護、文明施工措施項目清單及費用計算參考表”）可單獨計算的部分按單位工程的直接工程費×1.5%計算，文明施工措施費（內容見“建筑工程安全防護、文明施工措施項目清單及費用計算參考表”）可單獨計算的部分按單位工程的直接工程費×0.75%計算，作為控制投資的依據。

2. 在編制施工圖預算、招標標底、工程量清單控制價（攔標價）時，安全防護及文明施工措施費（內容見“建筑工程安全防護、文明施工措施項目清單及費用計算參考表”）可單獨計算的部分按下表規定的費率計算，作為控制工程造價的依據。

序號

費 用 名 稱

工 程 類 別

計 算 式

1

安全防護措施費

建筑工程

單位工程（人工費+機械費）合計×4.60%

裝飾裝修工程

單位工程（人工費+機械費）合計×4.60%

安裝工程

定額人工費×2.50%

市政工程

單位工程（人工費+機械費）合計×3.22%

仿古建筑工程

單位工程（人工費+機械費）合計×3.68%

2

文明施工措施費

建筑工程

單位工程（人工費+機械費）合計×2.30%

裝飾裝修工程

單位工程（人工費+機械費）合計×2.30%

安裝工程

定額人工費×1.50%

市政工程

單位工程（人工費+機械費）合計×1.84%

園林綠化及仿古建筑工程

單位工程（人工費+機械費）合計×1.84%

市政工程中的給水、給排水機械設備安裝、燃氣及集中供熱、路燈工程執行安裝工程的標準。

3. 工程實施階段，原則上應按批準的施工組織設計所列項目實際驗收的工程量并參考“建筑工程安全防護、文明施工措施項目清單及費用計算參考表”計算。安全防護架的搭設，如施工組織設計未明確，經安檢部門提出要求，且符合國家安檢規定范圍內搭設的安全防護架，

其費用應列入工程結算。

二、 工程排污費

包括施工污水排放費、建筑施工噪音控制、現場生活垃圾處置費、超標準排污費等，應按有關部門規定的標準計算。定額中的施工用水單價已包括0.20元/m3施工污水排放費，實際情況與定額不符時，可按當地現行征收標準調整。

三、 趕工費用

發包人要求的合同工期原則上不得小于現行國家定額工期的70%。

發包人要求的合同工期在國家定額工期的85%以內的原則上不計算趕工費。小于國家定額工期85%時，在編制施工圖預算、招標標底、工程量清單控制價（攔標價）時，可按單位工程（人工費+機械費）×4.60%計算。工程結算時，按合同約定計算。

四、 工程量清單的工程數量有誤或設計變更引起工程量增減及相應措施項目費用發生變化的，原則上應予以調整，具體調整辦法按合同約定。

五、建筑安裝工程勞動保險費已按相應標準列入各專業（建筑、裝飾裝修、安裝、市政、園林綠化及仿古建筑）定額的間接費中。勞動保險費的收繳應按“關于印發〈貴州省建筑安裝工程勞動保險費用管理辦法〉的通知”（黔建施通[2005]424號）的有關規定執行。

如勞動保險費為建設單位代繳的，由建設單位在工程結算價款中如數扣回；如為施工單位上繳的，已含在工程造價內，不得另行計算。

六、《04建筑定額》、《04裝飾裝修定額》的其他問題

1. 《04建筑定額》垂直運輸工程量計算規則第三條：當單位工程采用全泵送商品混凝土時，其垂直運輸費乘以系數0.85。是指混凝土輸送泵由商品混凝土廠家提供，泵送費用已包括

在商品混凝土價格內；若混凝土輸送泵由施工企業提供，商品混凝土價格中未包括泵送費用時，垂直運輸費用不乘系數。

2. 《04建筑定額》地下室垂直運輸費用計算：若地下室為單層且層高小于3.6m時，地下室不計算垂直運輸費用；多層地下室或單層層高超過3.6m時，按地下室全面積計算垂直運輸費用。

3. 工程中使用外購的混凝土預制構件，不能執行預制混凝土構件制作定額，也不得計算該構件的鋼筋及模板等費用。在執行相應的預制混凝土構件安裝子目中，其外購混凝土預制構件價格按合同約定或簽證，安裝損耗按定額規定；發生場外運輸時，運輸損耗及運輸費用計算按定額規定。

4. 現澆鋼筋混凝土柱、梁、板、墻支撐高度超過3.6m的超高增加費，按超高構件的全部工程量計算。

現澆鋼筋混凝土皮帶廊超高費：按3.6m以上部分的平均高度除以1.2m計算超高次數，然后按皮帶廊超高構件的全部工程量計算超高增加費。

5.《04建筑定額》中的弧形梁、弧形墻是指曲率半徑在8m以內的磚、石圓弧墻及現澆鋼筋混凝土圓弧梁、圓弧墻；曲率半徑在8m以上的弧形梁、弧形墻仍執行直形梁、直形墻定額子目。

6.《04建筑定額》中混凝土及砌筑砂漿配合比，定額是按重量比列出消耗量，石砂堆密度為1374㎏/m3，碎石堆密度為1480㎏/m3，石灰膏為1350㎏/m3。

七、《04市政定額》的其他問題

1. 第一冊“通用項目”中填土（包括松填、夯填）指在5米內就地取一、二類土或堆積土。

如在5米內取三、四類土，需另計挖土費用。

如在5米以外取一、二類土或堆積土回填的，另計運土方費用；取三、四類土，需另計挖土及運土費用。

如為外購土方的，按實計算土方費用。

2. 第二冊“道路工程”中粗（中、細）粒式瀝青混凝土、粗粒式瀝青碎石是按半成品單價計入的，其熬煉、配兌、炒拌及運至施工現場的運費執行“補充定額”。（補充定額刊登在2007年第3期“貴州省建設工程造價信息”上）

3. 第二冊“道路工程”中D2-133~175（即砂礫石底層、卵石底層、碎石底層、毛石底層、爐渣底層、礦渣底層）項目及D2-231~242（即水泥混凝土路面）項目，定額是按不同厚度劃分子目，當設計厚度與定額不同時，其人工、材料、機械消耗量可以按比例進行調整。

4. 定額費用計算說明

⑴ 單獨承包土石方工程的臨時設施費定額規定按單位工程（人工費+機械費）×1.80%計算，其他措施項目費按河岸治理工程費用標準計算。

⑵ 河岸治理工程包括河床清除淤泥、河岸砌擋墻、截污溝等項目，其費用按河岸治理工程費用標準計算。

⑶ 市政各工程費用應按主體工程的工程類別計算。如橋梁工程中人行道板鋪裝的費用按主體工程（即橋梁工程）的費用標準計算。

⑷ 管溝土石方開挖按道路工程費用標準計算。

⑸ 涵洞與排水渠道區別

涵洞一般為橫貫路基或路堤的小型構筑物，起跨越障礙保證道路通行及排水作用，一般由橋

臺和涵板組成，板涵、拱涵、箱涵按橋涵工程費用標準計算。

排水渠道一般不橫貫路基或路堤，通常由底板、側墻、頂板組成，按道路、排水工程費用標準計算。

八、《04園林仿古定額》的其他問題

1.“園林綠化冊”的費用計算順序表（一）中“單位工程人機費合計”是指按本定額所有項目的人工費加機械費合計。

2.“園林綠化冊”的費用計算順序表（二）中“分部分項人機費合計”是指按本定額第一部分第一章~第五章的人工費加機械費合計。

3. “園林綠化冊”第六章技術措施屬措施項目費的內容，可按施工組織設計計算并計取相應的管理費及利潤。

4. 如木本類植物的胸徑≤3㎝且樹高≤3m時，應按灌木類定額執行；如木本類植物有明顯主干，胸徑＞3㎝且樹高＞3m時，應按喬木類定額執行。樹高指地面到樹梢的垂直距離。

九、建筑工程安全防護、文明施工措施項目清單及費用計算參考表

附件：建筑工程安全防護、文明施工措施項目清單及費用測算表

附加總結類文檔一篇，不需要的朋友可以下載后編輯刪除，謝謝(中學生感恩節主題教育活動總結5篇)中學感恩節活動總結范文1一、活動目的如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊，但是大家或許是因為羞于表達或許出于缺少機會而省略了對于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節的到來，我們中文系學生會外聯部為提高我校學生的感恩意識，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節免費發放明信片的活動。

二、活動之前的準備

1、根據活動的要求，我們做出了這次活動的策劃書;

2、在感恩節前一周，我們外聯部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助;

3、在感恩節前幾天，我們外聯部與郵局協商并買到明信片，然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動用品，并制作感恩信箱;

4、在感恩節前一天晚上，在中文樓貼了海報。

三、活動基本情況

我們外聯部與青協共同舉辦這次活動，我們分為三組，分別在二餐，三餐，四餐設點，我們這組在二餐，我們在11點二十完成了所有準備活動，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣。活動開始后，青協的同學負責給路過的同學解說我們這次的活動，參與活動的同學自由選擇通過明信片來實現感恩之情的傳達，并當場填寫完，投入我們自制的“感恩信箱”里，1點20活動結束。24號我部將明信片寄出。

五、活動的效果

此次活動同學們都踴躍參加，寄出了他們對自己的親人，朋友的牽掛，并對我們這次活動一致好評，活動圓滿結束

四、存在問題及建議

(一)問題

1、活動的前期準備不夠齊全，考慮到的問題欠缺(活動快結束時，電腦沒電了;活動所需的紅絲帶不夠)

2、活動進行時，對明信片的填寫的講解不夠清楚，造成明信片的填寫過程中出現了一些問題。

(二)建議

1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接;

2、在活動進行時，各組人員應團結，保證活動的順利進行;

3、活動進行時及之前的準備，分工應明確，做事用積極。

中學感恩節活動總結范文2

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、感恩社會。學校組織學生為雙中過世的學生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學生，捐款錢數再多，其中彭柳青同學就捐款100元整，吳杏林同學捐款20元。

三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權

力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。

五、感恩師長。感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。

中學感恩節活動總結范文3

經過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對社會、對父母、對親朋好友，

要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在“學雷鋒”、“婦女節問候”這些豐富多彩的團隊活動中，學生不僅學會了感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。

在周末我當家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環節，通過學生用實際行動、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動。家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。

如：宋XX家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因為我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學習的榜樣。張XX的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，X老師，很感謝你們學校，和你們兩位老師，張XX自從進入東方國際以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學校的領導，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參

加此類活動，希望通過這個平臺與孩子交流。看到這些我們當老師的真的感到很欣慰。

在征文活動這一環節，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

劉XX同學這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業，你雖沒有腰纏萬貫的財富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情。看著吧爸爸媽媽，我會用我用我優異的學習成績來報答您們的!

李XX同學這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會謹記你常給我及全班同學講的:“只要你向前進，沒有人能阻止你前進的步伐”，我會尋找自己在學習中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣。不負你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地

去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音!

中學感恩節活動總結范文4

為了更好的在學生中間開展關于感恩的教育，促進學生良好性格的養成，11月9日下午，職教集團邀請“強國之音”演講團為我校學生進行了一場演講，職教集團楊校長、培智中學李校長等有關領導出席了這次活動。我校實習生也積極的投入到了這次活動的準備當中，從組織學生到布置場地，從接待家長到維持秩序，到處閃現著我們實習生的身影。

演講活動由王磊副教授主講，共分兩個環節進行啊：感恩老師和感恩父母。一開場，王教授那特有的聲音便吸引住了同學們。從細微處開講，從內心發覺感情，再加上那具有感染力的聲音，很快便使同學進入了一個“自省”的狀態，在感恩老師的環節中，王教授聲情并茂的為同學們講述著關于老師的感人的故事，再從這些老師的身上聯系到現實生活中，從平時的小事說起，娓娓道來，給同學們的們的心靈一個強烈的震撼，那一個個的擁抱便是對老師的一個懺悔，一聲感謝??

隨著感恩父母環節的進行，活動的氣氛達到了高潮，此時此刻，學生們的心里一定在一次次的對自己責問，對自己曾經的幼稚和荒唐而感到慚愧，對面前的父母親道歉，俯身的一個鞠躬，屈膝的一次下

跪，在此時，他們的靈魂得到了一次升華;在此時，他們每個人都顯得那么成熟、懂事。

演講活動共持續了約兩個小時，結束時，全場對王教授的精彩演講報以長時間的、熱烈的掌。在維持秩序的同時，我們也聽了一堂非常重要的課，王教授的一些演講的技巧和調動能力對我們來說都是值得去學習的，可以對以后的工作有幫助，同時，這次演講對同學來說是一次心靈上的洗禮，對以后自己在認識問題上有一定的幫助，同時，也增強了和老師之間的感情，對于家長來說，這是自身了解學校的一個機會，對以后雙方的交流提供了一定的幫助，希望能夠通過此次活動的影響，在各方面的工作上都能有一個大的進步。

中學感恩節活動總結范文5

為教育引導青少年學生學會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學生的思想道德素質，我校政教處在團委、關工委、藝體中心的大力協助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動。

活動分為三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養;第二階段是全面實施階段，活動分為三部分;第三階段是總結表彰反思階段。

活動三部分內容：一是“感謝父母養育我”，要求學生利用周末協助父母做三小時家務后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“xx市藝術高級中學法制教育活動實施方案”，并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。

通過這一系列的活動學生懂得了“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則;懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學生學會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。

我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。