關于學工部、學生處工作總結

2024年3月16日發(作者：熊貓衛士)

學工部、學生處工作總結

關于學工部、學生處工作總結

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這

段時間以來的收獲肯定不少吧，該好好寫一份工作總結，分析一下過

去這段時間的工作了。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編精心

整理的學工部、學生處工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學工部、學生處工作總結 篇1

20xx年，我們緊緊圍繞學校工作大局，以“穩定、就業、考研、

競賽”為工作重點，以“確保穩定、狠抓學風、嚴格管理、強化服務、

開拓創新”為基本工作思路，切實履行部門工作職責，扎實開展各項

工作，取得了一些成績，現總結如下：

一、堅持以學生為本，認真履行職責，高效率地完成各項任務。

（一）加強教育、嚴格管理，確保校區穩定。

1、暢通信息傳遞渠道，及時掌握學生思想動態，有的放矢地開展

學生思想教育工作。

一年來，我們注意多渠道、多形式了解學生對教學、生活、就業、

考研、晨讀、晚自習等與他們切身利益有關的意見和建議，尤其是建

立了“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生動態上報制度，

從而確保了學生動態的及時掌握，并對學生反映較普遍的問題及時通

報給有關部門，做到及時溝通、及時解決，有針對性地及時化解各種

矛盾和學生的思想問題。

2、堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，積極開展校規校紀

和安全防范教育。

在新生中認真開展安全防范知識教育和遵紀守法教育，以增強新

生的安全防范意識、遵紀守法意識和自我保護能力。如：為加強校紀

校規教育，在新生入學教育中安排全體新生學習《學生手冊》并組織

考試；利用非法營運面的肇事事件及杭師院學生被潮水卷走等典型案

例，及時開展安全教育，使廣大學生高度重視安全問題。

3、嚴格執行制度，加強學生管理。

為防止重大事件的發生，及時掌握學生動向，在下沙校區實行

“晚點名”和請、銷假制度。各學院基本能及時掌握學生情況，并且

對晚上不按時歸宿或沒有歸宿的學生能查明原因，給予批評教育；嚴

格執行班級外出集體活動的審批和輔導員帶隊制度。

4、重視做好敏感時期、重點時段的工作，及時處置學生中重大突

發事件。

在新生報到、畢業生離校等重點時段和各種重要節日、紀念日，

我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人

員安排到位。如今年3.15前夕，在我省出現有人以維權為借口，利用

手機短信串聯學生罷餐事件。我們在得到有關信息后，及時摸清情況，

組織學工干部深入學生之中，做耐心細致思想教育工作，終使此事件

沒有波及到我校。又如：今年暑期有學生因拿不到畢業證爬上樓頂，

揚言要跳樓的事件發生后，我們在第一時間及時趕到現場，自始自終

地參與到對學生的教育工作之中，并最終使該事件得到了穩妥的解決。

（二）堅持以學風建設為核心，大力開展學風建設活動。

1、以班集體建設為核心，以評“優良學風班”和“學風特優班”

為切入點，進一步推進爭創優良學風班活動。

班級是學生學習和生活的基礎平臺，班級學風如何，直接影響班

級每一位學生的成長成才。根據學校學風建設競賽規定，全校“優良

學風班”和“學風特優班”必須通過班級申報，學院和學校評審。我

們以此為契機，精心組織申報材料并要求全校學生干部和輔導員參加

“學風特優班”申報大會。會上，各申報班級代表將創建優良學風的

亮點向大家充分展示，感人至深，令人深思。會后，我們又將“學風

特優班”材料進一步修改加工，制成宣傳板塊，在教工路校區和下沙

校區向全校學生展示，學生對此反應熱烈，紛紛表示要自覺投入爭創

班級優良學風競賽中去；家長對此也給予高度評價，認為孩子在這樣

的氛圍中成長我們放心；學校上級主管部門對學校開展班級學風建設

競賽給予了充分肯定。在2004年全省高校輔導員

培訓班上，請校學工部專門做了“學風建設與高校學生思想

政治工作”為主題的講座，取得較好的效果。

2、針對學生特點，分別組織2003、2004級全體學生聆聽學校領

導、思政專家關于創建優良學風與學生成長成才的專題報告。

我們認為，創優良學風除抓典型，在面上進行倡導十分必要。

2004年下半年，我們分別組織教工路校區、下沙校區2003級、2004

級和民辦學院學生四場共計8500余學生參加的學生大會，請校黨委副

書記、學生思想政治工作專家廖曰文教授給全體學做學風建設和學生

成長成才的主題報告。廖書記對每一場報告均精心準備，運用大量材

料，廣證博引，報告效果很好，會后我們收到不少學生反應，均高度

贊同學校抓學風建設的思路和舉措。

3、進一步開展創優良學風競賽，將學風建設不斷推向深入。

通過抓創優良學風先進班級典型事跡和廣泛宣講學風建設重要意

義，極大調動廣大學生主動爭創優良學風的積極性。首先由民辦學院

學生提出向一、二批次學生挑戰的倡議。我們感到學生這種積極性的

可貴，并以此為契機，就挑戰和應戰的專業、班級、相關指標進行認

真研究，形成挑應戰書在全校公開展示。目前，共有73個班級加入到

學風競賽的挑應戰活動中去，出現不同批次不同學院學生班級挑應戰、

同批次不同學院學生班級挑應戰和學院內部不同學生班級挑應戰三種

格局，全校學生爭創優良學風的可喜局面已初步形成。

4、繼續狠抓學生晨讀和晚自習。

晨讀和晚自習是創建下沙校區優良學風的兩大著力點。為此我們

加強對下沙校區晨讀、晚自習工作的管理和督查，對檢查情況每天排

名并公布。2004年，03級學生晨讀和晚自習，平均出勤率均在93%

以上，04級學生晨讀平均出勤率達98.17%，晚自習出勤率高達

99.43%。經過一年多堅持不懈的努力，大部分學生已經養成了自覺晨

讀和晚自習的習慣。我校抓晨讀和晚自修工作得到絕大多數學生的擁

護，得到了廣大學生家長的支持，得到了社會的普遍贊譽。

5、對大學英語等級考試通過率進行目標管理。

在學風建設上為探索“設置階段目標，實施分層管理”的新路子，

我們制定《關于學生班級大學英語等級考試實行目標管理及獎勵辦

法》，從03級學生班級開始對大學英語等級考試通過率進行目標管理

并實施相應的激勵機制，這項工作已初見成效。上學期03級（外語學

院、藝術學院除外）共有學生3856人，其中報考大學英語四級的學生

有2477人，通過1422人，通過人數占報名人數的為57.41%，本學

期所有的03級學生（外語學院、藝術學院除外）全部報名參加了大學

英語四、六級考試。

6、繼續抓考研、促學風。

2004年我校學生考研工作取得較大進展。2004年畢業生中錄取

為碩士研究生的人數比上年增加一倍多。我們通過進一步宣傳發動、

加強管理、完善考核、實施激勵、強化服務等措施，我校學生的考研

氛圍更加濃厚，報考碩士研究生人數大幅上升，2005屆畢業生中報考

碩士研究生比2004屆增加55％；

（三）堅持以學生為本，扎實做好學生管理、就業和解困工作。

1、積極主動、扎實高效，認真做好學生管理的各項日常工作。一

年來，我們較好完成2003年度全校學生的綜合測評和各項評優評獎工

作。為進一步規范實施程序，我們通過網絡實行全程公開，今年的學

生綜測、評獎、評優實現了零投訴。針對往年學生申請專項獎學金盲

目性較大的情況，2004年，我們對專項獎學金的申請進行了優化引導，

評審工作非常順利。

2、進一步構建和完善貧困生解困體系，

（1）為合理利用學校資源，學生處總結以前工作，在制度上將經

濟困難學生依據困難程度細分為特困生和貧困生，使學校各項幫困政

策更具有針對性。同時，大力拓展校內學生勤工助學崗位，以保證受

各種資助外的特困生和一部分經濟條件較為困難的學生均能上崗。勤

工助學已成為眾多經濟困難學生的主要生活來源。

（2）努力做好學生助學貸款工作，充分發揮其扶貧幫困主渠道作

用。隨著助學貸款規模不斷擴大，學生貸款申請、審核、發放、確認、

還款、催款工作量成倍增長，學生的誠實守信情況已成為學生助學貸

款健康發展的基礎。為此，我們合理分配工作量，提高效率，同時將

學生誠信教育納入學校學生思想教育體系，并在入學教育和畢業離校

教育中加以強化。我們還建立校、院聯動的催款機制，每周進行欠款

學生信息發布。今年， 571名2-4年級學生的助學貸款申請已交經*銀

行，正在受理的04級新生估計達250人；同時，通過催款，逾期未還

的畢業生由145人下降到56人。

（3）多渠道做好困難學生的資助工作。2004年度我校有173位

同學獲得國家、省政府獎學金，有150名學生繼續獲臺資企業資助，

這是連續第五年獲得臺資資助。通過國家獎學金、浙江省政府獎學金、

學雜費減免、社會資助等多種途徑引導和激勵經濟困難學生發奮學習、

自強不息。

3、挖掘潛力、健全服務體系，全力做好就業指導和服務工作。

2004年全校共有畢業生3016人，就業工作的壓力較大。根據黨

委制定的就業工作目標，結合專業需求，分解指標，進一步健全就業

工作考核機制、引入幫助和鼓勵畢業生簽約的激勵機制，努力形成全

校教職員工共同關心畢業生就業的格局。為提高就業簽約的有效性，

我們實施大型招聘會和專場招聘會并重，以專場招聘會為主的工作思

路，成功舉辦“浙江省2004屆財經、旅游類高校畢業生就業專場招聘

會”和“2004年部分校友企業人才招聘會”，召開中小型專場招聘會

400多場次，向社會廣泛推薦我校畢業生，使我校今年畢業生就業工

作取得較大成績。截止八月底，我校研究生簽約率達96.7％，本科畢

業生簽約率達91.1％，高于全省本科畢業生簽約率達3.3個百分點，

超額完成校黨委年初提出的85％的就業目標。

二、堅持與時俱進，努力開拓創新。

1、根據下沙校區的環境特點和學生規模，2004年我們主動提出

學生工作重心必須向下沙校區轉移，并適時向黨委匯報了這一思路。

黨委同意我們的建議后，我部、處認真研究工作方案，迅速將全校學

生工作力量進行重新整合，形成下沙校區以各學院學辦主任和專職輔

導員為主體的學生工作隊伍。實際證明，這支隊伍對保證下沙校區正

常教學、生活秩序，創建優良學風都起到了十分重要的作用

2、在學風建設上，第一、圍繞爭創優良學風和學生成長成才，通

過申報、評比“優良學風班”、“學風特優班”和學生大會，點面結

合，全面發動，使全體學生深感優良學風對自己成長成才的重要意義，

營造全體學生主動參與學風建設競賽的良好氛圍。第二，強化班集體

建設，進一步引入競爭機制，在全校范圍開展“班級學風建設挑應戰

活動”，使學校學風建設競賽活動更加深入、更加有效。第三、探索

“設置階段目標，實施分層管理”的新路子，制定并實施了《關于學

生班級大學英語等級考試實行目標管理及獎勵辦法》，對各班級的學

風建設進行分目標激勵、分階段管理。

3、在扶貧幫困工作中，我們改革了特困生參加勤工助學方式，通

過召開“勤工助學崗位招聘會”，用工部門和經濟困難學生雙向選擇

參加勤工助學。這些措施，有利于培養經濟困難學生的主體意識、責

任意識和競爭意識，有利于他們成長成才。

三、不足之處和努力方向。

第一、根據學校建立教學研究型大學目標，我們的工作理念、管

理制度與機制、管理方式與方法等還不適應，需進一步完善。第二、

作為學校職能部門，如何從繁雜的事務中解脫出來，加強學生工作的

政策性研究，加強宏觀管理和宏觀協調方面尚有待進一步改進。

學工部、學生處工作總結 篇2

xxxx學年是學校實施十一五規劃的最后一年，也是邁向十二五新

發展的開局之年。本學年，在校黨委、行政的領導下，學工部、學生

處緊緊圍繞學校中心工作，全面落實第一屆黨代會精神，積極開展

“爭先創優”活動，以培養合格人才為目標，以思想引導為統領，以

學風建設為重點，以內涵管理為主線，以隊伍建設為保障，不斷提高

服務水平，建立科學、規范、高效的學生工作體系，使我校學生工作

的層次得到了進一步的提升。

一、積極探索，創新形式，扎實有效開展學生思想政治教育工作

為扎實有效地開展大學生思想教育工作，學工部積極探索大學生

思想政治教育工作新的載體，豐富教育形式，增強思想教育的針對性

和實效性。

(一)創新主題教育形式。在原有“每月一題”的主題教育基礎上推

出示范性主題教育活動，由各二級學院自主選擇一至兩項內容開展全

校示范性教育展示，一學年來各學院舉辦了形式多樣的示范性主題教

育活動，如教育學院和外國語學院開展的`心理健康示范性主題教育活

動、人文學院開展的學風建設示范性主題教育活動、機電學院開展的

“提高防范意識 共創和諧校園”的示范性主題教育活動、計信學院開

展的“文明上網 從我做起”示范性主題教育活動、經管學院開展的

“誠信感恩”示范性主題教育，成效明顯，得到了師生的好評。同時，

學工部依托校國旗護衛隊，每月安排1～2個學院學生參加升旗儀式，

進一步加強大學生愛國主義教育。通過點面結合的教育模式，促使二

級學院在主題教育上發揮更多的優勢，使思想政治教育真正貫穿于學

生學習、生活、工作的各個環節，增強思想政治教育的實效性。

(二)做好新生入學教育。為保障新生入學教育的順利開展，學生處

早籌劃、早部署，及時擬定了《關于做好xxxx級新生教育工作的通

知》，通過在新生中開展理想信念教育、大學生活適應性教育等，幫

助新生盡快熟悉校園環境，明確人生奮斗目標，以嶄新的姿態融入大

學生活。

(三)大力培育和宣傳各類優秀學生典型。堅持“自我教育、同伴教

育”的新型教育理念，積極開展各類優秀學生典型的評選表彰和弘揚

先進典型主題教育活動，使廣大青年學生學有榜樣、行有示范。

(四)積極利用網絡做好大學生思想政治工作。利用互聯網高效、互

動性強，學生參與面廣的特點，積極構建學生思想政治工作新平臺，

在學生中努力倡導積極、健康、綠色的網絡主流文化。學工在線網站

中學生資助、學生心理健康教育等架起與學生溝通的橋梁和紐帶。在

利用網絡平臺全面服務于學生學習、生活、表達情感的同時，把正確

的世界觀、人生觀和價值觀滲透于其中，促進大學生全面健康成長、

成才。學工部通過“綠谷在線”把握學生思想動態，及時了解信息，

第一時間做好解釋、溝通、轉發和改進工作。

二、積極探索新途徑、新方法，扎實推進學風建設

加強學風建設是學校履行大學職能，實現大學使命，塑造大學精

神的迫切需要。通過開展學風建設主題教育活動，開展評獎評優和誠

信教育等，營造良好的學習氛圍。

(一)開展學風建設主題教育活動。本學期，在全體學生中開展了學

風建設主題教育活動，各二級學院通過主題班會、師生座談會、優秀

學子報告會等形式，倡導自主學習、探究學習、創新學習。在學風建

設主題教育活動中，還組織開展了“十佳優良學風班級”評選大會，

評選過程首次采用了班級PPT介紹、現場答辯的形式。通過這種現場

介紹和現場答辯的形式，不僅展示了各優秀班級的風采，而且從各方

面鼓勵更多的班級不斷進步，帶動了我校爭先創優的良好氛圍。

(二)開展“雙十佳”評選活動，用榜樣的力量激勵全體大學生奮發

向上

由黨委學工部、學生處牽頭開展“雙十佳”評選活動，旨在進一

步加強我院大學生思想政治教育工作，樹立和宣傳優秀大學生典型，

弘揚“逆境中崛起，憂患中奮進、輝煌中卓越”的進取精神，用大學

生自強自立的典型事跡引導和激勵廣大學生自強不息，積極進取。本

次“十佳自強大學生”、“十佳大學生”評選活動事跡展示、匯報階

段工作一改以往的單純由學生個人陳述、評委打分的形式，用視頻播

放、個人陳述、現場答辯、學生代表投票等形式多方位展示候選人的

生活、學習、工作，使“雙十佳”真正成為學生身邊真實可學的榜樣。

(三)充分運用學生評價體系和激勵機制，促進良好學風的形成。公

平、公開、公正的做好評獎評優工作，使評比指標體系能更好起到對

學生全面發展綜合考察的評價作用。根據有關評選文件精神，本學年，

評選“三好學生”796人、“優秀學生干部”730人、各類“單項

獎”1248人次，“xxxx學院獎學金”一等獎214名、二等獎499名、

三等獎1011名，評選xxxx屆“xxxx學院優秀畢業生”557名，xxxx

屆“xxxx省普通高等學校優秀畢業生”116名。

(四)將誠信教育貫穿于學期教育的全過程。從開學初到期中，再到

期末，通過在學生中開展學習有關學籍管理、學位授予、考試管理、

考試紀律及違紀處分等方面的規章制度，宣傳違紀行為后果的嚴重性。

通過開展“誠信考試從我做起”主題教育班會、誠信考試承諾簽名、

“誠信 感恩”主題教育活動月等活動，使學生深刻認識到考試就是對

誠信的一種考驗，以誠信的態度對待每一場考試。

三、以制度建設為抓手，全面提高學生管理水平

(一)完善制度建設，促進科學管理。為使我校學生管理工作更加制

度化、規范化、科學化，xxxx年暑假，學工部、學生處組織相關人員

對《學生手冊》部分內容作了修訂。為充分發揮評價制度的激勵功能，

學工部、學生處牽頭成立《xxxx學院學生綜合素質測評辦法》起草小

組，xxxx年11月23日，組織召開了大學生綜合素質評價體系專題研

討會，對大學生綜合素質評價的目標意義、內容途徑等問題展開深入

的分析研討。經過起草小組的辛勤工作，目前已基本完成了《學生綜

合測評辦法》的修訂工作，預計xxxx學年初可以得到實施。

(二)扎實做好安全穩定工作。健全安全穩定信息機制，及時排查各

類隱患。一是繼續做好大學生思想政治進公寓工作，組織安排好輔導

員入住學生公寓，加強了對學生公寓安全管理的監督;二是堅持嚴格實

行集體外出活動報批制度;三是加強學生信息收集工作，定期召開學生

工作信息員會議，本學期通過學生信息員渠道累計收集到學生工作信

息達100多條，反饋信息近80條。三是加強了學生夜不歸宿、使用違

禁電器等檢查力度，確保學生生命財產安全。四是繼續做好學生紀律

管理和學生違紀教育工作，加強對違紀學生的跟蹤教育。嚴格執行

《xxxx學院學生違紀處分暫行規定》，對違紀學生的處理原則做到事

實清楚、程序合法、定性準確、處分適當，教育為本。五是加強學情

報告和信息研判，加強工作研討和信息研判，切實解決學生工作過程

面臨的實際問題，增強學生工作的針對性與實效性。

(三)加強學生管理信息化建設。根據學校信息化建設目標，結合學

生工作特點，完善學生管理信息系統建設，進一步發揮信息化在學生

管理工作中的作用。現已完成學生基本信息輸入，并逐步完善相關模

塊的功能，面向全校師生開放。

四、進一步圍繞學生成長成才做好服務工作

(一)認真做好學生資助工作，積極構建全程幫扶體系

家庭經濟困難學生的資助工作，是一項利國、利校、利民的民生

工程。通過努力，形成了以國家獎學金、助學金、國家助學貸款為主，

勤工助學、困難補助相結合，物質幫助、精神幫助相結合，國家資助、

學校資助、社會資助相結合的較完整的資助體系，為學生順利完成學

業解除了后顧之憂。

1.做好家庭經濟困難學生的認定工作。本學期，共有2880名學生

被認定為家庭經濟困難生，占全校學生總人數的24.16%，其中特困生

867名，占家庭經濟困難學生總數的30.10%，新生家庭經濟困難生

569名，193名特困生。共有139名家庭經濟困難新生通過綠色通道

順利入學。

2.認真完成助學貸款及各項相關工作。做好貸款申請學生的資格

審查、報批、發放工作。本學年共有412名貧困生申請助學貸款，獲

批381份，發放金額228.6萬元，催繳歷年違約余款近100筆。同時，

積極配合各地銀行完成生源地貸款工作。本學年共有87名學生獲批中

國開發銀行生源地助學貸款，共計45.484萬元。協助農村合作銀行完

成5名學生助學貸款回執確認、信息收集工作。完成xxxx屆貸款畢業

生的數據庫上傳工作，錄入、提交158名貸款畢業學生的信息。

3.積極爭取各類社會資助。繼續加強與社會各愛心知名企業、組

織的聯系，爭取到xxxx市慈善總會“萬地慈善助學金”20萬元，受助

學生50名，“中天建設集團慈善助學基金”15萬元，受助學生50名，

揚帆壽爾福助學金5萬元，受助學生22人。

4.完成評選、發放各類獎助學金工作。根據《xxxx學院院長辦公

室關于印發xxxx學院國家獎學金評定暫行辦法的通知》等有關文件精

神，評選國家獎學金獲獎學生28人，國家勵志獎學金獲獎學生478人，

國家助學金資助學生894/1672人，發放國家獎學金22.4萬元，國家

勵志獎學金239萬元，國家助學金秋季補助款775.6萬元。

5.積極拓展校內外勤工助學活動。一年來，開設勤工助學崗位

2400余個，其中校內崗位1600余個，發放工資近140 萬元。在受資

助學生中開展感恩教育，組織受助學生填寫“受助學生情況反饋表”，

向資助單位、企業匯報個人受助后的學習、工作、思想、生活情況。

組織開展xxxx年xxxx省“感恩季”系列活動工作，我校獲得了xxxx

省“高校感恩教育主題征文比賽”優秀組織獎。

6.加強大學生征兵入伍審核工作。分兩批完成xxxx年義務服兵役

入伍學生學費補償、代償發放工作，共計發放補助金44.34萬元;發放

xxxx屆xxxx市蓮都區征兵入伍畢業生獎勵金6.75萬元。

7.做好各項學生保險工作。校方責任險參保學生12239人，城鎮

醫療保險參保學生12780人，參保金額63.13萬元，中國人壽商業保

險參保3195人，參保金額15.975萬元。在xxxx年6月召開的“xxxx

省高校校方責任險工作xxxx年度工作會議”上，我校被評為“xxxx年

度校方責任險工作先進集體”，葉華松處長被評為“xxxx年度校方責

任險工作先進個人”。

8.做好假期學生相關事項的服務工作。針對返程車票難買的情況，

學生處主動與xxxx火車站、麗汽集團等單位加強聯系，免費為返鄉學

生成功訂購火車票(外省)和汽車票，由學校支付學校和二級學院參與訂

票工作的學生報酬。對寒假未能返鄉的外省留校學生，學生處制訂了

寒假留校學生的管理方案，聯系到四家待遇較高、管理規范、設施安

全的餐飲企業，接納我校留校學生開展寒假勤工儉學活動。并且在春

節來臨之際，我處邀請校領導與外省留校學生共進除夕宴，歡度春節。

(二)加強心理健康教育指導與服務

本學年，心理健康教育與咨詢中心除了做好日常的心理咨詢和輔

導工作外，進一步加大心理健康宣傳力度，普及心理知識。通過加強

朋輩心理輔導員、心理委員隊伍建設，以及邀請心理專家開設門診，

積極探索三級心理健康教育體系。

1. 加強學生骨干隊伍建設，發揮他們在學校心理健康教育工作中

的積極作用。一是加強了大學生朋輩心理互助中心和大學生心理健康

協會隊伍的建設，制訂了大學生朋輩心理互助中心工作職責，落實了

值班制度、會議制度，協助心理健康教育與咨詢中心開展了新生團體

輔導、心理咨詢預約等工作。二是加強了對班級心理委員的培訓和指

導，規范了班級心理委員的職責和工作。本學年，組織了xxxx級班級

心理委員培訓，170多位班級心理委員參加了培訓，培訓共計7場講

座，20多學時。培訓課程結束，通過組織考試等方式對參加培訓同學

進行考核，對培訓合格者頒發結業證書。

2. 加強專家隊伍建設，發揮他們在學校心理健康教育工作中的支

撐作用。學校積極整合校內社會資源，聘請教育學院兩位心理教師以

及校外心理健康教育領域的4名專家組成了專家隊伍。一是提供決策

咨詢，二是開展專項培訓與督導，三是指導臨床危機干預。本學年專

家對學校心理健康教育工作提出了多項專業意見和建議，開展了多次

業務培訓和督導，成功干預多起臨床危機事件。

3.為擴大心理健康教育的宣傳力度，心理健康教育與咨詢中組織

人員編印并下發了3000余份“心理健康手冊”，內容包括心理健康常

識、環境與生活適應、人際交往、情緒調適、學習等。發放“高校心

理委員培訓教程”三百余冊，每位大一、大二心理委員人手一本。為

使新生盡快適應大學生活，開設了新生適應心理健康教育系列講座。

利用5.25全國大學生心理健康日的契機，從5月份至6月份學校舉辦

以“舒展心靈，綻放青春”為主題的第四屆心理健康教育宣傳月活動。

活動包括開幕式、心理健康系列講座、心理短信征集大賽、心理書簽

設計大賽、團體心理輔導、朋輩成長訓練營、趣味心理游戲、心理圖

片展、心理情景劇、等十多個項目。此次活動深受學生喜愛，并且有

效地提高了學生的心理健康意識。另外在日常工作中，及時利用校園

廣播、心理健康教育網站、心理健康報等宣傳媒體，廣泛宣傳、普及

心理健康知識，通報心理健康活動內容，提高了廣大學生對心理健康

的理解和關注。

4.以心理問題檔案建設為突破口，重點關注突顯心理問題。通過

心理測量軟件的篩查，建立心理問題檔案。本學期，心理健康教育與

咨詢中心成功地干預了多起入學適應、人際溝通、網絡成癮等學生心

理問題。

五、大力加強隊伍建設，為學生教育管理工作提供隊伍保障

一是注重思想政治學習，學工部、學生處與輔導員直接保持著經

常的聯系，通過各種形式組織輔導員參加各種政治學習活動，為全校

輔導員訂閱《高校思想政治教育工作》。

二是從實際出發，有計劃、有步驟地安排學工人員參加各種形式

的培訓。培訓內容包括輔導員人文素養、心理健康教育技術、心理委

員師資培訓、校園突發事件處置、資助工作等，通過多層次、多形式

的培訓，全面提高了學工隊伍的素質和工作水平。除了各種送出去的

培訓，學生處于5月26-27日承辦了“xxxx年xxxx省高校學生資助

工作干部第三期培訓班”，我校受邀作了以《狠抓規范求創新，兩項

教育促成才》為題的典型經驗發言。來自全省50所高校的近100名同

志參加了培訓班。培訓會上省資助中心及各兄弟院校的工作交流為我

校參會提供了寶貴的學習機會。

三是積極創建輔導員交流平臺，提高其理論科研水平。通過組織

召開輔導員工作研討會、座談會等，加強相互間交流。xxxx年11月，

開展了輔導員工作案例征集活動，“淺析貧困大學生渴求成功的心理

及扶持措施”等5篇工作案例參加xxxx省教育廳組織的高校輔導員工

作案例評選。xxxx年1月召開“xxxx學院大學生心理危機干預案例研

討會暨xxxx年度輔導員工作座談會”，會上受邀專家與各學院就

4個學生工作中的典型案例進行了分析與交流，共同探討近年來在我校

大學生心理健康教育工作尤其是心理危機干預工作中的工作經驗和心

得。

四是重視輔導員人才培養，全力打造專業型、職業化的輔導員隊

伍。結合省教育廳《關于進一步加強高校輔導員隊伍建設的實施意見》

(浙教工委 [xxxx]8號)等文件精神，出臺我校輔導員隊伍建設實施意見，

明確了輔導員的基本要求，確定今后的發展方向，鼓勵輔導員向專業

化、職業化方向發展等。二是充分調動班主任工作的積極性。指導各

二級學院出臺班主任的管理規定，明確班主任工作職責，加強班主任

的考核，提高班主任的待遇等。

六、積極謀劃，扎實做好“十二五”學生工作規劃編制

“十二五”學生工作規劃意見征集工作是規劃編制工作的重要環

節，為謀劃好“十二五”學生工作規劃，學工部、學生處通過召開

“十二五”學生工作規劃各二級學院黨總支書記座談會、分管學生工

作書記座談會、學生科科長座談會以及分團委書記座談會等，廣泛聽

取各方意見和建議，使“十二五”學生工作規劃的編制過程全員參與、

凝聚人心。

七、工作中存在的不足

在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得

更好。現有不足之處主要表現在：

1.新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏有力的抓手;學風

還有待于進一步加強;輔導員、班主任隊伍建設還有待進一步加強。

2.工作中的創新意識有待加強。對于這些問題我們要繼續加強理

論探索和實踐總結，并在今后的工作中加以落實和改進。

3.心理健康教育與咨詢中心團體輔導室等硬件設施尚未得到落實，

影響和制約了心理工作的開展。

4.輔導員的考核評價體系有待進一步完善。