學校獎勵表彰活動主持詞

2024年3月18日發(作者：寫賀卡的祝福語)

學校獎勵表彰活動主持詞【篇一】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家上午好。

H 20**年，在李校長的領導下，校委會全體成員兢兢業業，所有教職工奮

力拼搏，同學們遵守紀律、勤奮學習，各方面的工作都取得了顯著的成績。

下面，我們開始為學生頒獎。

F在菏澤高級技工學校有這樣一些班級，他們把集體的榮譽看得高于一

切。他們是關愛有加的朋友。團結的力量是偉大的，用心締造集體，放心感受溫

暖，共同努力，共同前進，先進的集體不只是單一的集合更是一個溫暖的家。

下面，我們有請優秀班集體代表上臺領獎。

H 在菏澤高級技工學校有這樣一些學生，他們志存高遠，文明守紀;意氣

風發，拼搏進取，在優秀里錦上添花，在平凡中大放異彩，強大的是堅韌的意志，

不歇的是追夢的腳步。孜孜不倦的在青春歲月里默默奮進。他們是三好學生獲得者

下面有請三好學生代表上臺領獎。

F 嚴以律己，寬以待人是他們的準則，認真負責、嚴謹樸實是他們的信

念，揮一揮衣袖，帶來驕人的成績和出色的團隊，翻一番日歷，留下忙碌的身影和

默默奉獻。 下面有請優秀班干部代表上臺領獎。

H 他們是團組織的骨干和核心，是黨聯系青年的橋梁的紐帶，是青年成才

建功的服務者，他們就像是一群懷揣夢想的指揮家，在共青團的舞臺上施展才華，

實現價值 有請模范團員代表上臺領獎

F 他們是堅毅的攀援者，他們是英勇的領航軍，憑著過人的才智和超群的

意志，將激情堅持到最后，將夢想延續到最后，凌風破浪，鵬程萬里，他們的字典

里只有不懈的努力和奮斗。

有請優秀生獎學金代表上臺領獎。

H 有這樣一些學生，家庭貧困卻意志堅定、勤奮好學。寶劍鋒從磨礪出，

梅花香自苦寒來。他們不卑不亢，憑借著毅力和努力，在學校表現出眾，他們是家

庭的驕傲，他們是學校的光榮。

有請助學金代表上臺領獎。

H 菏澤高級技工學校第十七屆書畫比賽共有來自27個班級的近百名同學

參加，可謂是全?？倓訂T。在藝術的百花園里，他們是一枝枝含苞待放的蓓蕾展現

勃勃生機，他們用手中的畫筆描繪著生活的絢麗，用手中的鋼筆揮灑出漢字的神

韻。

有請書畫比賽獲獎代表上臺領獎。

F由于受到表彰，獲得獎勵及資助的學生較多，不能一一上臺領獎，請獲

獎的同學會后憑身份證到指定地點領取獎勵。

H優秀生獎學金請到教務科領取

助學金請到資助管理辦公室領取

F省扶貧生活補貼和涉農專業資助的學生請到招生安置辦公室領取。

優秀班集體和三好學生，優秀班干部及模范團員散會后在本會議室領取

H請馬校長安排放假事項

F請同學們代表學校全體教職工向你們的家長問好!

H預祝各位春節愉快 一路順風

學校獎勵表彰活動主持詞【篇二】

A：尊敬的各位領導，各位來賓

B：親愛的老師、同學，大家

合：晚上好

A：歡迎大家來到河西學院第二屆?校園之星?頒獎典禮的現場

B：回首往昔，我們曾在?校園之星?的光輝引領下奮發向上

A：笑看今朝，我們迎來了河西學院新的?校園之星?的誕生時刻

B：它是一顆星，是閃爍著我們河西學子美好風采的一顆星

A：它是一顆星，是承載著我們河西學子勇追夢想的一顆星

B：今天，就讓我們乘著的春風，謳歌一段屬于河西學子的青春年華。

A：今天，就讓我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于河西學子的優秀品

質。

合:下面請允許我宣布?河西學院第二屆‘校園之星’ 頒獎典禮?現在開始!

A：首先，請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是 ,讓我們以熱烈的掌聲

歡迎他們的到來

B: 朋友們，河西學院第二屆?校園之星?評選工作，自20**年4月開始，

立即在全校同學中引起了強烈的反響，至今歷時兩個多月。

A：我們通過學院推薦、手機短信和現場投票以及專家評審等幾個步驟，

直接參與評選的人數已經達到5000余人次。

B：是的，我們最終從20名候選人中評選出了十人，授予他們?校園之星?

光榮稱號。今天我們將在這里共同見證這神圣而莊重的時刻

A：今天他們將把這份精神從這里傳向我們每一位河西學子的心里!

學習之星

B：朋友們，在我們這二十名候選人中，有兩人入圍校園之星的?學習之星

?。

A：那么這兩位同學都是誰哪?請看大屏幕!

(大屏幕播放米蓮、吳大婷的事跡簡介;)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?學習之星?獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請?學習之星?米蓮同學上臺領獎

B：有請 為榮獲?學習之星?稱號的米蓮同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給?學習之星?米蓮的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽?學習之星?米蓮獲獎后的感受。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲?學習之星?獲得者米蓮表示祝賀

科研之星

科研之星

A：學習是一種溫暖，學習是一種力量。相信這種溫暖會暖熱每一個學子

的情感，相信這種力量會影響我們的校園、我們的生活。

B：好，現在就讓我們共同期待第二顆?校園之星?之?科研之星?的誕生吧!

(大屏幕播放楊繼云、張世兵的事跡簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?科研之星?獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請?科研之星?楊繼云同學上臺領獎

B：有請 為榮獲?科研之星?稱號的楊繼云同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給?科研之星?楊繼云的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽?科研之星?楊繼云獲獎后的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲?科研之星?獲得者楊繼云表示祝賀

創業之星

B: 知識改變命運，創業鑄就輝煌!在就業壓力日趨嚴重的今天讓我們來認

識兩位?創業之星?候選人，看看他們是如何用知識改變自己命運的。

(大屏幕播放張林、梁世婷的事跡簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?創業之星?獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請?創業之星?張林同學上臺領獎

B：有請 為榮獲?創業之星?稱號的張林同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給?創業之星?張林的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽?創業之星?張林獲獎后的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲?創業之星?獲得者張林表示祝賀

自強之星

A:：朋友們，《易經》云：?天行健，君子以自強不息。?正是這種自強不

息的精神，讓許許多多的人把夢想變成了現實，把不能變成了可能;

B：河西學子們正是擁有了這種精神，才讓我們為之感動，為之驕傲。請

看大屏幕

(大屏幕播放楊濤、王麗的故事)

A：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?自強之星?獲獎結果

B: 好的，非常感謝 。有請?自強之星?楊濤同學上臺領獎

A：有請 為榮獲?自強之星?稱號的楊濤同學頒獎!

B：下面請允許我宣讀組委會給?自強之星?楊濤的頒獎詞

A：下面我們來聽一聽?自強之星?楊濤獲獎后的感受。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲?自強之星?獲得者楊繼濤表示祝賀

技能之星

B：百無一用是書生，這也許是過去的說法了。今天，兩位?技能之星?后

選人的事跡將告訴我們什么是學以致用。請看大屏幕!

(大屏幕播放李博、戴明禮的事跡簡介)

A：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?技能之星?獲獎結果

B: 好的，非常感謝 。有請?技能之星?李博同學上臺領獎

A：有請 為榮獲?技能之星?稱號的李博同學頒獎!

B：下面請允許我宣讀組委會給?技能之星?李博的頒獎詞

A：下面我們來聽一聽?技能之星?李博獲獎后的感受。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲?技能之星?獲得者李博濤表示祝賀

實踐之星

A: 贈人玫瑰，手留余香，我們都應該因為給人以幫助而心生快樂。

B：我們不是為了求有什么回報，因為溫暖他人也溫暖自己。期待已久的?

實踐之星?也在這里誕生了。請看大屏幕

(大屏幕播放馬鈺珍、邵麗的故事)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?實踐之星?獲獎結果

B: 好的，非常感謝 。有請?實踐之星?馬鈺珍同學上臺領獎

A：有請 為榮獲?實踐之星?稱號的馬鈺珍同學頒獎!

B：下面請允許我宣讀組委會給?實踐之星?馬鈺珍的頒獎詞

A：下面我們來聽一聽?實踐之星?馬鈺珍獲獎后的感受。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲?實踐之星?獲得者馬鈺珍表示祝賀

藝術之星

A：青春的舞臺是絢麗多彩的，下面我們來認識兩位 ?藝術之星? 候選

人，看她們是如何用藝術裝點自己青春的!

(大屏幕播放唐瑛、孫麗娟的事跡簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?藝術之星?獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請?藝術之星?唐瑛同學上臺領獎

B：有請 為榮獲?藝術之星?稱號的唐瑛同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給?藝術之星?唐瑛的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽?藝術之星?唐瑛獲獎后的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲?藝術之星?獲得者楊唐瑛表示祝賀

體育之星

A：?一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰

的人多，那個民族一定弱?，朋友們，強健的體魄不僅是青年的象征、更是一個國

家、一個民族的象征。讓我們一起隨著大屏幕來認識兩位?體育之星?候選人

(大屏幕播放謝富鋮、張立雄的事跡簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?體育之星?獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請?體育之星?謝富鋮同學上臺領獎

B：有請 為榮獲?體育之星?稱號的謝富鋮同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給?體育之星?謝富鋮的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽?體育之星?謝富鋮獲獎后的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲?體育之星?獲得者謝富鋮表示祝賀

志愿之星

A: 有人說，愛是一種美麗，愛是一種溫暖。

B：也有人說，愛是一種付出，愛是一種收獲。

A：一個平凡的人因為有愛，從而會變得不再平凡!

B：一個普通的人因為奉獻了愛，他就會讓我們心生敬意。我們的心也會

因他們而震顫!

A:讓我們一起看看兩位?志愿之星?候選人的故事!

(大屏幕播放李清鵬、徐建宏的事跡簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?志愿之星?獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請?志愿之星?李清鵬同學上臺領獎

B：有請 為榮獲?志愿之星?稱號的李清鵬同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給?志愿之星?李清鵬的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽?志愿之星?李清鵬獲獎后的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲?志愿之星?獲得者李清鵬表示祝賀

團隊之星

A：俗話說：眾人拾柴火焰高!講的就是團結。如今在我們這群個性張揚的

九零后身上是不是就沒有這種品質了呢?答案是否定的，現在就讓我們一起隨著大

屏幕來認識兩位?團隊之星?候選人

(大屏幕播放蔡天文、王毓龍的事跡簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?團隊之星?獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請?團隊之星?蔡天文同學上臺領獎

B：有請 為榮獲?團隊之星?稱號的蔡天文同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給?團隊之星?蔡天文的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽?團隊之星?蔡天文獲獎后的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲?團隊之星?獲得者蔡天文表示祝賀

A：好，有請文學院的蔡天文、經濟管理學院的王毓龍同學

【結束語】

A: 當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行

B: 當年起的腳步踏響了歲月的征程，我們在驕傲的行進中贊美生命與永

恒

A：?校園之星?還年輕，但由?校園之星?所產生的當代大學生精神將會永遠

閃耀在河西學子心頭

B：他們折射出的人性魅力，將會讓我們的校園更加美麗!更加青春!

A：閃耀校園，校園閃耀。讓我們跟著?校園之星?的閃耀，用自己的行動

去回報我們的祖國——

合：我們的時代

A：朋友們，河西學院第二屆校園之星頒獎典禮到這里就要結束了。

B：讓這份閃耀永存你我心中。

A：讓這份閃耀永遠激勵著——

合：我們的青春!

B：朋友們，再見!

合：再見!

學校獎勵表彰活動主持詞【篇三】

n:各位家長

t:小朋友們

合：大家晚上好

n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里

t：在這里，我們認識了許多的小伙伴

n：在這里，我們練就了過硬的學習本領

t: 在這里，我們變得更加活潑開朗

n: 在這里，我們有了進步

t: 在這里，我們有了成功

n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅

t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功

n:今天的成功只是開始，希望小朋友們在今后的學習道路上能夠勇往直

前，繼續向前沖， 全體stand up

讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)

t:下面我宣布， 頒獎典禮現在開始

n: 首先我們將要頒發的是 的狀元名單

請看大屏幕，他們是 請念到名字的同學走到臺前來。

t:我們臺下的小朋友已經按奈不住自己喜悅的心情了，因為我們還有小朋

友沒有拿到禮物呢，我們接下來要頒發的是******

n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星

t: 今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家

n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優異的成績，不光有我們自己的努

力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多

話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐

露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。

我想***家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次

把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習

以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。

其實孩子們取得這么好的成績，最最高興的要數我們的老師了，他們總是

默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養出了這么多優秀

的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。

有請*** 做教師感言。

我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們

最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”

時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸

最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐 向前沖

結束語：

n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果

t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。

t：我宣布今天的頒獎典禮

合：到此結束

希望再明年的萬人聯考中你們依然能夠以優異的成績走上領獎