人教版七年級歷史下冊第三單元學情評估 附答案

2024年3月23日發(作者：實習經歷范文)

人教版七年級歷史下冊第三單元學情評估

一、選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)

1．下面是中國古代主要朝代(時期)沿革示意圖(部分)，在“□”內應依次填入

( )

秦→漢→□→西晉→……□→唐→……→元→□→

清

A.三國、隋、明 B．三國、五代、明

C．東漢、隋、北宋 D．東漢、五代、明

2．明朝廢除丞相制度和中書省；清朝設立軍機處輔助皇帝處理政務。明清統治者

采取這些措施的主要目的是( )

A．鞏固邊疆 B．禁錮思想

C．發展經濟 D．強化皇權

3．下表中人口數據的變化主要是因為( )

西漢末至明初江南地區(除嶺南外)人口總數變化表

中歷

西漢元始二年

東漢永和五年

唐天寶元年

明洪武二十六年

公歷

2年

140年

742年

1393年

人口總數(口)

2507188

6294801

10579726

35987111

A.賦稅制度的改革 B．江南經濟的發展

C．高產作物的引進 D．土地政策的調整

4．“中國人對海洋的探索也從來沒有停止過。漢唐時期，海上絲綢之路已經形成，

到元朝時，航海的黃金時代來臨了，海上貿易空前活躍，它們為明代早期的

對外交流奠定了基礎，最終產生了世界航海史上更璀璨的奇跡。”材料中的“奇

跡”指的是( )

A．張騫通西域 B．玄奘西行 C．鄭和下西洋 D．鑒真東渡

5．《天工開物》中描述一種農業工具：“揚郡以風帆數扇，俟風轉車，風息則止。

此車為救潦，欲去澤水以便栽種。蓋去水非取水也，不適濟旱。”材料反映該

農業工具主要用于( )

1

A．灌溉 B．冶鐵 C．排澇 D．播種

6．明代長城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墻，省工省料，以一道或多道綿

延伸展的墻體為干線，構建了多層次、縱深的防御體系。這體現了長城是

( )

A．商品貿易的主要場所 B．地區交流的重要通道

C．完備的軍事防御體系 D．勞動人民的智慧結晶

7．“萬歷四十六、四十七、四十八三年，共增賦五百二十萬兩。崇禎三年，又加

賦一百六十萬兩，共六百八十萬兩，謂之遼餉。后來又加練餉、剿餉，先后

共加賦一千六百七十萬兩……明朝這個天下，自然是無從收拾了。”由此可推

斷( )

A．明朝后期經濟發展緩慢 B．明朝后期朝廷賦稅沉重

C．明朝后期軍事實力增強 D．農民大力支持朝廷剿匪

8．下圖是李明同學制作的某次農民起義的學習卡片。該農民起義發生在( )

A．隋朝末年 B．唐朝末年 C．元朝末年 D．明朝末年

9．以下示意圖呈現了中國古代對某一地區加強管轄的歷史脈絡。其中①處應為

( )

A．設伊犁將軍 B．設置宣政院

C．設置臺灣府 D．設立駐藏大臣

10．某同學對中國古代王朝中央對邊疆地區的治理非常有興趣。他根據老師課上

提供的圖片資源(下圖)進一步擬定了課下的研究主題。其主題應該是( )

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