2024年3月24日發(作者:最難接的成語接龍)

2、要求幼兒掌握推趕球的動作要領。
3、培養幼兒對玩球的興趣。
4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
【活動準備】
1、每人一個充好氣的大皮球、錄音機、磁帶等。
2、布置好活動場地。
【活動過程】
一、開始部分。
1、組織幼兒整理隊形,聽音樂跟老師一起做熱身運動。
2、每人從球筐里拿一個皮球。
二、基本部分。
1、幼兒自由的玩皮球,自拋自接球,雙人交替滾球,雙手
接球。
2、教師講解示范推趕球的方法及要領:
將球放于場地上,用手或腳在地面上推動球,讓球向前滾動。
手或腳不能離開球使球停下來,趕著球向前滾動要有連貫性,眼與手
要協調,盡量控制球速。讓幼兒掌握動作要領。
3、教師講解玩球的注意事項。
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(1)幼兒推球時要排成隊,向同一個方向滾動,不能互相
干擾,以免球與球互相碰撞。
(2)注意滾動的速度不能太快,以誤傷其他小朋友。
4、教師和幼兒一同練習推趕球,同時教師注意指導。
教學反思:
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極
響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒
表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
(37)中班體育課教案《小幫手》含反思 【設計思路】
前一階段圍繞我家的人開展了一系列活動,孩子們了解了爸
爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節,通過夸
夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩
子們萌發了一種想為媽媽做事的愿望。同時,預防非典也是當前孩子
們的一個熱點,他們對幼兒園、班級、家中防非的簡單措施有了初步
了解,對于預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點,我預設
這次活動,以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提,以游戲實踐為途徑,
幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品,擴展防非知;同時滿足孩
子為媽媽做事的愿望。
【活動目標】
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1、初步認識、了解消毒、預防非典的物品,擴展有關防非
的知識。
2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。
3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的
樂趣。
5、培養幼兒團結合作的觀念。
【活動準備】
1、防非物品、其他食品包裝盒。
2、每一物品上貼上價格標簽(5以內)
3、購物籃,自制紙幣。
【活動過程】
(一)導入母親節我們想了很多辦法為媽媽做事,現在母親
節過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什么?
(二)啟發游戲
1、以媽媽的煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加
抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發幼兒幫媽媽購物。
引導:媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?
2、幼兒領錢。要求:每人拿5元錢(老師準備1元、2元、
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3元、4元面值的紙幣)
引導:你用什么辦法拿到5元錢的?如:XXX拿了1元錢,
還要拿多少錢才到5元?
3、討論購物注意點。
引導:買東西的時候要注意什么?
(1)買什么?(預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食
品)
(2)怎么買?(價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元
錢)
(三)幼兒操作
觀察幼兒在挑選物品時出現的問題,啟發幼兒間相互檢查。
2、了解幼兒交易情況,引導幼兒了解所選物品價格與自己
擁有錢數的關系。
(四).交流
1、相互檢查所購物品。
2、說說買了什么,有什么用,注意什么?(抓住有價值的
話題,擴展討論;幫助幼兒區分食品和用品兩類)。
【活動延伸】
我們幫媽媽買好了東西,媽媽很高興,接下來我們可以幫媽
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媽做什么?
教學反思:
在幼兒園里,我們教師應該根據幼兒的年齡特征,教育幼兒做好
一些力所能及的事情。而我們往往是怕麻煩和害怕家長的不理解,極
少展開這樣的活動。通過這一次的活動,讓我明白作為幼兒教師,不
單單是對幼兒進行知識的灌輸,還要傳授給他們生活的本領及增強動
手的能力。
(38)中班體育活動教案《小烏龜賽跑》含反思 【活動目標】
調整情緒,保持活潑開朗的性格,體驗大家在一起的快樂。
鍛煉幼兒的團結協作能力。
體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
【活動準備】
沙包若干、輪胎、呼啦圈。
【活動過程】
一、玩沙包
頂沙包:鍛煉幼兒的平衡能力。
把沙包放在頭頂上,讓幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,
不要把沙包掉下來,這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把
沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然會使幼兒的平衡能力得到鍛
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煉和提高。
踢沙包:鍛煉腿部力量。
把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包,以鍛煉幼
兒的腿部力量。看誰踢得多,在發展腿部力量的同時,還可以鍛煉幼
兒數數呢。
夾包跳:練習雙腳跳。
把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續向前跳。可以從同一
起跑線開始,和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發展跳躍動作的同時,
孩子的競爭意識也會得到培養。
運沙包:練習爬的動作。
選擇干凈的地面,讓幼兒趴在地上,把沙包放在幼兒背上,
讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性,可以借用小烏龜、小
螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上,來一個小烏龜賽跑或小螞蟻運糧的游
戲,定能提高幼兒參與游戲的積極性。
二、玩輪胎
1、連環跳。把若干輪胎放倒,排放整齊,在輪胎芯里連環
跳,鍛煉了幼兒的彈跳能力。
2、彈彈跳。把輪胎當成蹦床,練習彈跳能力、平衡能力。孩
子們既鍛煉了身體,又毫無心理負擔的強化了數數能力。
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3、運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內側,提起輪胎做
簡單負重練習。
4、搭橋過河。原來是手持物件當石頭,置于河中,搭成橋
梁過河的游戲。現在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。
三、玩呼啦圈
1.拋圈
幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互
相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。
2.轉圈
幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。熟練后可邊跑
邊轉,也可邊轉圈邊轉身。
3.跳圈
把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最
后一個。
【活動延伸】
幼兒討論玩具的其他玩法,鼓勵幼兒多想,和其它幼兒分享。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,
讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒
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表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主
動與同伴交流。
(39)中班體育教案《拋骰子跳跳》含反思 【活動目標】
1、積極參與游戲活動,體驗跳躍游戲的快樂。
2、練習按箭頭方向雙腳連續跳躍,發展身體的協調性和靈
活性。
3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團結協作能力。
【活動重點】
游戲中模仿各種小動物按不同方向雙腳連續跳躍,體驗游戲的快
樂。
【活動難點】
幼兒能根據不同的方向進行雙腳連續跳躍。
【活動準備】
物質準備:骰子四個;《小兔操》、《猴哥》、《我們都是小青
蛙》、《袋鼠之歌》音樂等;
經驗準備:幼兒有模仿各種動物跳躍的經驗。
【活動過程】
一、準備活動。
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1、韻律操《小兔跳跳跳》。
師:孩子們,音樂響起來,我們跟著音樂一起跳一跳吧!
2、師幼一起跳韻律操,進入活動場地。
二、游戲活動。
1、學學動物跳。
(1)除了小兔會跳還有哪些小動物也會跳呢?。
(2)幼兒根據已有經驗回憶會跳的動物,并進行動作的模
仿。
2、游戲:《歡樂蹦蹦跳》。
(1)出示骰子,探索骰子的玩法。
教師出示骰子,骰子用來干什么?
(2)幼兒分組,根據骰子上的內容自由探索骰子的玩法。
(3)教師小結幼兒的骰子玩法,引導幼兒觀察并表達骰子
上的六個面了解每個面的內容。
(4)介紹游戲規則。
教師或幼兒拋骰子,骰子的上方在哪一面,幼兒就根據骰子
上的要求進行跳躍。
(5)幼兒明確游戲規則后,再次以小組進行游戲。
(6)師幼共同游戲。
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教師拋骰子,幼兒游戲,游戲時根據所拋骰子上面的內容播
放相應的音樂。
請一幼兒拋骰子,其余幼兒游戲。
(7)教師根據游戲情況作適當的評價。
三、結束部分。
(放松運動)師:小朋友真了不起,不但學會了小動物跳,
還學會根據不同的方向跳。跳了這么長時間我們的小腿也累了,現在
我們坐下來,敲敲小腿休息一下。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經
驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教
學目標也得到了圓滿的完成。
(40)中班體育課教案《乖娃娃當兵了》含反思 【活動目標】
1、練習肩上揮臂投物,讓幼兒正確掌握肩投的動作要領,
發揮幼兒全身協調用力的能力。
2、通過跑、爬、投的練習,達到全身鍛煉的目的。
3、以娃娃兵的形象,培養幼兒堅強勇敢的個性品質。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的
樂趣。
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5、培養幼兒團結合作的觀念。
【活動準備】
軟墊兩張、玩具沖鋒機3支、沙包(與幼兒人數相等)、小
紅旗三面、粉筆、板凳六張。
【活動過程】
1、準備部分:
(1)三列縱隊齊步走入場地,并齊聲說:鍛煉身體、增強體
質、快快長大、保衛祖國、一、二、三、四。
(2)引導幼兒進入活動角色,并讓小朋友扮娃娃兵,表演
四節武術操。
2、基本部分:
A、娃娃兵練本領,準備保衛祖國,打敵人。
練習投彈,分二步。
第一步:讓幼兒自己想方法怎樣才能把炸彈投得遠些。
第二步:教師示范兩種投法(正確的與不正確的),然后讓
幼兒仔細觀察正確的投法并講解,再進行練習。
B、體育游戲攻占陣地,
具體玩法:
游戲開始,指揮員(教師)發出信號:敵人來了,娃娃兵準
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備!聽到口令后,一號娃娃兵跑至起跑線齊聲說:一號娃娃兵到。指
揮員發令:出發!三名娃娃兵向前快跑登上1號陣地(椅子)作開機
關槍,嘴里發出:噠、噠噠的聲音。接著跑下1號陣地爬過墊子作投
彈狀,嘴里發出轟轟的聲音,然后向前走幾步蹲下表示負傷(返回隊
尾尾排隊)。接著依次進行,最后一組娃娃兵到2號陣地后舉起小紅
旗高喊:我們娃娃兵勝利啦,其他娃娃兵見紅旗舉起,也一起高呼:
我們勝利啦!
3、結束部分。讓幼兒唱著一首他們熟悉的歌退出場地。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,
讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒
表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主
動與同伴交流。
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