校園最美的風景作文(通用5篇)

2024年3月27日發(作者：描寫人的句子)

校園最美的風景作文

校園最美的風景作文（通用5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文

根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一

般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園最美的風景作文

（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園最美的風景作文1

早晨，走入校園。啊，你瞧，前面就是教學樓，教學樓里的教室

可多了呢！教師、實驗室、大隊活動室、報告廳……樣樣都有。

走過教學樓，再往右拐，就是后花園了。花園的左邊有一個大缸，

雖然金魚在睡覺，但那叢荷葉依然那樣綠，上面滾動著晶瑩的露珠，

小珠子們正在玩滑滑梯，一不小心＂啪＂掉到水里啦！那棵桑樹，讓

我記憶猶新。那個夏天，我們摘桑葚，吃桑葚，這棵樹下曾經洋溢著

我們的歡聲笑語。還有一顆桂花樹，每當金秋時節，桂花仙子總是在

枝頭等著我們，周圍彌漫著一股沁人心脾的香味，讓人如癡如醉。

參觀完花園，我們去體育館看看吧！＂哇，真大呀！＂我們紛紛

稱贊，這時便會有回聲向你奔來。走出體育館，一株白玉蘭便映入眼

簾，那花瓣，白似雪，紅似火，一朵朵白玉蘭仿佛是白玉雕成的玉花，

十分純潔、美麗。

進入操場，便可以看見那株薔薇，那茂盛的綠葉仿佛是夜空，而

那一朵朵花，便是夜空中耀眼的繁星，格外引人注意。操場左側有一

條綠蔭長廊，春天，那里會有許多剛冒出來的小芽，綠綠的，嫩嫩的，

讓人看了煩惱立刻煙消云散；夏天，這里綠樹成蔭，經常有孩子們在

樹蔭下嬉戲、玩耍、談笑風生；秋天，枯枝孤獨地立在墻頭；冬天這

里經常有一群穿著白大衣的人坐在墻頭，這操場，天天都是孩子們的

樂園。

校園里處處都有美麗的風景，但最美的還是那夕陽下被太陽拉長

的老師們忙碌的背影。啊，這真是一個如詩如畫的校園！

校園最美的風景作文2

“咚咚咚！”走進校園，花的芬芳撲鼻而來，只見同學們穿著整

齊的校服，耳邊傳來清脆而有力的鼓聲、號聲……原來，這是鼓號隊在

升旗儀式上，給全校同學表演呢！

以前，學校在選舉鼓號隊隊員，我們班的同學紛紛踴躍報名，隊

員最多的，就是我們班的了。

第一天訓練，學校規定在12：10分到，結果我們一興奮，早到了。

來的時候，門都沒有開呢！接著，老師來了，帶著我們那了鼓和鼓棒

進了電腦房，因為以前學過的關系，我看著樂譜努力的敲著，沒幾下

就練會了。可坐在我旁邊的慕容雪，只能對著樂譜發呆。我問她，怎

么不練習啊！慕容雪輕輕地說：“我以前沒學過，看不懂這譜子，我

不會。”我聽了，對在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說：“我們一

起教慕容雪吧，她不太會。”洛櫻笑著對我點了點頭。

洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂譜，再讓她背，

最后讓她敲，慕容雪一下子就學會了！而且敲得比較好。在我教的時

候，慕容雪出了點兒小差錯，可很快，第二段她也學會了。

當慕容雪連起來敲完一整段的時候，我和洛櫻笑著向她豎起大拇

指，說：“敲得都快比我們好了！”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說：

“因為有好老師教的呀！”

周一的升旗儀式上，鼓號隊隊員們都奏得特別好，清脆的聲音在

校園里回蕩。

校園里最美的風景，不是花的芬芳，不是鳥的歌唱，是我們的友

誼團結在一起奏出的美妙樂章！讓我們用心靈記錄下這最美麗的風景。

校園最美的風景作文3

眾人說：“洛陽牡丹甲天下。”我卻說：“小區風景美如畫。”

今日，我再次散步踏春，感受我生活的這片小區的美景。

小區的風景如此美麗，比洛陽的牡丹園也要美上三分。從側面進

入，迎面的是翠綠的竹林。竹林可真綠啊，青色的竹葉在陽光的照耀

下，顯得生機勃勃。透過一層層竹葉灑下來的陽光，散在地面上，如

同金子一般。春風拂面，同時掃過竹林。竹葉們碰撞在一起，發出

“沙沙”的聲音。翠綠的竹竿也擺動了幾許，如同來到人間仙境。身

旁孩子的歡笑聲，才讓你感受到了這是現實，而不是傳說中的仙境。

稍往前走，在竹林的綠蔭下，便可看見那艷麗的桃花。你或許看

過各地奇景，但這里的桃花絕不會比其遜色。現在桃花開的正旺，花

瓣粉紅粉紅，散發出一陣陣香氣，使人醉在其中。樹上蜜蜂“嗡嗡”

的采蜜聲，更為桃花增添了無限魅力。那粉紅的桃花，不時飄落幾朵，

如同一把把扇子，似笑臉，似紅霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的綠樹，

那仍嫩綠的葉子，也為此景更增添幾許生機。身邊一個老人走過，笑

呵呵地說著：“桃花紅，竹子青，真是一番好美景。”是啊，或許這

桃花，也只能夠用美不勝收來形容了。

再往前看，是一片花壇，里面花種繁多。有紅有白，有粉有紫，

一朵朵花爭奇斗艷，顯得格外妖嬈。一個石雕仙子拿著水壺，面容含

笑，飄飄而立，就像是傳說中花的守護神來到人間。正巧，兩只白色

的蝴蝶纏在一起，不斷地飛動，一會兒上一會兒下。兩對美麗的翅膀

忽閃忽閃著，在陽光之下真是誘人之極。它們圍繞著石雕仙子，久久

不愿離開那些花朵，這真是“蝶戀花”啊。

空中幾只鳥兒飛過，不時鳴叫幾聲，嘰嘰喳喳，令人無比高興。

抬頭一看，依稀還能看見那盤旋在空中的小小的身影。身旁是幾塊巨

石，石頭的形狀也是各不相同。雖說不怎么險峻，卻透漏著無限的靈

氣。不少路過的鳥兒，都喜歡棲息在此。人們也喜歡在這里歇息，欣

賞一下四周的美景，讓心兒陶醉其中。

如果說桂林是山清水秀的話，那這小區就是鳥語花香。雖說是小

小一方的風景，但卻蘊含著無限的奇妙。這里的一草、一木，仿佛都

帶著靈性。

這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的花裝扮著這樣的樹，再加上各

處奇石羅列，隨處百鳥齊鳴，園中游人走動，這小區風景真是美如畫

啊！

校園最美的風景作文4

我們學校的小花園十分美麗，許多花，各種顏色都有。一下課同

學們就在小花園里面嬉戲玩耍，很是開心。

一進入校門往左走就到了小花園。小花園的右半邊有一片小竹林，

上面長滿了青青的竹葉，下課的時候看看這竹葉就會覺得心曠神怡。

在竹林的旁邊還有一條小小的走廊。走廊上面有許多美麗漂亮的紫藤

花，為我們遮陽，也在默默聆聽著我們的小秘密，如果有一陣風吹來，

紫藤花便會輕輕地晃幾下，十分好看。走廊的板壁上有著我們學校的

“輝煌業績”，每當看到這些，我的心中就會充滿自豪感。走廊邊是

大片大片鮮艷的牡丹。走上前去輕輕聞一下。啊！好香！他們既不是

濃香，也不是淡香，而是那種令人陶醉在其中的芳香！

在花叢的左邊還有一扇木門。在我上一年級的時候我還傻傻的以

為那是一扇通往世界的南大門！直到有一次，我們要去體育館體檢，

哦！原來那并不是什么通往世界的南大門，而是一扇極為普通的，通

向體育館的木門。

在大門的左邊有一個水池，里面鋪滿了亮晶晶的藍地磚 。在陽光

的映照下“藍”光閃爍、美麗動人。 水池正中有一座假山，把水池映

襯地美麗致極。

我愛我美麗的小花園！愛這里的一草一木！更愛美麗的學校！

校園最美的.風景作文5

青青校園，有著許多美麗的風景：孜孜不倦的老師、天天向上的

學生、忠于職守的門衛……可最不起眼而又令我最難忘的風景，還是那

一藤鋪滿墻壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永遠向上的拼搏精神，

時時感動著我，激勵著我。

春風悠悠，沉悶了一個冬天的爬山虎，悄悄地探出頭，四處不停

地張望著，確認沒有人注意到它們時，才羞答答地長出了一些帶著茸

毛的小嫩芽。在陽光的撫摸下，小嫩芽們日漸成長，隨之而生的是密

密麻麻的小腳，緊緊地扒著墻，頑強的向上生長著。

炎炎夏日，爬山虎的枝葉更加茂盛了，層層疊疊，遠遠望去，仿

佛掛著一條綠色的瀑布。有風吹來，葉子歡快地擺動著，簌簌作響，

像一片一片的波浪，帶著陣陣清涼，流進人們的心里。

秋天到了，爬山虎的枝葉慢慢紅了起來，在夕陽的照耀下，點點

的紅光飄動，像穿上了一層多彩的霞衣。特別是那些紫黑色的小果實，

顆顆圓潤飽滿，常常吸引著許多麻雀、鴿子過來偷食，每當這時，也

讓我們興奮起來，團團圍繞，驚得它們還沒吃幾口，便落荒而逃了。

天氣越來越冷，爬山虎的葉子在冬老人的告誡聲中逐漸飄落了。

它們一邊收拾著行李，一邊向陪伴了整個季節的孩子們告別，期許著

春天再見。望著那光禿禿的枝丫，我的心情就如這寒冷的冬天，仿佛

丟了什么似的，很是空落。

我愛這小小的爬山虎，在我眼里，它們永遠是校園里那道最美的

風景。