詩朗誦:我是一名幼兒教師

2024年3月30日發(fā)(作者：秋天的美)

1主持人朗誦：

A世界上

不知到有多少美好的詞語

贊美教師職業(yè)的崇高

不知道有多少動人的詩篇

贊美教師職業(yè)的偉大

然而我們只是一名普通的幼兒教師

沒有留下驕人的業(yè)績

也沒有做出驚人的壯舉

B但是

正是在這平凡和樸實中

我們用教師職業(yè)道德

詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值

請欣賞配樂詩朗誦：

我是一名幼兒教師

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2張麗霞朗誦：

如果我是雨露

定會讓滋潤灑滿每個孩子的心田

如果我是春風(fēng)

定會讓真情吹綠每個孩子的夢鄉(xiāng)

如果我是陽光

定會讓溫暖貯滿每個孩子的童年

可我只是一名普通的幼兒教師

只能披一身晨曦用笑臉

把孩子迎進幼兒園

只能牽一縷晚霞

用牽掛將一天的歡樂送出園門

孩子的歡樂

在家長的喜悅里延續(xù)升華

我們的青春

在孩子的成長中散發(fā)芬芳

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3吳春芳朗誦：

在這日復(fù)一日

年復(fù)一年的接送間

傾注著多少

我們對孩子的真摯情感

凝結(jié)著多少

我們對幼教的熾烈熱愛

我是那樣地眷戀

幼兒教師這個稱號

因為

在這個稱號里

母親一樣的胸懷

是我們的職責(zé)

在這個稱號里

母親一樣的忘我，

是我們的使命

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4覃金鳳朗誦：

母親—幼兒教師

幼兒教師—母親

我們用行動詮釋著

幼教工作的內(nèi)涵

我們同母親一樣

用心鋪展著稚嫩的歲月

用情呵護著幼小的心靈

用愛哺育著小苗的成長

用汗水、用心血

用我們青春的年華

灌溉著

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5黃敏朗誦：

孩子的未來

家長的期望

祖國的明天

每一次為孩子洗手

輕輕地擦拭間

都有我美好的祝愿

每一次給孩子喂飯

一勺一筷

都有我深深地期望

每一次照顧孩子午睡

我在床前久久地停留

端詳張張稚嫩的面孔

把真情融進

充滿幻想的夢境。

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6劉美紅朗誦：

多少回

我牽著幼兒的小手

爬上高高的滑梯

迎來孩子可愛的笑聲

多少次

我領(lǐng)著孩子

走進童話世界

講述著小白兔的智慧

大灰狼的猙獰

告訴孩子

什么是善良和正義

把美好未來的真情

融進孩子的憧憬

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