假如我是老師作文500字(精選26篇)

2024年3月30日發(作者：校運會解說詞)

假如我是老師作文500字

假如我是老師作文500字（精選26篇）

假如我是老師作文500字 篇1

每當我看到敬愛的老師在伏案備課，批改作業，每當我聽到老師

繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無邊際地想：假如我是老師，

將會是怎樣一番情景呢？于是，我展開了想象的翅膀……

我現在是三迪小學一年級（2）班的語文老師，當我邁著愉快的步

伐，手捧嶄新的書本，走上講臺。看到小朋友們一雙雙天真無邪的眼

睛，一只只可愛的小手，我將從容不迫，通過我那精湛的講解，告訴

他們做人的道理。

假如我是老師，我會在課余時間陪他們玩耍，每天都玩著不同的

游戲，變換著花樣，今天玩“老鷹抓小雞”，明天玩“貼樹皮”，很

開心，很快樂，讓他們的大腦得到緩沖，更好的迎接下一堂課。

假如我是老師，我不會讓他們只在課本中尋找知識，我要帶著一

群小家伙們在大自然中邀游，踏著秋天“沙沙”作的樹葉，聆聽著悅

耳的鳥叫蟲鳴，看著小鳥自由的飛翔……

假如我是老師，我不會留太多的作業。我要把他們不明白的問題

在課堂上搞懂，在自習課上，帶著他們做一做今天留的家庭作業，回

到家，休息一下，調整好睡眠。因為我不忍心看著他們一只只小手握

著筆飛快的動著，作業壓得他們喘不過氣來。

假如我是老師，我不會因為他們的錯誤而批評他們，我會和藹可

親的給他們講道理，我相信，他們絕對會聽我的話。

假如我是老師，我不會因為快要考試而給他們大量做題，大量布

置作業。我只會把重點、難點給他們講清楚。

假如我是老師，如果這個愿望能夠實現的話，我一定要做一位優

秀的老師。

假如我是老師作文500字 篇2

在我很小的時候，我就告訴媽媽，長大后我要當一名教師。還經

常把鄰居的小朋友叫到我家，讓他們當學生，我當了好幾次“老師”

呢！

現在我已經是香二小402班的學生了，老師夢一直跟著我成長。

假如我是老師，我會嚴格要求我的學生，特別是那些屢次不完成作業

和淘氣的學生，我可不會像我們現在的老師那樣，一次又一次那么和

藹可親地教育引導他們，我會想別的辦法讓他們改掉那些壞毛病。每

個學生的性格不一樣，有些孩子老師越鼓勵，他們會記在心里，學習

會更努力?？捎行┖⒆訒h飄然，尾巴翹到天上，學習成績明顯下降，

我會采取兩種方法教育他們，不能一視同仁。

假如我是老師，我會多組織一些讓孩子能發揮自己特長的班會活

動。當然，學習是最主要的。可并不是孩子非要考上大學才算是成才。

有的孩子學習成績一般，可是他們在別的方面就很優秀。比如有的孩

子古箏彈得不錯，有的歌唱得很動聽，有的舞跳得優美，有的當主持

人伶牙俐齒……組織這樣的班會，會讓所有的孩子都有參與的機會來表

現自己的特長，這樣會更加陶冶他們的情操，讓他們都成為好學生。

假如我是老師，我還會組織讓孩子參加實際勞動的活動?，F在的

孩子大多是獨生子女，父母視為掌上明珠，在家里所有事情全部大包

大攬，孩子們什么都不會干。我會讓學生比賽，比如疊被子、掃地、

動手炒菜、包餃子等等。使他們成為真正有用的人才。

同學們，我這個老師當得怎么樣？

假如我是老師作文500字 篇3

老師是園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是工程師，創造著人類的

靈魂；老師是我最尊敬的人，因此，我特別想成為一名優秀的老師。

假如我是老師，如果教室里有人打架，我會先問清楚原因，而不

會不分青紅皂白地亂發脾氣來教訓某一個人，也不讓他抄課文，我會

很有耐心地為他們講道理。

假如我是老師，我不會因為他是一個品學兼優或是討人喜歡的學

生而偏向他們，既使是班長，也與懲罰普通學生一樣，而且我會教導

他們，并“約法三章”，讓他們真真正正地認識到錯誤，并認真改正，

以后絕不再犯。

假如我是老師，我絕對不會留太多作業，使他們寫到十點以后，