手工折紙雨中小傘教案及反思

2024年3月30日發(fā)(作者：賞識教育)

手工折紙雨中小傘教案及反思

教案標題：手工折紙雨中小傘教案及反思

教學(xué)目標：

1. 學(xué)生能夠掌握手工折紙的基本技巧，如折疊、剪裁和粘貼。

2. 學(xué)生能夠理解并運用幾何概念，如對稱性和比例關(guān)系。

3. 學(xué)生能夠培養(yǎng)耐心和細致的品質(zhì)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

教學(xué)準備：

1. 紙張（彩色紙或普通紙）

2. 剪刀

3. 膠水

4. 彩色筆或彩色鉛筆

5. 板書工具

教學(xué)過程：

引入：（5分鐘）

1. 利用圖片或?qū)嵨镎故疽话延陚?，引發(fā)學(xué)生對雨傘的興趣。

2. 引導(dǎo)學(xué)生思考如何用紙張制作出一個小雨傘。

講解步驟：（15分鐘）

1. 介紹手工折紙的基本技巧，如折疊、剪裁和粘貼，向?qū)W生展示一些基本的折

紙形狀。

2. 演示如何用紙張折疊出一個小雨傘的步驟，并解釋每個步驟的具體操作。

3. 引導(dǎo)學(xué)生跟隨演示逐步完成折紙小雨傘。

實踐操作：（30分鐘）

1. 學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，使用彩色紙或普通紙按照演示步驟完成折紙小雨傘。

2. 學(xué)生可以根據(jù)個人喜好進行裝飾，如用彩色筆或彩色鉛筆涂飾雨傘的圖案。

展示與分享：（10分鐘）

1. 學(xué)生將完成的手工小雨傘進行展示，并分享自己的制作心得。

2. 教師鼓勵學(xué)生互相欣賞和交流，提供積極的反饋和鼓勵。

反思與總結(jié)：（10分鐘）

1. 教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個制作過程，總結(jié)折紙小雨傘的制作要點和技巧。

2. 學(xué)生進行自我評價，思考自己在折紙過程中的收獲和不足之處。

教學(xué)延伸：

1. 學(xué)生可以用自己制作的折紙小雨傘進行創(chuàng)意故事編寫，增強語言表達能力。

2. 學(xué)生可以嘗試制作不同尺寸和形狀的折紙雨傘，拓展折紙技巧和想象力。

教案反思：

在本次教案中，通過手工折紙制作小雨傘的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、

創(chuàng)造力和耐心。教師在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生思考和分享，激發(fā)學(xué)生的興趣

和參與度。同時，教師還提供了教學(xué)延伸的建議，以幫助學(xué)生進一步發(fā)展他們

的折紙技巧和想象力。教案的設(shè)計充分考慮了學(xué)生的年齡特點和教學(xué)目標，旨

在提供一種有趣而有效的學(xué)習(xí)方式。