【教育資料】小學(xué)五年級語文:題李凝幽居

2024年4月1日發(fā)(作者：付款通知書)

【教育資料】小學(xué)五年級語文：題李凝幽居

賈島

閑居少鄰并， 草徑入荒園。

鳥宿池邊樹， 僧敲月下門。

過橋分野色， 移石動云根。

暫去還來此， 幽期不負言。

注釋：

李凝：賈島的友人，生平不詳。

幽居：幽靜雅致的居處。

鄰并：一起居住的鄰居。

分野色：分享原野上的景色。

移石：山頂云腳挪動，仿佛山石在移動。

幽期：幽雅的約定。

不負言：不違背約言。

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這詩以鳥宿池邊樹，僧敲月下門一聯(lián)著稱。全詩只是抒寫了作者

走訪友人李凝未遇這樣一件尋常小事。

首聯(lián)閑居少鄰并，草徑入荒園，詩人用很經(jīng)濟的手法，描寫了這

一幽居的周圍環(huán)境：一條雜草遮掩的小路通向荒蕪不治的小園；近

旁，亦無人家居住。淡淡兩筆，十分概括地寫了一個幽字，暗示出李

凝的隱士身分。

鳥宿池邊樹，僧敲月下門，是歷來傳誦的名句。推敲兩字還有這

樣的故事：一天，賈島騎在驢上，忽然得句鳥宿池邊樹，僧敲月下

門，初擬用推字，又思改為敲字，在驢背上引手作推敲之勢，不覺一

頭撞到京兆尹韓愈的儀仗隊，隨即被人押至韓愈面前。賈島便將做詩

得句下字未定的事情說了，韓愈不但沒有責(zé)備他，反而立馬思之良

久，對賈島說：作敲字佳矣。這樣，兩人竟做起朋友來。這兩句詩，

粗看有些費解。難道詩人連夜晚宿在池邊樹上的鳥都能看到嗎？其

實，這正見出詩人構(gòu)思之巧，用心之苦。正由于月光皎潔，萬籟俱

寂，因此老僧（或許即指作者）一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，

或是引起鳥兒一陣不安的噪動，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈，又棲宿

巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象，來刻畫環(huán)境之幽靜，響中寓

靜，有出人意料之勝。倘用推字，當(dāng)然沒有這樣的藝術(shù)效果了。

頸聯(lián)過橋分野色，移石動云根，是寫回歸路上所見。過橋是色彩

斑斕的原野；晚風(fēng)輕拂，云腳飄移，仿佛山石在移動。石是不會移

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的，詩人用反說，別具神韻。這一切，又都籠罩著一層潔白如銀的月

色，更顯出環(huán)境的自然恬淡，幽美迷人。

最后兩句是說，我暫時離去，不久當(dāng)重來，不負共同歸隱的約

期。前三聯(lián)都是敘事與寫景，最后一聯(lián)點出詩人心中幽情，托出詩的

主旨。正是這種幽雅的處所，悠閑自得的情趣，引起作者對隱逸生活

的向往。

詩中的草徑、荒園、宿鳥、池樹、野色、云根，無一不是尋常所

見景物；閑居、敲門、過橋、暫去等等，無一不是尋常的行事。然而

詩人偏于尋常處道出了人所未道之境界，語言質(zhì)樸，冥契自然，而又

韻味醇厚。

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