小雨點教案含反思

2024年4月2日發(作者：金沙灣觀海長廊)

小雨點教案含反思

小雨點教案含反思1

活動目標：

1.熟悉三拍子歌曲的旋律，學習看圖譜用歡快、跳躍的方法

演唱歌曲，表現小雨點的輕盈。

2.嘗試用繪畫的方式記錄、仿編"會跳舞的小雨點"落在不同

物體上的歌詞內容，并用一問一答對唱、領唱的方式演唱歌曲。

3.體驗小組合作仿編歌詞、合作演唱帶來的樂趣。

4.通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。

5.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

活動準備：

歌曲圖譜一張；四張幼兒操作圖譜；記號筆

活動過程：

一、練聲

T：小雨點還會發出怎樣好聽的聲音？（嘩啦嘩啦、沙沙沙）

教師根據幼兒的回答帶幼兒練聲。

二、學唱歌曲

1.T：小雨點又唱歌又跳舞，我們一起來聽一聽，看一看。

教師邊出示圖譜，邊示范演唱。

歌曲里唱了什么？在圖譜上是用什么標記來表示的？

2.教師帶幼兒一起有節奏地朗誦歌詞（分聲部）。

3.演唱歌曲（分聲部）小雨點從天空中落下來，心情是怎樣

的？我們應該用怎樣好聽的聲音來演唱？（歡快、跳躍）前面4

句歌詞的后面都是什么？（滴答），在這里小雨點唱歌的聲音像

小水珠一樣是彈出來的，我們試一試。（教師同時做動作來提醒

幼兒。）

三、仿編歌詞

1.T：小雨點會在那里跳舞呢？

教師根據幼兒的回答直接在圖譜上畫出"小雨點"落在那里

的標記，并唱出來。（可以集體唱、個別唱）引導幼兒觀察圖譜

發生了什么變化（第一句和第三句是問，第二句和第四句是回

答。）

T：這種一問一答的歌曲我們可以用什么方法把它唱得更好

聽？