《小雨點》幼兒園教案

2024年4月2日發(作者：沙塵爆)

《小雨點》幼兒園教案

《小雨點》幼兒園教案

《小雨點》幼兒園教案1

活動目標：

1、理解詩歌內容，知道雨給大自然帶來的好處，學習動詞

張（嘴巴）、搖（尾巴）、發（了芽）。（重點）

2、能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當的動作。

（難點）

3、感受小雨點給花朵、魚兒、種子帶來的快樂。

4、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對

話。

5、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

活動準備：

1、課前引導幼兒觀察下雨時小雨點都落在哪里。

2、課件、音樂、與詩歌內容相符的操作圖片。

活動過程：

一、播放“下雨"的錄音，引導幼兒說說小雨點落下來的.聲音。

提問：小雨點落下來會發出什么聲音？小雨點都會落在哪些

地方？

二、逐幅觀看課件，引導幼兒初步理解兒歌內容，學習動詞：

張（嘴巴）、搖（尾巴）、發（了芽）。

提問：

1、小雨點落在了哪里？花園里、池塘里、田野里有誰？

2、花朵、魚兒、種子喝到雨水會怎樣？它們的心情怎樣？

學習動詞并引導幼兒用動作表現動詞。

教師引導幼兒將看到的、聽到的、或想象到的大膽地用自己

的語言進行表達，并以詩歌內容進行小結。

三、利用操作圖片，引導幼兒學習朗誦詩歌。

1、教師有感情地朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。

提問：聽了這首詩歌你的心情怎樣？你最喜歡詩歌里的哪一

句？（引導幼兒用詩歌里的語句進行回答）同時教師利用圖片進

行操作，進一步鞏固幼兒對詩歌的理解。

2、師幼完整朗誦詩歌。

3、引導幼兒邊朗誦邊加動作進行表演，進一步感受小雨點

給花朵、魚兒、種子等帶來的快樂。

四、幼兒聽音樂離開活動室。

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動

氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過

程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出

的問題，并能主動與同伴交流。

《小雨點》幼兒園教案2