人教版音樂四年級下冊第四單元《學戲曲》教案
第一課時授課時間
教學內容
教學目標
通過教師的引導，揭示學習的目標——京劇，引發學生學習的興趣。
教學過程
1．導入
聽京劇選段。提問：你想知道哪些有關京劇的知識？
你想了解哪些有關京劇的問題？
2．教師結合學生問題，整理歸納若干個問題。
3．教師將學生分成小組，認真學習專題。
4．學習本節課專題——京劇的歷史
（1）學生學習匯報：京劇的產生。
（2）教師導學
（3）學生學習匯報：京劇的舞臺演變
5．總結本節課的學習情況，布置下節課學習專題——《京劇的行當》。
教學評價
1．學生參與程度和參與率。
2．學生能夠積極主動地提出問題并尋找問題的答案。
3．在小組學習中，“我”所發揮的作用以及在小伙伴心中的位置。
4．在小組匯報過程中承擔的部分。
第二課時授課時間
教學內容
欣賞《生、旦、凈、丑薈精粹》
教學目標：
1、通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識，并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發學生對京劇傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，宏揚中國傳統藝術。培養他們熱愛祖國優秀文化的感情。
2、了解京劇的有關知識。初步認識京劇的藝術特征，知道京劇的產生、發展和歷史沿革。
3、激發發展學生對京劇藝術的興趣和愛好，引導學生感受、體驗京劇的藝術表現力。
教學重難點：
對京劇行當和京劇表演的認識。
教具準備：
1、電腦多媒體課件。
2、京劇臉譜。
教學過程：
一、導入新課。
1、超級聯想。
超級聯想，同學們可以根據老師提供的幾個詞組來聯想另一個事物。
西皮二簧沙家浜國粹梅蘭芳
2、京劇知識知多少。
師：京劇是流行全國各地的戲曲劇種之一。我國的京劇藝術與古希臘的悲喜劇，印度的梵劇并稱為世界三大古老戲劇種。而我國的京劇的藝術形式是保留最完整的。其中京劇又被譽為是我國的國粹。隨著文化的傳播與交流，京劇藝術已被越來越多的人所熟悉和喜愛，甚至一些老外特地到中國拜師學藝，把我國的京劇藝術帶到他們的國家中去。那么我們作為一個中國人，對自己的國粹京劇了解多少呢？
二、京劇的形成。
1、師總結：剛才大家講到了非常多的內容，使我們對京劇有了一個初步的認識，誰能說說“京劇”中的“京”代表什么意思？
生答：“京”代表京劇在北京形成。
2、師：但是京劇的真正源頭卻是安徽和湖北，讓我們來看看京劇是怎樣形成的，（媒體視頻）
三、欣賞傳統京劇《空城計》
1、《空城計》劇情簡介
2、欣賞《空城計》（媒體視頻）
問題：傳統京劇《空城計》給你留下了那些深刻地印象？
A、唱腔旋律美
a、唱京劇唱腔以西皮、二簧為主要唱腔。西皮的旋律起伏較大，
節奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現歡快情緒；二簧的旋律則較為平穩，節奏舒緩，唱腔凝重渾厚，更宜于抒發沉郁、悲憤的情懷。
b、念：京劇表演中只說不唱，也稱為念白。念白在京劇表演形式中占有重要地位。
學生模仿京劇《拾玉鐲》中孫玉姣和媒婆的念白
孫玉姣：啊，劉媽媽。媒婆：什么喇嘛，喇嘛在廟里呢！
孫玉姣：大娘，媒婆：老羊，老養上山吃草去啦！
孫玉姣：我、我、我（哭）
媒婆：呦，你哭啊，哭嚇唬誰啊，我才不怕你哭呢。你呀！你哭你嚇唬你媽媽去。等你媽媽回來我非去告訴你媽媽去。B、動作程式美（介紹京劇的四大藝術特征——做，打）
a、做：就是指京劇中的表演。
分別讓學生觀看京劇《拾玉鐲》里孫玉姣喂雞、開門、穿針的片段。討論模仿。
b、打：就是指武功。在舞臺上打是一種表演撕殺、打斗的藝術形式。俗稱“打”。
C、服裝華麗美
D、臉譜夸張美
京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。
在人的臉上涂上某種顏色以象征這個人的性格和品質、角色和命
運、是京劇的一大特點，也是理解劇情的關鍵。京劇臉譜，是根據某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。紅色有臉譜表示勇士義烈，如關羽、妾維、常遇春；黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛、李逵等；黃色的臉譜表示兇狠殘暴，如宇文成都、典韋。藍色或綠色的臉譜表示一些粗豪暴躁的人物，如竇爾敦、馬武等；白色的臉譜一般表示奸臣、壞人，如曹操、趙高等。
四、京劇四大行當的介紹。
媒體演示，教師講解。
師：京劇根據人物的性別，個性等把人物分成四大類，就是我們所說的四大行當：生、旦、凈、丑。
1、“生”一般指男性演員，在每個行當里，不同的年齡職業的人物又有不同的行當名。
A、“老生”就是扮演中年以上的男性，性格正直、剛毅的正面人物。
B、“小生”就是扮演年輕的男性。
C、“武生”就是擅長武藝的男性。
2、“旦”是指女性角色，如年齡大的叫老旦，年紀輕的叫花旦。
A、“青衣”就是扮演家境貧寒或身受不幸遭遇的青年婦女。
B、花旦：是指天真活潑、直率爽朗或潑辣的青年婦女。
C、武旦：以武功為主的女性人物。
D、老旦：是指扮演老年婦女。
3、“凈”則是指“花臉”，就是我們通常所說有臉譜的角色。主要是扮演性格、品質或相貌不同與一般，有突出特征的男性人物。
