幼兒園大班元旦系列活動策劃方案1
活動目標
1、感受過新年的歡樂。
2、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過禮物來對顏色感愛好。
4、感受到節日的歡樂。
5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日快樂的氣氛，一起歡慶節日。
活動預備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
活動過程
1、老師戴著新年帽進教室，〔說說〕今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。
2、老師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物?禮物是什么顏色
的?
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
6、嬉戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?
7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做嬉戲吧!”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
幼兒園大班元旦系列活動策劃方案2
活動目標
1、感受新年的來臨，能區分農歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節。
2、愿意參加活動以及四周的人進行情感溝通，大膽地用自己地方式展現自己及表達內心的喜悅。
3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。
4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到興奮、體驗和愿意學習他人優點的愿望。
教學重點、難點
教學重點：感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和，能大膽的
用自己的方式溝通和展現自己.教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。
活動預備
(1)布置游藝場地，預備游藝材料，游藝內容及獎券。
(2)預備供幼/兒和家長的親子嬉戲若干。(分室內、室外)
(3)預備游藝獎品，如預備一些鉛筆、等作為獎品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
活動過程
一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。
二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。
三、詳細活動支配:
(1)律動“新年好”
(2)親子運動嬉戲(留意強調活動中的平安)
A.放鞭炮
預備：每班自制炮竹一個
玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
B.運彩球
預備：彩色的球、圈
玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。
C.剝桔子：
預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續，以此類推，看哪隊最快為勝。
D.搶氣球嬉戲：
預備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師發出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽老師發令，根據規章進行。
E.開火車：
預備：起跑處標志
玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。
F.袋鼠跳
預備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，
爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
G.揪尾巴
預備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
H.趕雙球
預備：一大一小皮球為一對，共若干對;〔網球〕拍若干副。
玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍
趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.
四：活動結束，強調平安。
幼兒園大班元旦系列活動策劃方案3
主題來源：
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡慶元旦。為了讓幼兒更好的了解我國〔傳統〔文化〕〕節日，加深對元旦的熟悉和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡慶元旦”的〔教育〕活動。
主題目標：
