2015年全縣中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試
初 中 綜 合 實 踐 試 題
注意事項：1.本試卷答題時間120分鐘，滿分100分。
2.本試卷包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論和學(xué)科專業(yè)知識三部分內(nèi)容，請把學(xué)科專業(yè)知識部分的選擇題答案填在答題欄內(nèi)。
得 分 欄
題 號 | 課程標(biāo)準(zhǔn)部分 | 課改理論部分 | 學(xué)科專業(yè)知識部分 | 總 分 |
選擇題 | 綜合題 |
得 分 | | | | | |
| | | | | |
課程標(biāo)準(zhǔn)部分（5分）
填空題（5分，每空1分）
1、綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和 、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實踐性課程，在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，具有獨(dú)特的 、 、 、 的功能和價值。 新課改理論部分（10分）
填空題（每題1分，共4分）
1、新課改倡導(dǎo)的自主、 、探究三種學(xué)習(xí)方式，能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
2、新課程“新”在觀念創(chuàng)新、 和評價創(chuàng)新。
3、新課程的三維目標(biāo)是知識與技能目標(biāo)、 、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。
4、新課程要求我們要樹立 、交往與互動的教學(xué)觀、開放與生成的教學(xué)觀。
單項選擇題（每題2分，共6分）
5.新課程背景下的教學(xué)模式應(yīng)盡可能尊重（ ）
A.教學(xué)內(nèi)容 B.教師 C.每個學(xué)生 D.每個人
6.創(chuàng)新教育的核心是培養(yǎng)（ ）
A.創(chuàng)新態(tài)度 B.創(chuàng)新方法 C.創(chuàng)新思維 D.創(chuàng)新精神
7.新課程所倡導(dǎo)的評價理念是（ ）
A.發(fā)展性評價觀 B.過程性評價觀
C.結(jié)果性評價觀 D.激勵性評價觀
學(xué)科專業(yè)知識部分（85分）
選擇題 共30題，每題1分，計30分。把選出的正確答案的序號填在下面的選擇題答題欄內(nèi)，不用直接答在試題上。
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | | | | | | | | | | |
題號 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | | | | | | | | | | |
題號 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
1．綜合實踐活動是基于學(xué)生的（ ）、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實踐性課程。
A．直接經(jīng)驗 B．間接經(jīng)驗 C．參與活動 D．教師介紹
2．研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在老師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地（ ）、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。
A．參與實踐 B．學(xué)習(xí)知識 C．獲取知識 D．社會實踐
3．7-9年級社區(qū)服務(wù)與社會實踐的內(nèi)容和目標(biāo)：服務(wù)社區(qū)、走進(jìn)社會、珍惜環(huán)境、關(guān)愛他人、（ ）。
A．關(guān)心自己 B．善待自己 C．關(guān)心同學(xué) D．展望未來
4．綜合實踐活動是新課程改革后增設(shè)的一門課程，它是國家規(guī)定的( )。
A．選修課 B．必修課 C．地方課 D．校本課
5．綜合實踐活動的總目標(biāo)提出發(fā)展學(xué)生的實踐能力、良好的個性品質(zhì)及( )。
A．創(chuàng)新精神 B．認(rèn)知能力 C．情感體驗 D．探究能力
6．綜合實踐活動的設(shè)計和組織要緊緊圍繞以下三個維度進(jìn)行，即：親近與探索自然、體驗與融入社會以及( )。
A.關(guān)心與愛護(hù)家庭 B.認(rèn)識與完善自我
C.關(guān)注興趣與愛好 D.愛護(hù)與塑造環(huán)境
7．綜合實踐活動課程的管理模式是 ( )。
A.國家設(shè)置、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)與實施
B.地方設(shè)置、地方管理、學(xué)校開發(fā)與實施
C.學(xué)校設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校開發(fā)與實施
D.地方設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校開發(fā)與實施
8．以下不屬于社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動方式的是( )。
A.參觀、訪問 B.網(wǎng)絡(luò)探究
C.采訪、宣傳 D.義務(wù)勞動、公益服務(wù)
9．課程實施過程中，學(xué)生的認(rèn)識和體驗不斷豐富和深化，新的活動目標(biāo)和主題不斷產(chǎn)生，這體現(xiàn)了綜合實踐活動課程的 ( )。
A.生成性 B.實踐性 C.開放性 D.自主性
10．綜合實踐活動方案的開發(fā)者和實施者是 ( )。
A．教師 B．學(xué)生 C．教師與學(xué)生 D．學(xué)校
11．學(xué)校運(yùn)動會、班團(tuán)隊活動屬于綜合實踐活動的 ( )。
A.非指定領(lǐng)域 B.社區(qū)服務(wù)與社會實踐
C.研究性學(xué)習(xí) D.指定領(lǐng)域
12．綜合實踐活動最基本的內(nèi)容領(lǐng)域包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育及( )。
A．班團(tuán)隊活動 B．藝術(shù)節(jié)活動
C．校內(nèi)外活動 D．信息技術(shù)教育
13．綜合實踐活動是新課改后設(shè)置的，它繼承、發(fā)展與規(guī)范了以往的( )。
