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來源：《校園英語·月末》2019年第01期
【摘要】對于譯者來說，要想扎實有效地增強翻譯技能，我們必須堅持長期堅持對譯文修改、糾正、反思與總結等必不可少的工作。在與參考譯文不斷對照與學習過程中，譯者可以清晰地認識到自己的翻譯水平，以便進一步查漏補缺與完善自我。本文以上學期英漢互譯作業中的典型例子為研究主題，圍繞各種翻譯策略和技巧，展開對改善譯文質量和提升譯者素養等問題的討論，以期對自己和其他學者在翻譯道路上提供參考與幫助。
【關鍵詞】反思;英漢互譯;翻譯策略與技巧
【作者簡介】徐瀅，上海師范大學。
一、引言
文學家郭沫若曾經提出，“翻譯是一種創作性的工作，好的翻譯等于創作，甚至還可能
超過創作。”（羅新璋，1984：498）好譯文的誕生，必然少不了譯者的反復推敲與仔細斟酌，而從優秀范例中汲取到的心得與經驗更是為譯文錦上添花。無論是翻譯約定俗成的專業術語，還是形散神聚的隨筆散文，好的譯文始終給予人以美的享受，賦予精神上的愉悅感。本文從上學期英漢互譯的作業中摘錄值得一提的經典例句，從翻譯策略與技巧等方面展開討論，對譯者譯文和參考譯文進行深入細致的研究與分析。
二、例句分析
上學期英漢互譯的作業風格迥異，從詩歌、散文、小說、古文，到標識語、電影字幕、游客指南、工作報告等體裁，涉及到生活中的方方面面。素材內容豐富，來源范圍廣泛，對其加以分析與總結有利于譯者拓展知識面，增強專業素養。
1.英譯中。例1 Brasilia was the brain child of Brazil’s President Juscelino Kubitschek， who held office from 1955 to 1960.
譯者譯文：1955年至1960年，儒塞利諾·庫比契克（Juscelino Kubitschek）任職巴西總統，巴西利亞是他智慧的結晶。
