取得成功的名人事跡

取得成功的名人事跡

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取得成功的名人事跡

取得成功的名人事跡5篇

故事是人類對歷史的一種記憶行為，通過多種故事形式，那么你

知道有哪些關(guān)于名人的成功事跡呢？下面是本店鋪為你準(zhǔn)備的取得

成功的名人事跡，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

取得成功的名人事跡（精選篇1）

——原來那把的羽扇竟隱藏著大智慧

遙想當(dāng)年三國赤壁之戰(zhàn)的壯闊悲烈的場面，諸葛亮手中的鵝毛羽

扇，似是呼風(fēng)喚雨的神器，奧妙無窮。其實(shí)非也，它在諸葛臥龍的手

中，是愛妻給予的情意深重之物，更是讓他泰然處世的智慧。

諸葛亮的妻子黃氏叫阿丑(史上也有記載其正名為黃月英)。當(dāng)初

諸葛亮聞其賢便毛遂自薦，前往黃家拜見阿丑的父親，也是當(dāng)時的隱

士黃承彥先生，并誠心要做他黃老的乘龍快婿。

黃老早就聽說過諸葛亮是個才情高雅之人，便欣然答應(yīng)并想辦法

先讓這兩個年輕人見上一面。于是黃老邀請諸葛亮來家里談經(jīng)論道。

當(dāng)時黃老吩咐女兒阿丑在一旁斟茶侍奉，整個交談過程中，阿丑都在

暗暗觀察諸葛亮，也頗為心儀。

聊完后，黃老讓阿丑送客，臨行前，阿丑送了諸葛亮一把精致的

鵝毛羽扇，并問他說：“君可知我為何送此扇于你?”諸葛亮含笑答

道：“鵝毛雖輕，但情意重?”阿丑又問：“這是其中之一，可知其

二?”諸葛亮說：“倒要請教。”

阿丑道：“君即將出山，肩負(fù)重任，千頭萬緒，全系一身，遇事

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必須從容、冷靜。古人云：‘喜不大笑，怒不暴跳，樂不輕佻。’君

與家父交談時，見君高興面則喜，畏難面則愁，大丈夫做事情，要喜

怒不形于色，今贈羽扇，可做遮面之用。”

諸葛亮聽后連連點(diǎn)頭稱是，在心里更是佩服阿丑的智慧。

諸葛亮跟隨劉備出山后，就把鵝毛扇時刻呆在身邊，不管春夏秋

冬，總是扇不離手。如遇喜怒哀樂之事，一看鵝毛扇便盡力克制，不

露形色。一時控制不住，當(dāng)即以扇遮面，以免旁人看出。日子一久他

便修養(yǎng)成性，遇事總是鎮(zhèn)靜自若，指揮從容。

其實(shí)我們也能有一把這樣的“羽扇”，它就是我們的內(nèi)心。無論

面對多大多緊急的事，都要盡力克制自己的內(nèi)心，喜怒不形于色，越

淡定從容，則越能將事情泰然處之。這不僅是一種寵辱不驚的風(fēng)度，

更是一種安然處世的大智慧呀!

取得成功的名人事跡（精選篇2）

愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自

修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，

才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的發(fā)明大

王。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，

直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，

一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一

生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等

等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生

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活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。愛迪生常對助手說。人生

太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻

璃燈泡，說:你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。

過了好半天，他問:容量多少?他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著

軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他

說:時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?愛迪生走過來，拿起那個空

燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：里面的水倒在量杯里，馬上

告訴我它的容量。

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說:這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，

你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做

事情啊!

取得成功的名人事跡（精選篇3）

喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城，父親是鎖匠。父親自學(xué)

了數(shù)學(xué)和物理方面的知識，并教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科

學(xué)的興趣。16歲時他進(jìn)入埃爾蘭根大學(xué)研究數(shù)學(xué)、物理與哲學(xué)，由

于經(jīng)濟(jì)困難，中途綴學(xué)，到1813年才完成博士學(xué)業(yè)。歐姆是一個很

有天才和科學(xué)抱負(fù)的人，他長期擔(dān)任中學(xué)教師，由于缺少資料和儀器，

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給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨(dú)與困難的環(huán)境中始終堅持

不懈地進(jìn)行科學(xué)研究，自己動手制作儀器。

歐姆對導(dǎo)線中的電流進(jìn)行了研究。他從傅立葉發(fā)現(xiàn)的熱傳導(dǎo)規(guī)律

受到啟發(fā)，導(dǎo)熱桿中兩點(diǎn)間的熱流正比于這兩點(diǎn)間的溫度差。因而歐

姆認(rèn)為，電流現(xiàn)象與此相似，猜想導(dǎo)線中兩點(diǎn)之間的電流也許正比于

它們之間的某種驅(qū)動力，即現(xiàn)在所稱的電動勢。歐姆花了很大的精力

在這方面進(jìn)行研究。開始他用伏打電堆作電源，但是因?yàn)殡娏鞑环€(wěn)定，

效果不好。后來他接受別人的建議改用溫差電池作電源，從而保證了

電流的穩(wěn)定性。但是如何測量電流的大小，這在當(dāng)時還是一個沒有解

決的難題。開始，歐姆利用電流的熱效應(yīng)，用熱脹冷縮的方法來測量

電流，但這種方法難以得到精確的結(jié)果。后來他把奧斯特關(guān)于電流磁

效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)和庫侖扭秤結(jié)合起來，巧妙地設(shè)計了一個電流扭秤，用一

根扭絲懸掛一磁針，讓通電導(dǎo)線和磁針都沿子午線方向平行放置;再

用鉍和銅溫差電池，一端浸在沸水中，另一端浸在碎冰中，并用兩個

水銀槽作電極，與銅線相連。當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，磁針的偏轉(zhuǎn)角與

導(dǎo)線中的電流成正比。他將實(shí)驗(yàn)結(jié)果于1826年發(fā)表。1827年歐姆又

在《電路的數(shù)學(xué)研究》一書中，把他的實(shí)驗(yàn)規(guī)律總結(jié)成如下公式：S=

γE。式中S表示電流;E表示電動力，即導(dǎo)線兩端的電勢差，γ為導(dǎo)

線對電流的傳導(dǎo)率，其倒數(shù)即為電阻。

歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期，許多物理學(xué)家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn)，

并遭到懷疑和尖銳的批評。研究成果被忽視，經(jīng)濟(jì)極其困難，使歐姆

精神抑郁。直到1841年英國皇家學(xué)會授予他最高榮譽(yù)的科普利金牌，

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才引起德國科學(xué)界的重視。

歐姆在自己的許多著作里還證明了：電阻與導(dǎo)體的長度成正比，

與導(dǎo)體的橫截面積和傳導(dǎo)性成反比;在穩(wěn)定電流的情況下，電荷不僅

在導(dǎo)體的表面上，而且在導(dǎo)體的整個截面上運(yùn)動。

人們?yōu)榧o(jì)念他，將測量電阻的物理量單位以歐姆的姓氏命名。

取得成功的名人事跡（精選篇4）

草廬三顧不容辭，何況雕蟲老畫師。海上清風(fēng)明月滿，杖藤扶夢

訪徐熙。

這是齊白石為贈與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩，由衷感激徐

悲鴻“草廬三顧”的識拔之恩。

久慕其名

一九二九年秋，近代畫家，美術(shù)教育家徐悲鴻，出任北京藝術(shù)學(xué)

院院長。他深信只有優(yōu)秀的師資，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為此用心

物色遴選教授，意向聘請的第一人，便是齊白石。

齊白石少年習(xí)畫，經(jīng)半個世紀(jì)刻苦精勤不懈努力，終于躋身畫壇

大家之列，于一九二零年定居北京，專業(yè)賣畫刻印。徐悲鴻一向十分

贊賞他的人品畫技，稱他是真正的藝術(shù)大師。

兩顧草廬不果

九月初的一天，徐悲鴻來到西單跨車胡同齊白石的寓所。問候過

后，道明來意：“先生是揚(yáng)名遐邇的畫壇大師，想請您來藝術(shù)學(xué)院任

教。”齊白石婉言辭謝：“承蒙徐院長看重，只是老朽年逾花甲，耳

欠聰，目欠明，恕難應(yīng)命，但只心領(lǐng)了。”

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“高等院校的教授中，古稀之年還不少呢，齊先生老馬識途，點(diǎn)

撥指導(dǎo)，誰能及得上?正是大有用武之時。”徐悲鴻挽請說。

齊白石還是不答應(yīng)：“教授責(zé)任重大，還是另請高明的為好，以

免誤人子弟。”

兩天以后，徐悲鴻再次登門拜訪，又是盛情邀請，齊白石又以年

老為由推辭。冒雨三顧金石開

求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。百忙中三顧齊宅，而且是頂風(fēng)

冒雨而來，再次表敬愛之心，誠懇迫切相邀。齊白石感動之余，解釋

了“恕難應(yīng)命”的真實(shí)原因：“年老體衰而外，是因?yàn)槔闲嗄竟こ錾恚?/span>

并未進(jìn)過學(xué)堂，登臺教授缺少經(jīng)驗(yàn)，恐引教師非議，又恐頑皮學(xué)生搗

蛋，連課都上不成。”

“齊先生的顧慮不無道理，但似可不必。”徐悲鴻情真意切道：

“教授的資格，在于真才實(shí)學(xué)，不計出身如何。有些留過洋的不也是

徒有虛名?齊先生融合傳統(tǒng)寫意和民間繪畫的表現(xiàn)技巧，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)

特。不但能教學(xué)生，也可教我徐悲鴻。”

“不敢，不敢，徐院長太謙遜了。”齊白石搖手不迭。

“事實(shí)正是這樣，并非過謙。”徐悲鴻繼而保證道：“齊先生上

課時，不必做長篇的理論，只要作畫示范稍加要領(lǐng)提示即可。開學(xué)之

初，我陪著您上課，為您護(hù)駕。以防真有個別學(xué)生不守紀(jì)律。”

齊白石發(fā)自內(nèi)心的感動，終于點(diǎn)頭了：“那就試一試吧。”

開學(xué)那天，徐悲鴻親自乘著馬車把齊白石接到學(xué)校，向全校師生

恭敬有加介紹了齊白石的高超造詣。又言出行隨，為齊白石“護(hù)駕”。

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考慮到齊百石的確年事已高，徐悲鴻還給予多方照顧：入冬以后天氣

寒冷，給他在講臺邊生個火爐;到了夏天，又給他裝個電扇;刮風(fēng)下雨，

又派車接送往來。可謂無微不至。

取得成功的名人事跡（精選篇5）

王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他

的書法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為 "書圣"。

王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，

便偷來閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長大之后再

傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受

感動，終于答應(yīng)了他的要求。

王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了

無時無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，

衣服都被劃破了。有時練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘

了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，

還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱 "

墨池"。現(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱

為"墨池"的名勝。

王羲之的書法藝術(shù)和刻苦精神很受世人贊許。傳說，王羲之的婚

事就是由此而定的。王羲之的叔父王導(dǎo)是東晉的宰相，與當(dāng)朝太傅稀

鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對

王導(dǎo)說，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導(dǎo)當(dāng)

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即表示同意，并同意由他挑選。王導(dǎo)回到家中將此事告訴了諸位兒侄，

兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄

兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王襄之不問此事，仍躺在東廂房床上

專心琢磨書法藝術(shù)。稀家來人看過王導(dǎo)諸兒侄之后，回去向稀鑒回票

說:"王家諸兒郎都不錯，只是知道是選婿有些拘謹(jǐn)不自然。只有東廂

房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。"郡鑒聽

后，高興地說：“東床那位公子，必定是在書法上學(xué)有成就的王羲之。

此子內(nèi)含不露，潛心學(xué)業(yè)，正是我意中的女婿。”于是，把女兒嫁給

了王素之。王導(dǎo)的其他兒侄十分羨慕，稱他為“東床快婿”，從此 "

東床"也就成了女婿的美稱了。

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