xxx小學“小手拉大手文明城市攜手共建”活動邀請函[5篇范例]

xxx小學“小手拉大手文明城市攜手共建”活動邀請函[5篇范

例]

第一篇：xxx小學“小手拉大手 文明城市攜手共建”活動邀請函

“小手拉大手 文明城市攜手共建”活動邀請函

尊敬的各位家長：

您好！

創建文明城市，是落實科學發展觀，推動“三個文明”建設協調

發展的具體體現；是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品

質和廣大群眾生活質量的需要；是培育文明新風尚，提高市民文明素

質的需要。創建文明城市關系到每一位市民的生活環境、生活質量和

幸福指數，創建全國文明城市是一件關系你我的非常有意義的大事。

根據《XX市“小手牽大手 文明城市攜手共建”活動方案》工作安排，

我們真誠地邀請您參加 “小手牽大手 文明城市攜手共建”主題活動，

和孩子一起共奏文明之歌，期待您的參與！

溫馨提示：

1.活動時間：2016年5月28日上午9時。地點：學校操場。2.28

日上午8:30前請您陪同孩子到孩子所在班級簽到，并在班主任老師的

帶領下有序地參加活動。

3、活動前請您和孩子一起熟背：①社會主義價值觀：富強、民主、

文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。

②志愿服務精神：奉獻、友愛、互助、進步。

4.為了保證當天校園交通安全，請您將車輛停放在校園外。感謝

您的傾情支持和參與！

XXX小學

2016年5月26日

第二篇：小手拉大手,共建文明城市活動方案

“小手拉大手、共建文明城”活動方案

一、活動目的以加強學生養成教育和提高廣大家長文明素質為目

標，通過開展“小手拉大手、共建文明城”活動，進—步深化學校德

育工作，使廣大青少年嚴格遵守《中不學生行為規范》、自覺遵守公

共道德規范，養成文明的學習生活習慣和衛生習慣，做文明小市民。

同時，把主題活動延伸到家庭和社會，影響并帶動家長和市民積極參

與到創建文明縣城的活動中來，全面完成創建文明縣城工作各項任務，

努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個

社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為“四城

同創”做出應有的貢獻。

二、活動主題

小手拉大手，共建文明城。

三、活動內容

1、開展“八個一”教育活動。

各校要結合實際，對學生進行講文明、改陋習、樹新風教育，使

中小學生懂得各種陋習的危害，從小培養良好的衛生習慣、健康的生

活方式和文明的行為舉上。“八個一”教育活動是指：組織—系列文

明禮儀普及活動、評選一批形象標兵、創作·條宣傳標語、繪制一幅宣

傳畫、出一期黑板報、寫一篇文明文章、召開一系列主題班會、開展

一次義務勞動。

活動時間：6——10月

責任單位：縣教育局

2、開展系列文明實踐活動。

(1)城區學校卜發“致學生家長的一封信’’。學校通過“致學生

家長的一封信”活動，要求中小學生爭做創建活動的維護者，從而影

組織中小學生在居民聚集的健身、休閑、娛樂等場所，宣傳“十不”

內容，勸阻隨地吐痰，亂扔雜物，亂貼亂畫等不文明行為：二

是組織中小學生帶動家長共同保護環境，清理樓道小廣告，打掃

樓道衛生，擦洗樓梯欄桿，消理亂堆亂放，搞好習；境衛生：三是開

展愛綠護綠活動。勸阻亂踩綠地、攀折花木等寸；文明行為，清撿綠

地內垃圾，不斷增強山小學生自身帶動廣大市民愛護環境，關心生態

的社會公德意識。

活動時間：8一10月

責任單位：縣教育局

(3)開展云夢縣“文明學生”評選活動。以評選活動為載體，廣泛

調動中小學生參與精神文明建沒活動的積極性，允分發揮典型的榜樣

作用，在校園中形成“崇尚先進、文明向上”的良好校風，在學兒中

形成“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”的良

好氛圍，推進全縣未成年人思想道德建設，形成全民參與、全民共建

文明縣城的道德新風。

活動時間：8月——10月

責任單位：縣委文明辦、縣教育局

3、開展“答下我姓名、文明記心中”萬人簽名活動

4、開展“小手牽大手、文明路上行”活動

四、活動要求

l、高度重視，加強領導。各學校要把開展“手拉大手，共建文明

城”系列活動作為貫徹落縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建

主觀能動性，培樹典型，用典型影響與帶動活動的深入開展。要根據

本地本校實際，在創建文明縣城的重點時段、紀念活動關鍵階段，有

針對性地開展活動，不斷創新活動內容、形式，確保活動取得實效。

各學校活動計劃請于5月20日前書面報縣委文明辦、縣教育局政

教股各一份，活動開展情況及活動總結請及時報送縣委文明辦、縣教

育局。

附：致學生家長一封信（參考文稿）

第三篇：《小手拉大手_共建文明城市》倡議書

《小手牽大手 共建文明城》倡議書

親愛的同學們：

你們好！

你們是否發現，我們石門縣城的天變藍了，水變清了，道路比以

前整潔多了，車輛停放的更加有序了，路邊的雜草菜地也沒有了，

街道兩邊的電桿上牛皮癬清除了，隨手亂扔果皮紙屑、亂吐痰的人少

了??大家知道嗎，這些令人愉悅的場景正是全縣上下加強城市環境綜

治整治給我們帶來的。創建文明城市，共建美好家園，是我們全縣人

民的共同責任，也是大家的共同心愿。那么，在全縣城市環境綜合整

治的過程中，作為小學生的我們又能做些什么呢？我想，我們同學做

好我們身邊的小事，那就是向文明邁進了一大步。在此我們學校少先

隊大隊部向全體同學發出以下倡議：

一、以愛護環境為己任，自覺維護公共環境的清潔衛生，自覺摒

棄不良習慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養文明習

同學們，其實，我們每個人進步的一小步，對于整個社會來說就

是一大步。作為未來社會棟梁之才的我們，四小的每一個學生，

我們一定要從自身做起，從小事做起，這就是對做共建文明城做出的

一點努力。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進了一步；你

的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強享

有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應學

校的號召，積極參與到“小手拉大手，共建文明城”活動中，讓我們

少一些不經意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去

關注縣城的潔凈，用我們的辛勤汗水，當好現代文明的倡導者、傳播

者，使生活在縣城中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環境更加

優美......”

楚江鎮四完小少先隊大隊部2013年9月5日

第四篇：小手拉大手 文明城市

小手拉大手共創文明城

滕州，是我出生的地方;滕州，是我生命的搖籃;滕州，是我美麗的

家園。

這些年來，滕州發生了翻天覆地的變化:人們的生活水平不斷提高，

從簡陋破舊的土房子發展成美麗豪華的高樓大廈;從物質糧食的缺乏到

現在的豐衣足食，變化真大啊!我從小就生活在滕州，看到許多美好的

人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐;有扶老人

過馬路的熱心人;還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序;更有一方

有難，八方支援的志愿者為災區捐獻物品;也有荊河公園、上善公園、

北辛植物園、龍山、蓮青山那風景如畫的景色……這一切，我會為自己

是一個滕州人而感到驕傲。

有一次，我在去荊河公園游玩的路上，看見一位盲人拄著拐杖在

盲道上艱難行走，路上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐

姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手

丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時，一對母女模樣的人迎面走來，

那個女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿

起來扔進旁邊的垃圾桶。看到這里我心里的石頭終于落了下來，看著

盲人安全地走過“危險區”，我從心底向我的小女孩致敬，她也為文

明滕州添彩了。

老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同

學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉那些不文明的壞習慣。

× 20 = 400

小手拉大手，文明齊步走，是的，我是小學生，我要文明，我要

禮儀，我要從我做起，積極參加滕州市的文明創建活動，參加學校、

街道、社區的公益性勞動，愛勞動是一種美德，講文明更是個人素質

的重要體現，社會公德的培養，文明習慣的養成，從本質上體現出的

是一個人的思想品質。我想我一定會成為一個文明講理的中國人，更

是一個謙恭忍讓、尊老愛幼的傳承人。

讓我們為滕州創建全國文明城市而一起奮斗努力吧!

洪緒鎮龍莊小學 五年級一班王心遠 輔導教師：李有為 × 20 = 400

第五篇：“小手拉大手”共建文明城市示范點推薦材料(城西)

自貢市創建全國文明城市“小手拉大手”示范點推薦材料

“小手拉大手” 共建文明城

——富順縣富世鎮城西小學校 “小手拉大手”共建文明城市示范

點推薦材料

一、基本情況

富順縣富世鎮城西小學校積極響應市、縣政府實施加快我市、縣

文明衛生城市的具體行動，并結合學校的實際情況，認真貫徹落實自

貢市關于創建全國文明城市、我縣創建省文明城市的工作部署和要求，

以：從我做起，帶動全家，拉動社會為工作思路，實現教育一個學生，

帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會的活動目的，培養青少

彭超、張裕祥、幸英 成員：班子成員、各班班主任，分工具體，明確

責任。

（二）舉辦“小手拉大手，攜手共創文明城”活動啟動儀式。今

年9月，開學初，學校通過發放2000余份倡議書、利用升旗儀式、家

長代表發言、學生代表發言、領導講話、簽名儀式等多種形式，全面

啟動了“小手拉大手，攜手共創文明城”活動，拉開

文明小衛士”實踐活動，成立“小手拉大手，城西文明小衛士行

動隊”，組織學生走上街頭、走進社區、深入樓院，對校園周邊環境

進行整治，對市民不文明行為進行勸導。

三、初步成效

學校通過開展以“小手拉大手 ”為主題的形式多樣的班級活動，

引導學生學習文明衛生知識，力所能及參加校園內外清掃行動，培養

了學校學生養成了愛護公共設施，維護公共環境的良好習慣，并主動

向父母和家庭成員做好宣傳，初步實現了“教育一個學生、帶動一個

家庭、影響一個社區、文明整個社會”的目標。

四、下一步打算

一是進一步提高師生的素質。繼續采取多種靈活有效的方式，加

強宣傳教育，大力提高師生的素質，形成良好的育人氛圍。二是強化

監督，加大督查力度。對違紀學生起到有效的警示和教育作用。三是

強化保障，建立校園環境治理、創建工作長效機制。實行校長親自抓、

負總責制度；推行分部門責任制；建立經費投入保障機制；將環境整

治、文明城市創建工作作為班子、個人績效考核的重要內容。