部編版小升初考試語(yǔ)文試卷 附答案 (28)

廣西百色市平果市2021年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．“L-i”“Q-q”“R-r”大小寫字母都相對(duì)應(yīng)。

B．“石頭”“看看”詞中加點(diǎn)的字都讀輕聲。

．．

C．“你好啊”“好熱啊”句末的“啊”都讀“a”。

D．“小牛兒”“兒童”都用讀兒化。

2．下面加點(diǎn)字的拼音完全正確的一組是（）

A．興

旺（xīng）氣氛（fēn） B．拋開(kāi)（bāo）責(zé)任（zé）

．．．．

C．加速

（sù）何曾（chéng） D．證據(jù)（jù）提取（qǚ）

．．．．

3．下面詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一組是（）

A．寬蔚困境無(wú)獨(dú)有隅 B．執(zhí)行壓迫見(jiàn)微知著

C．無(wú)聊姿格心平氣和 D．至衡丑惡焉知非福

4．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A．卓

有成效功勛卓著 B．不以為然龐然大物

．．．．

C．奔走

相告筆走龍蛇 D．東張西望張燈結(jié)彩

．．．．

5．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．“脆”字用音序查字法先查“S”，再查“sui”。

B．“小販”的“販”不會(huì)讀，可用部首查字法，先查“貝”部，再查4畫。

C．“兔”字共有9畫，第6畫是“豎”。

D．“宵，覆，霉，截”都是上下結(jié)構(gòu)。

6．下列詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．行善積德 B．兩面三刀 C．口是心非 D．為所欲為

7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“請(qǐng)不要隨地吐痰！”是祈使句。

B．“我把衣服洗干凈了。”“衣服被我洗干凈了。”兩個(gè)句子的意思一樣。

C．“見(jiàn)到葉圣陶這樣的大作家，我怎么會(huì)不感到十分榮幸呢？”這句話是反問(wèn)句。

D．“聽(tīng)了這件事，我不可能不生氣。”這句話是否定句。

8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。

試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)

B．夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。

C．為了防止疫情大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D．《母雞》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。

9．下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在這種情況下，即使

找到小狐仙，可能也沒(méi)有多大用處。

．．．

B．北京的春節(jié)不是

有排場(chǎng)，而是分外熱鬧。

．．．．

C．假如

碰巧是夜里，他就不會(huì)看見(jiàn)那一點(diǎn)兒日光。

．．．

D．之所以

除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，是因?yàn)?/span>這一夜都要守歲。

．．．．．．

10．“容應(yīng)別人的事就要守信用。”下列與這句話意思不一樣的是（ ）

A．答應(yīng)別人的事能不守信用？

B．答應(yīng)別人的事非守信用不可！

C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？

D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

11．下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．這一路種的都是甘蔗，已經(jīng)高過(guò)人頭了，綠油油的，像一堵沒(méi)有止境的圍墻。（夸

張）

B．大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影？（反問(wèn)）

C．為是其智弗若與？曰：非然也。（設(shè)問(wèn)）

D．森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。（擬人）

12．下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。

B．老師搖搖頭，說(shuō)：“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭啊”！

C．“五彩斑斕的蝴蝶，翠色欲流的草地，還有……”說(shuō)著說(shuō)著，朋友醉了。

D．“今天好熱啊！”爸爸擔(dān)心地問(wèn)，“你書讀得怎么樣了？”

二、文言文閱讀

課內(nèi)閱讀

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

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一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

13．下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．我以

日始出時(shí)去人近以：認(rèn)為 B．問(wèn)其故故：原因

．．

C．及其日中如探湯

湯：湯水 D．孔子不能決也決：判斷

．．

14．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“孰為汝多知乎？”意思是“誰(shuí)說(shuō)你很聰明呢？”

B．“日初出滄滄涼涼”意思是“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)很蒼茫凄涼”。

C．“而日中時(shí)近也”意思是“到了正午時(shí)離人近”

D．“見(jiàn)兩小兒辯斗”意思是“看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯”。

15．“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？'”朗讀這句話的語(yǔ)氣應(yīng)該是（）

A．反問(wèn)，帶有嘲笑，表現(xiàn)出小孩子的機(jī)智可愛(ài)。 B．疑問(wèn)，幸災(zāi)樂(lè)禍，冷嘲熱諷。

16．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定

的知識(shí)，需要多觀察，多思考。

B．從兩小兒辯論的角度我明白了；只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子也能有獨(dú)

特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的思考。

C．從“孔子不能決也”的角度我明白了：學(xué)識(shí)淵博，德高望重的孔子能在兩個(gè)小孩面前

坦率承認(rèn)自己“不能決”，而不是故作高深或惱羞成怒，也很令人敬佩。

D．本文主要通過(guò)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人物，展開(kāi)故事情節(jié)。

三、填空題

17．古詩(shī)文閱讀

“雨”是古詩(shī)中一個(gè)重要的意象，常常成為詩(shī)人抒發(fā)情感的載體。如韓愈《早春呈水部張

十八員外》中的“___________________，草色遙看近卻無(wú)”表現(xiàn)了早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔與

草的若有若無(wú)。詩(shī)人的喜愛(ài)之情流淌其中；____________（作者）《春夜喜雨》中的前

兩句“_____________，_________________”贊美了春雨的善解人意；李商隱《夜雨寄北》

中的前兩句“_____________，_________________”表達(dá)了思親難歸的憂愁。

18．閱讀課堂

春天，我來(lái)到鄉(xiāng)村，看見(jiàn)青山綠水，心情十分愉快，不由得想起了王安石《書湖陰先生

試卷第3頁(yè)，共6頁(yè)

壁》中的兩句詩(shī)：“_______________，兩山排闥送青來(lái)。”在小學(xué)六年里，當(dāng)我遇到困

難時(shí)，老師鼓勵(lì)我：“________________，任爾東西南北風(fēng)。”當(dāng)我貪玩時(shí)，老師教育我

要珍惜時(shí)間：“____________________。”

19．閱讀生活

古往今來(lái)，許多文學(xué)作品都寫過(guò)石頭。女媧曾以石補(bǔ)天，______________曾以石填海，

我國(guó)古典四大名著之一的《___________________》中，作者__________筆下的美猴王

竟是一尊石猴子，《____________________》也曾命名《石頭記》。

四、語(yǔ)言表達(dá)

20．口語(yǔ)交際

有人說(shuō)春節(jié)燃放煙花爆竹是傳統(tǒng)文化，是節(jié)日的象征，不應(yīng)該禁止。有人說(shuō)，燃放煙花

爆竹影響了人們正常的工作和休息，還有可能帶來(lái)火災(zāi)等巨大災(zāi)害，應(yīng)禁止。你覺(jué)得是

否應(yīng)該禁止呢？請(qǐng)結(jié)合自己當(dāng)?shù)氐木唧w情況，談?wù)勀愕目捶ā?/span>

__________________________________________________________

21．綜合性學(xué)習(xí)

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年就這樣匆匆而過(guò)。六年來(lái)，我們從天真可愛(ài)的孩子成長(zhǎng)為身心健康

的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也滲透著學(xué)校，老師的心血。班里舉辦以“難忘

的小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

活動(dòng)一：傾吐心聲

（1）請(qǐng)給你的班主任老師寫一兩句話，傾吐自己的感恩之情。

_______________________________________________________________

活動(dòng)二：制作紀(jì)念冊(cè)

（2）多姿多彩的小學(xué)生活值得我們珍惜，為此我制作了小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)。我的紀(jì)念冊(cè)

的名字是《_______________》，里面分成了幾個(gè)部分：_________________、

_________________、_________________……我要把這個(gè)珍貴的紀(jì)念冊(cè)永遠(yuǎn)保留下來(lái)！

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，回答問(wèn)題

菊花

①俗云：“賞菊之趣在于賞花。”菊花的顏色五彩繽紛，以黃、紅、白、紫為主。

黃的如“黃昏弄月”，金光燦爛，華貴雍容；紅的像“金背大紅”，絢麗奪目，熱情奔

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

放；白的有“白西施”，淡妝素裹，清潔怡雅；紫的是“紫玉蓮”，蒼勁有力，凝重渾

厚。還有一種叫“綠牡丹”的，花呈綠色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名貴。另有“墨

荷”的黑紫堪稱花中一絕；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼?zhèn)洌?/span>嬌而不艷；“鳳凰振羽”，

紅黃相間，嬌嬈多姿。各種顏色，應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，目不暇給。

②菊花的花形也是千姿百態(tài)，風(fēng)貌迥異。這是由于花瓣的千姿百態(tài)所致。瓣分掛瓣、

匙瓣、平瓣、管瓣四種。每一種又有內(nèi)曲、反卷、龍爪、毛刺等形態(tài)。各種花瓣以一定

規(guī)律進(jìn)行組合，形成一種保持機(jī)體均衡、疏密相間的參差美，并由此構(gòu)成了龍、鳳、獅、

虎四種栩栩如生的優(yōu)美造型：龍類若舞若飛，瀟灑俊逸，花兒內(nèi)部短瓣緊抱，外部長(zhǎng)瓣

飄灑，像“龍盤蛇舞”；鳳類亭亭玉立，婀娜多姿，花兒內(nèi)部花瓣疏松或緊密內(nèi)抱，外

部花瓣自然下垂，如“天女散花”；獅類威武雄壯，魁偉挺秀，花兒大部分為匙狀花瓣，

且長(zhǎng)短不一，相互重疊，排列參差，變化多姿，如“醒獅圖”；虎類則剛勁沉穩(wěn)，充盈

豐滿，舌狀花瓣回心而抱，呈層瓦復(fù)疊狀，似虎爪捕食，如虎嘯長(zhǎng)天。

③菊花不僅嬌艷多姿，而且用途廣泛。不僅它的花序是一味名貴中藥材，其嫩莖、

葉、根亦可供藥用。此外，還能做成各種精美的佳饌，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊

花糖等。這些菊花食品不僅香味俱佳，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。再者，杭菊還是馳名中外的清涼

茶飼料。至于那自古就有“蟲見(jiàn)愁”之稱的除蟲菊，則是效力極高的天然殺蟲劑。菊花

還有保護(hù)環(huán)境、凈化大氣的奇異功能，被人們贊為“空氣的衛(wèi)士”。

④菊花既有很高的觀賞價(jià)值，又有廣泛的實(shí)用價(jià)值，確是一種值得大力發(fā)展的珍貴

花卉。

22．本文說(shuō)明的對(duì)象是什么？

____________________________

23．本文的中心句是_________。

24．寫出①至①段說(shuō)明的主要內(nèi)容。

_________________________________

25．第①中劃線句子有什么作用？

________________________________

26．第①段采用了那些說(shuō)明方法，從那些方面介紹菊花的？

___________________________________

六、書面表達(dá)

27．習(xí)作

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人人都感受過(guò)幸福。關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)是幸福，獲得幫助是幸福，享受快樂(lè)是幸福，擁有好朋友

或好親人更是幸福。請(qǐng)圍繞“幸福”這個(gè)話題寫一篇習(xí)作，可寫事，也可寫人。

要求：①題目自擬，內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順；①突出幸福的地方寫細(xì)致，要能

感動(dòng)人；①書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于450字。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

參考答案：

1．B

2．A

3．B

4．A

5．B

6．A

7．D

8．C

9．B

10．C

11．A

12．B

13．C 14．B 15．A 16．D

17． 天街小雨潤(rùn)如酥 杜甫 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 君問(wèn)歸期未有期 巴山夜

雨漲秋池

18． 一水護(hù)田將綠繞 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 少壯不努力，老大徒傷悲。

19． 精衛(wèi) 西游記 吳承恩 紅樓夢(mèng)

20．示例1：我覺(jué)得應(yīng)該禁止。燃放煙花爆竹作為中國(guó)人民歡度春節(jié)的習(xí)俗，歷史悠久，這

種活動(dòng)，雖然可以給節(jié)日增添歡樂(lè)的氣氛，但是放鞭炮的噪音會(huì)影響人們正常的工作和休息；

其次，燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾，污染街道，增加環(huán)衛(wèi)工人的壓力。除此之外，放鞭

炮釋放的煙塵，濺出的火星，容易造成環(huán)境污染，引起火災(zāi)，造成人員傷亡等。我們當(dāng)?shù)卣?/span>

府對(duì)春節(jié)燃放煙花爆竹也做出了禁止隨意燃放的規(guī)定。

示例2：我覺(jué)得不應(yīng)該禁止。燃放煙花爆竹是中國(guó)人民歡度春節(jié)的習(xí)俗，歷史悠久，這種活

動(dòng)，可以給節(jié)日增添歡樂(lè)的氣氛。我們當(dāng)?shù)卣畬?duì)春節(jié)放鞭炮沒(méi)有禁止，而是引導(dǎo)大家到指

定的區(qū)域燃放，這樣就相對(duì)比較安全。

21． 敬愛(ài)的老師，您為我們奉獻(xiàn)了自己的美好年華，讓我們從幼稚走向成熟。在這畢業(yè)

之際，我衷心感謝您的培育之恩。 金色童年 親情 友情 師生情

22．菊花 23．“菊花既有很高的觀賞價(jià)值，又有廣泛的使用價(jià)值，確是一種值得大力發(fā)展

答案第1頁(yè)，共2頁(yè)

的珍貴花卉。” 24．第一段主要說(shuō)明：菊花的顏色五彩繽紛。

第二段主要說(shuō)明：菊花的花型千姿百態(tài)。

第三段主要說(shuō)明：菊花的用途廣泛。 25．承上啟下 26．采用了舉例子、打比方的說(shuō)明方

法，分別從菊花的藥用、食用、做飲料、制殺蟲劑、凈化空氣等方面說(shuō)了菊花的實(shí)用價(jià)值。

27．例文：

幸福在我心中

春天的雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，夏天的風(fēng)帶來(lái)午后的清涼，秋天的陽(yáng)光帶來(lái)一份濃濃的詩(shī)意，冬日

的雪讓大地充滿白色的夢(mèng)想。幸福無(wú)處不在，只要能夠體會(huì)，便都是我眼中的幸福。

幸福，是那盡好本職的快樂(lè)。

街角旁有一個(gè)早點(diǎn)店，那家店主是個(gè)極白凈纖弱的男人，戴了副眼鏡。他做生煎時(shí)極有

耐心，火控制很小，細(xì)小的火苗舔著鍋底像極了他悠閑的神情。他小心地將餃子放入，滿足

地望著餃子逐漸金黃松脆，再不緊不慢地將餃子翻面。若是有人急了，他便賠上一個(gè)不好意

思的笑容，惹得全店的人哈哈大笑。他呢，照舊是噙著笑容，滿足地望著自己的“作品”誕生。

陽(yáng)光撲朔著照了進(jìn)來(lái)，男人的臉在陽(yáng)光的照射下漾滿了幸福。原來(lái)，一直以為枯燥的工作竟

也可以成為幸福。

幸福，原來(lái)可以是那勞動(dòng)的快樂(lè)。

小區(qū)的街道上總是擺滿了賣菜的攤子，而我卻最愛(ài)到那位老奶奶處買菜。每一次，我都

是捧著一大堆“綠肥紅瘦”，攜著老奶奶傳遞給我的幸福歸來(lái)。每一次去，奶奶都招呼著我：

“看，小丫頭，這水果多新鮮，這蔬菜也水靈著呢。”邊說(shuō)，老奶奶邊微笑著給這些蔬果們?yōu)?/span>

水，那細(xì)心的程度好像這蔬果是掉落人間的珍寶，也似乎是老奶奶珍愛(ài)的兒女。陽(yáng)光透過(guò)朦

朧的水霧灑在老奶奶的臉上、身上，一股勞動(dòng)的幸福便彌散著清香，傳遞開(kāi)來(lái)。原來(lái)，幸福

可以是平平淡淡的勞動(dòng)。

幸福，不僅僅只有快樂(lè)；還有很多很多，關(guān)鍵就看你如何去體會(huì)自己眼中不同的幸福。

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