鄭振鐸《貓》句段作用賞析句子和伏筆鋪墊照應(yīng)襯托(表現(xiàn)手法)(原卷版

2023年12月10日發(fā)(作者：淘便宜)

2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀訓(xùn)練同步教學(xué)

第五單元 貓

【考點(diǎn)1：伏筆、鋪墊、照應(yīng)、襯托（表現(xiàn)手法）】

【考點(diǎn)2：句段的作用】

【考點(diǎn)3：句子賞析】

【考點(diǎn)1：伏筆、鋪墊、照應(yīng)、襯托（表現(xiàn)手法）】

伏筆、鋪墊、照應(yīng)、襯托

表現(xiàn)手法 概念

分類：①用次要人作用

①特點(diǎn)鮮明，矛盾突出，形成襯托（側(cè)面烘托） 為了突出主要人物或事物的特征，用物襯托主要人物。強(qiáng)烈的反差。②突出主要人物或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。③增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

類似的事物(正襯)，2用景物描寫來(lái)或反面的有差別的襯托人物性格或事物作陪襯(反襯)。 事件意義。

對(duì)比和襯托的區(qū)別：對(duì)比雙方不分主次，而襯托指的是以次要人物或事物為陪社突出一個(gè)主要人物或事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。

鋪墊 在主要人物、事件高潮出現(xiàn)之前，對(duì)環(huán)境、氣氛、情緒等所做的描寫，借此造成“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的藝術(shù)效果。

①避免事件出現(xiàn)時(shí)給讀者造成突兀的印象，增強(qiáng)作品的

可信性。②加強(qiáng)故事情節(jié)之間的因果關(guān)系和完整性。

伏筆 行文時(shí)對(duì)下文要出現(xiàn)的人物或事物預(yù)先做出暗示，然后在后文相宜之處做呼應(yīng)通常只是一兩筆，點(diǎn)到為止。比較隱蔽，是“隱性”的，即埋下伏筆。

①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。②對(duì)將要出現(xiàn)的事件做暗示，使文章內(nèi)容前后照應(yīng)，使下文·····情節(jié)的出現(xiàn)合理自然。 鋪墊與伏筆的區(qū)別：①鋪墊為“顯性”，伏筆為“隱性”。②鋪墊筆墨較多，伏筆點(diǎn)到為止。③鋪墊是為了烘托。

照應(yīng) 文章前后內(nèi)容上的關(guān)照呼應(yīng)。主要有與伏筆照應(yīng)、與開頭或題目照應(yīng)、反復(fù)照應(yīng)等。

使文章渾然一體，情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

伏筆、鋪墊、照應(yīng)、襯托都是一組語(yǔ)句（至少兩處語(yǔ)句），不能說(shuō)······是伏筆（鋪墊、照應(yīng)、襯托）。

教材鏈接

本課重點(diǎn)之一是理清文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)伏筆、鋪墊、照應(yīng)、襯托的作用。伏筆、鋪墊、照應(yīng)、襯托都是表現(xiàn)手法。

伏筆：寫第一只貓忽然消瘦，預(yù)示其生病和死亡；寫第二只貓生性活潑好動(dòng)，不怕生人，“我們都很為它是心吊膽”， 預(yù)示它被路人捉走的命運(yùn)；寫第三只貓不招人喜歡，又老愛凝望鳥籠，為其后來(lái)的被冤埋下伏筆。所有這些，在文中都起到了穿針引線的作用，三個(gè)故事因此得以連綴成一個(gè)有機(jī)的整體，顯示了作者構(gòu)思的巧妙，匠心獨(dú)具。

鋪墊：第一只貓死后，“我”安慰三妹說(shuō)：“不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你?！北憩F(xiàn)了這只貓的死讓“我們”難過，也為第二次養(yǎng)貓做鋪墊。第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓”，又為第三次收養(yǎng)流浪貓做鋪墊。

襯托：作者先寫第一只、第二只貓是為了襯托第三只貓的遭遇以及“我”痛悔的感情。前兩只貓從主人那里得到的始終是寵愛，它們的死亡或失蹤使“我”“酸辛”或“悵然”“憤恨”，這些感情的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)貓的喜愛，所以其中含有深深的痛惜和懷念之情。而第三只貓卻從來(lái)沒有得到過這樣的愛，相反，它原本已無(wú)家可歸，被主人留下后又遭冷遇，接踵而來(lái)的是主人的猜疑、歧視、憎恨、痛打，最后含冤而死，第三只貓的命運(yùn)就被襯托得愈加悲慘。這就必然會(huì)引起人們更深切的同情，更加突出了“我”的過失之大、悔恨之深，因而也有力地升華了全文的主旨：對(duì)待事物不能憑主觀好惡妄下斷語(yǔ)，否則會(huì)出現(xiàn)偏差，甚至?xí)T成大錯(cuò)。

照應(yīng)：第三只貓死后，作者又寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓”，總結(jié)全文，又與開頭“我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡”“自此，我家好久不養(yǎng)貓”相照應(yīng)。

考查形式

文中有伏筆（照應(yīng)/鋪墊/襯托），請(qǐng)找出相應(yīng)語(yǔ)句，并分析其作用。

答題模式

文章先寫······，為下文寫······埋下伏筆（做鋪墊），設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者閱讀興趣；使內(nèi)容前后照應(yīng)，使······情節(jié)的出現(xiàn)合理自然；也表現(xiàn)了（表達(dá)了）······。

文章先寫······，與下文······相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體；也表現(xiàn)了（表達(dá)了）······。 文章寫······，是為了襯托······，這樣表現(xiàn)了（突出了）······；表達(dá)了······。

典型示例

鄭振鐸的《貓》中，用了多處伏筆，請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句，分析其作用。

答案：①文中寫第一只貓“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來(lái)。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會(huì)”，預(yù)示其生病和死亡，為下文“小貓死了”埋下伏筆。②寫第二只貓生性活潑好動(dòng)，不怕生人，“我們都很為它是心吊膽”， 為下文它被路人捉走埋下伏筆。③為寫第三只貓不招人喜歡，又老愛凝望鳥籠，為其后來(lái)的被冤埋下伏筆。這些在文中都起到了穿針引線的作用，使內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

【考點(diǎn)2：句段的作用】

教材鏈接

（思考探究二）第一只貓死后，“我”安慰三妹說(shuō)：“不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你?！?

第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者又寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓。”這三句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和作用，分析其背后的思想情感內(nèi)涵，體會(huì)鋪墊（伏筆）、照應(yīng)的作用。

答題思路

分析段落的作用，應(yīng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來(lái)回答。在文章不同位置的段落，其結(jié)構(gòu)上的作用是不一樣的，詳見下表。在內(nèi)容上的作用，應(yīng)從段落的具體內(nèi)容以及想要突出的內(nèi)容、段落所表達(dá)的情感、段落與文章主題的聯(lián)系等來(lái)回答。

答題模式

在結(jié)構(gòu)上

文章開頭

（1）總領(lǐng)全文；

（2）引出下文，為下文······做鋪墊（埋下伏筆），與下文······形成對(duì)比；

（3）開篇點(diǎn)題，開門見山；

（4）首尾呼應(yīng)；

（5）推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

開頭（句）段考慮是否是環(huán)境描寫。若是環(huán)境描寫，則結(jié)合環(huán)境描寫的作用作答。（環(huán)境描寫的作用見七年級(jí)上冊(cè)第6課《散步》）

文章中間

（1）過渡，承上啟下；

（2）照應(yīng)標(biāo)題或前文的·····

（3）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或轉(zhuǎn)折；

（1）總結(jié)全文，收束全文； 文章結(jié)尾 （2）首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；

（3）照應(yīng)標(biāo)題或前文的·····（內(nèi)容），使文章結(jié)構(gòu)完整。

中間（句）段考慮是否有環(huán)境描寫、是否考查插敘的作用等。若有環(huán)境描寫或插敘，則結(jié)合環(huán)境描寫或插敘的作用來(lái)作答（環(huán)境描寫的作用見七年級(jí)上冊(cè)第6課《散步》，插敘的作用見七年級(jí)下冊(cè)第14課《驛路梨花》）。

在內(nèi)容上

（1）交代了·······（內(nèi)容），豐富了文章內(nèi)容；

（2）表達(dá)了······，表現(xiàn)了·······，襯托了·······；

（3）點(diǎn)明中心，深化主題；

（4）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；

（5）奠定全文的感情基調(diào)；

如果考查句子的作用，除了上述內(nèi)容，還要考慮該句子在結(jié)構(gòu)上，是否是文章的線索。

答題模式：在結(jié)構(gòu)上，此句是全文線索，貫穿全文。

考查形式

（1）某句（段）有什么作用？

（2）某句（段）能否刪除？為什么？

典型示例

閱讀鄭振鐸的《貓》，回答問題。

第一只貓死后，“我”安慰三妹說(shuō)：“不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你?！?

第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者又寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓。”這三句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？

參考答案：第一句話表現(xiàn)了這只貓的死帶給“我們”的感受，雖然難過，但還不至于太傷心，也為后面第二只貓的到來(lái)做鋪墊。第二句話表示“我們”全家傷心的程度加深了，在結(jié)構(gòu)上起著總結(jié)上文的作用，又為下文收養(yǎng)流浪貓做了鋪墊。第三句話比上一句程度更深，一個(gè)“永不”顯示了作者態(tài)度的決絕，放在文章最后，既呼應(yīng)了開頭，又拓寬了文意，也是對(duì)全文的總結(jié)。

解析：第一只貓死后，“我”安慰三妹說(shuō)：“不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你?！北憩F(xiàn)了這只貓的死讓“我們”難過，也承上啟下，為第二次養(yǎng)貓做鋪墊。第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓”，過渡，總結(jié)了第二次養(yǎng)貓的結(jié)局，又為第三次收養(yǎng)貓做鋪墊。

第三只貓死后，作者又寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓”，“永不”顯示了作者態(tài)度的決絕，也總結(jié)全文，又與開頭“我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡”相照應(yīng)。

【考點(diǎn)3：句子賞析（從比喻、擬人修辭角度）】

詳細(xì)內(nèi)容見第1課《春》第2課和《濟(jì)南的冬天》。

教材鏈接 （積累拓展四）品味下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)各句的表達(dá)效果。

1.（貓）花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。

2.大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛的同伴······

3.真是“畏罪潛逃”了，我以為。

4.想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文中的精彩語(yǔ)句，分析修辭手法，體會(huì)其作用。

典型示例

品味下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)各句的表達(dá)效果。

1.（貓）花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。

2.大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛的同伴······

3.真是“畏罪潛逃”了，我以為。

4.想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

參考答案：1.運(yùn)用比喻的修辭手法，將小貓比喻為帶著泥土的白雪球，突出了小貓的活潑可愛。

2.運(yùn)用比喻的修辭手法，將小貓比喻為人的同伴，強(qiáng)調(diào)“我們”全家對(duì)這只小貓的深厚感情。

3.運(yùn)用擬人的修辭手法，把用于人身上的詞語(yǔ)用在貓身上，形象生動(dòng)。

4.運(yùn)用比喻的修辭手法，強(qiáng)調(diào)“我”的悔恨和遺憾程度之深，生動(dòng)形象。

中考鏈接

1.（2022年 江蘇宿遷 中考真題）

勇士的背影

宋子洵

①雖已進(jìn)入春天，風(fēng)卻也卷挾了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個(gè)清晨都是這般景象。

②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。

③他在等待著一位執(zhí)意獨(dú)自登山的老人。

④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠(yuǎn)處傳來(lái)，扎西探出頭，仔細(xì)打量著來(lái)人。一個(gè)略顯佝僂的身影，逆著光走來(lái)。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?！熬褪撬?！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。

⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來(lái)，注視著他。

⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因?yàn)閾?dān)心他一人登山有危險(xiǎn)。扎西一臉誠(chéng)懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。

⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手。

⑧“我不走，我答應(yīng)桑杰書記要照顧好您的?！痹骶髲?qiáng)地站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。

⑨老人動(dòng)了動(dòng)嘴角，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又什么也沒說(shuō)，繼續(xù)向上攀登?？粗先顺林氐谋秤埃髦览先四S了。

⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動(dòng)。

?“您不要再往上走了?！币姞?，扎西有些著急。

?老人的喘息聲越來(lái)越急促，聽起來(lái)像是即將報(bào)廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。對(duì)于扎西的話，老人置若罔聞。

?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。

?終于，老人停了下來(lái)。

?“我走不動(dòng)了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們。”他看向前方喃喃地說(shuō)，“小伙子，幫我個(gè)忙，到上面替我敬個(gè)軍禮吧。”

?敬禮？扎西沒聽懂。

?“就像這樣?！崩先诉呎f(shuō)，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠(chéng)地向大山敬了一個(gè)軍禮。

?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個(gè)請(qǐng)求。

?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風(fēng)中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹?lái)越稀薄，呼吸也被逐步掠奪，扎西已經(jīng)接近窒息了。

?終于行至一片開闊處，扎西累得連動(dòng)一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。

?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對(duì)著那片天空敬了個(gè)軍禮。

?下山時(shí)，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠(yuǎn)方。扎西一時(shí)間有些手足無(wú)措，只好靜靜地走到老人身邊坐下。

?“累嗎？我們當(dāng)時(shí)也很累！”扎西的耳邊傳來(lái)老人粗糲沙啞的聲音。

?“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識(shí)到什么。

?老人深邃的眼神給了扎西答案。

?……

?太陽(yáng)落山時(shí)，老人走了。凝視著老人踉蹌而堅(jiān)毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復(fù)雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。

?離開之前，面向無(wú)數(shù)英魂在這里長(zhǎng)存的夾金山，他又敬了一個(gè)鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承諾。

?那之后，扎西報(bào)名參軍，成為一名光榮的中國(guó)人民解放軍年人。二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個(gè)勇士迎著落日的余暉，凝望著遠(yuǎn)方。

（選自《解放軍報(bào)》2022年3月15日）

文雅認(rèn)為這篇小說(shuō)前有伏筆后有照應(yīng)，請(qǐng)你從文中找出一組伏筆與照應(yīng)的語(yǔ)句，并分析其作用。

2.（2022年 遼寧營(yíng)口 中考真題）

半個(gè)父親在疼

葛亞夫

①這些年，感覺時(shí)間在不停提速，尤其是對(duì)父親。在他身上，歲月的沙漠化一年深過一年，從牙齒到骨骼，他所有堅(jiān)硬的部分，都迅速鈍化。走在路上，每遇見老人，我總會(huì)忍不住多看幾眼，有時(shí)，還會(huì)從他身后追到身前——我總覺得，他是我父親。

②老了的父親，失去辨識(shí)度，老成所有老人的樣子——干瘦，呆滯，不茍言笑，但年輕時(shí)，他棱角分明，一頂光頭，哪怕在十里外咳嗽一聲，我也辨得出是他。

③小時(shí)候，我諢號(hào)葛維攪。“維”是輩分，“攪”是搗蛋，我的調(diào)皮“有口皆碑”，基本上，只要有摩擦，罪就在我，且總以我被父親摁在地上打結(jié)束。這俗套的劇情，常讓我懷疑父親是假的。那天，我跟著父親壓紅芋，甚得他歡心。老師路過地頭，隨口說(shuō)我兩句。父親順手抄起扁擔(dān)抽向我。我反應(yīng)很快，但雙腿沒能跟上，被扁擔(dān)上的鐵鉤鉤到，劃出一道血印。

④我抱著腿，疼得像熱鍋上的螞蟻，蹦蹦跳跳。父親捉住我，把我摁到地上，攬一把萋萋芽，嚼碎，敷在傷口上。我不經(jīng)意間看見，他有力的手，比我的腿顫抖得還厲害。

⑤原來(lái)，當(dāng)我疼時(shí)，父親也在痛。我的一半疼痛，一直由父親默默領(lǐng)受。

⑥父親脾氣暴躁，一半是母親點(diǎn)燃的，一半是因癬疾煎熬。年復(fù)一年，開春，癬就援著他的身體開枝散葉。不知聽誰(shuí)說(shuō)的，用燒紅的銅錢燙，就能把癬斬草除根。在一盞抖動(dòng)的燈火前，他捋起袖子，讓我燒銅錢燙癬。我做不到，他就自己來(lái)。牙一咬，眉一豎，火紅的銅錢往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄，撕咬得燈火弓起腰，啃噬得我心如刀絞。

⑦父親拍拍我的頭，滿面春風(fēng)地說(shuō)，一點(diǎn)也不疼。我滿臉淚痕，痛得不能自已。

⑧我從未想過，當(dāng)父親疼時(shí)，我也會(huì)痛。父親的一半疼痛，從此由我默默領(lǐng)受。

⑨做了父親后，我回去得少了，但經(jīng)常念及父親，想象我這個(gè)年齡時(shí)的他，想象孩子這個(gè)年齡時(shí)的父親。起初是做反面教材，警醒自己別像他。慢慢地，我諒解了父親，開始與他和解。無(wú)論在基因上，還是在生活里，我身上都有他的影子。

⑩前不久，父親的腿不堪勞損，鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生，背他上樓、下樓。起初他很不適應(yīng)，肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我。很快，他認(rèn)了，回家時(shí)，他竟趴在我背上睡著了。在家門口，我扭頭看他，他酣睡得像個(gè)孩子。我和父親，互換了三十年。

?家里的地板剛拖過，很滑。我和父親摔成一團(tuán)。父親醒了，齜牙咧嘴地問我，摔得痛嗎？孩子一手扶著我，手打地板，念念有詞。我滿面春風(fēng)地對(duì)他們說(shuō)，一點(diǎn)也不疼。

（選自2021年第24期《讀者》） 在選文中找出與第⑧段畫線句相照應(yīng)的句子，并分析這樣照應(yīng)有什么好處。

3.（2022年 河北 中考真題）

尋找“紅衣姐”

李春雷

吃完早飯，她去繳納社保金。出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。

鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口，小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁的。

小欖，是廣東省中山市的一個(gè)鎮(zhèn)，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一個(gè)財(cái)富的世界。

但是她啊，卻是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的女人。她生于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村。后來(lái)，經(jīng)人介紹，她到了小欖鎮(zhèn)上。

繳納社保金的人太多了，隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的。她嘆一口氣。先回去吧，反正還有時(shí)間。

婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)。幾年后，兩個(gè)兒于相繼出生，丈夫也下崗了，變得愈發(fā)窘困起來(lái)。

那些年的苦日子，真是羞于言說(shuō)啊。

后來(lái)，她和丈夫臨街開起一個(gè)小吃店，經(jīng)管最簡(jiǎn)單的飯菜，還買來(lái)一臺(tái)電磨，加工大米，做米漿、米粉或釀酒。

5年前，因?yàn)榕f城改造，小吃店關(guān)閉了，似乎是轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)兒子長(zhǎng)大了，先后考上大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)，要兩萬(wàn)元，而家里的外債，還沒有結(jié)清呢，每當(dāng)孩子開學(xué)，那些日子都是她最尷尬的時(shí)光。丈夫老實(shí)、木訥，沒有技術(shù)，只得去干點(diǎn)零活兒，而她呢，不得不去撿廢品。

她繼續(xù)往回走著，拐進(jìn)了小巷里。

她常常在這兒撿廢品。剛開始不好意思，慢慢地也就無(wú)所謂了，她也感謝這個(gè)小巷呢，這是她的領(lǐng)地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。

夏天太熱了，汗流不止，可她，從未買過一瓶礦泉水，有時(shí)侯，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名吃——

菊花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。

社區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了“低保”，還為她安排了工作，在一家商場(chǎng)當(dāng)清潔工，每月1400元、自已的工資，正好是大兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。而丈夫的辛苦錢，又可以供養(yǎng)小兒子。

她已經(jīng)好多年沒有如此開心了。

現(xiàn)在是早晨9點(diǎn)30分，小巷里空空蕩蕩的。

突然，一個(gè)黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來(lái)，急火火的，似有天大事情發(fā)生，果然，“啪”的一聲，男子口袋里掉下一沓錢，紅花花的，散落在地上……

看著地上的鈔票，她驚呆了，這些錢足足有上萬(wàn)元。

“老板，老板，丟錢了、丟錢了！”她大聲喊道。

可是，“黃衣男”戴著頭盔，根本聽不見，風(fēng)一樣，跑遠(yuǎn)了。

她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去。

她瞪大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說(shuō)不清楚。唉，這個(gè)善良的女人?。?

足足過了5分鐘，“黃衣男”終于急火火地跑回來(lái)了。

她還在那里站著，直挺挺的。

她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！?

20多年來(lái)，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。這在她的人生中，絕對(duì)是第一次。

“黃衣男”漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地?fù)戾X。

“你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧。”她再次大聲說(shuō)，那么篤定。

說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)過身去，走了，走進(jìn)了小巷深處。

這件事，就這樣過去了。壓根兒，也算不上什么新聞，只是，事件現(xiàn)場(chǎng)的遠(yuǎn)處，正好有一個(gè)看風(fēng)景的人，他感覺好奇，便掏出 ，順手定格了這一瞬間，這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜。

這位不知名的旁現(xiàn)者，雖是有心之人，卻不夠?qū)I(yè)，他只是拍了兩個(gè)背景：一小穿著紅上衣的女人，雙腳踩住鈔票，等待失主到來(lái)的背影；還有一個(gè)她悄然走開的背影。

微博發(fā)表之后，開始，只有幾個(gè)人，最多幾十個(gè)人關(guān)注，她也沒有想到，很快，就產(chǎn)生了蝴蝶效應(yīng)，于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬(wàn)根手指，不約而同地按動(dòng)著同一個(gè)程序……

在這樣一個(gè)快速創(chuàng)造財(cái)富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事，真情！暖人！

一顆心、感染另一顆心；一群人、感染另一群人、這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)，成為人們當(dāng)天晚餐熱議的話題。

第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報(bào)紙。

于是，小鎮(zhèn)上的20多萬(wàn)人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個(gè)“紅衣姐”找出來(lái)，然而，我們的主人公，根本無(wú)意識(shí)。

她只收舊報(bào)紙，不看新報(bào)紙，更不關(guān)注新聞。

當(dāng)天下午，當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個(gè)人，開始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消失的地帶進(jìn)行地毯式搜尋，他們把所有曬紅色衣服的家庭都問遍了，把所有的門板都敲響了……

傍晚時(shí)分，仍然沒有蹤跡。

太陽(yáng)消失到地平線以下去了。 大家有些失望了。

她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。

一位阿婆前來(lái)磨粉，敲門，無(wú)聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢？”

“好呢。”門開了。她，探出頭來(lái)。

這時(shí)，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”說(shuō)著，打開報(bào)紙。

她一看，驚呆，“你找她干嘛？”

記者敏銳地捕捉到她臉上的細(xì)微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者。”

她嚇得臉色煞白，“出了什么事？”

記者已經(jīng)認(rèn)出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！”

她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬(wàn)分，“是不是錢少了？我沒有拿，連腰也沒有彎一下！”

“阿姐，不是的，不是的，你誤會(huì)了！”

……

一會(huì)兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花——菊花。

那，是小鎮(zhèn)的圖騰！

當(dāng)晚，大兒子打來(lái) ：“紅衣姐，你真棒！”

而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。

半夜時(shí)分，丈夫也回來(lái)了。他把買來(lái)的一盒菊花肉、雙手捧給“紅衣姐”。她一時(shí)無(wú)語(yǔ)，臉色羞紅。

自己的丈夫啊，還是那個(gè)憨人，但是蠻可愛的，那是她的最愛。

這是她喜歡的生活——踏踏實(shí)實(shí)的生活！

是啊，生活正在變得好起來(lái)，自己的工資已經(jīng)漲到了2000元；兒子的對(duì)象也確定了，這件紅上衣，正是女孩兒前幾主動(dòng)送她的。

小巷里的芒果樹。在悄悄結(jié)籽兒，小小的青胎，像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，像一枚枚寶葫蘆，更像一顆顆普普通通卻又樸樸實(shí)實(shí)的心……

是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊、只要心是綠的。

只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的！

……

我們的主人公。名叫馮歡娣。

這個(gè)故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。

（選自2015年4月15日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語(yǔ)句。請(qǐng)找出一例。

4.（2022年 黑龍江牡丹江 中考真題）

呼蘭河傳（節(jié)選）

蕭 紅

①呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。

②祖父家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有，里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮，絕不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠(yuǎn)，用手摸不到天空。

③一到后園里，我就奔了出去。等到自己實(shí)在跑不動(dòng)了，才坐下來(lái)休息，那休息也是很快的，也不過隨便在秧子上摘下一個(gè)黃瓜來(lái)，吃了也就好了。

④休息好了又是跑。

⑤櫻桃樹，沒有結(jié)櫻桃，就偏跑到樹上去找櫻桃，李子樹是半死的樣子了，本不結(jié)李子的，就偏去找李子。一邊在找，還一邊大聲地喊，在問著祖父：“爺爺，櫻桃樹為什么不結(jié)櫻桃？”祖父老遠(yuǎn)地回答著：“因?yàn)闆]有開花，就不結(jié)櫻桃，”再問：“為什么櫻桃樹不開花？”祖父說(shuō)：“因?yàn)槟阕祓?，它就不開花?！?

⑥我一聽了這話，明明是嘲笑我的話，于是就飛奔著跑到祖父那里，似乎是很生氣的樣子，等祖父把眼睛一抬，他用了完全沒有惡意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的功夫才能夠止住，不知哪里來(lái)了那許多的高興。我笑的聲音不知有多大，自己都感到震耳了。

⑦后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的。一直開到六月。

⑧花朵和醬油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ?，招?lái)了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。

⑨別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來(lái)去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來(lái)用帽兜子盛著，忽然異想天開，這花若給祖父戴起來(lái)該多好看。

⑩祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說(shuō)：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香，二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?lái)，我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。

?等我插完了，祖父還是安然地不曉得，他還照樣地拔著垅上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑，所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了。

?那滿頭紅通通的花朵，一進(jìn)來(lái)祖母就看見了。她看見什么也沒說(shuō)，就大笑了起來(lái)，父親母親也笑了起來(lái)，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。 ?祖父把帽子摘下來(lái)一看，原來(lái)那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木壒?，而是那花就頂在他的頭上。

?他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會(huì)一想起來(lái)，又笑了。

?祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提著說(shuō)：

?“爺爺……今年春天雨水大呀?！?

?一提起，祖父的笑就來(lái)了，于是我也在炕上打起滾來(lái)。

?就這樣一天一天地，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。

?……

?從前那后花園的主人，而今不見了，老主人死了，小主人逃荒去了，那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年依舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了，小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。

（有刪改）

賞析文中劃線句子。

5.（2022年 遼寧沈陽(yáng) 中考真題）

味蕾上綻放的思念

近 云

①春日里和煦的陽(yáng)光帶著一絲慵懶，悠然自若地灑向大地，從來(lái)都是不急不躁。熬過了凍土寒冬，微風(fēng)輕拂之下，世間變得溫柔起來(lái)。歷經(jīng)蟄伏，萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量變得無(wú)比堅(jiān)定，草木發(fā)新，春菜也跟著盡情舒展，隨處可見的青翠綠意，共筑起草長(zhǎng)鶯飛的詩(shī)情畫意與鮮嫩明媚的春日之味。

②春天的韭菜，俗語(yǔ)稱為“春香”，是難得的鮮香。如若追溯到古時(shí)，韭菜是讓人心生敬意的祭祀佳肴。《詩(shī)經(jīng) 豳風(fēng)?七月》里道：“四之日其蚤，獻(xiàn)羔祭韭”的句子，證實(shí)了春韭與羔羊肉同樣珍貴。所以每年開春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送給味蕾的迎春之禮。

③小時(shí)候，每當(dāng)戶外冰雪消融，遠(yuǎn)山漸綠，我就會(huì)格外留意后院的菜地。萬(wàn)物復(fù)蘇是個(gè)奇妙的場(chǎng)景，春光所到之處，田間日漸蔥郁。但我絕非只為試探春意而來(lái)，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜尋那些能裝進(jìn)肚子里的春日之味。眼見我日日去田園里踩得一腳泥濘卻毫無(wú)所獲，媽媽索性指點(diǎn)一二，韭菜長(zhǎng)高了就烙韭菜盒子吃吧。這下好了，心里的饞蟲一下就被勾起，每日的菜園巡視徑直變成了探望那一洼雜草間的春韭。

④好在春日里韭菜的生命力絕不輸給雜草，用不了幾天，春韭已有了一青二白的架勢(shì)。終于有一天，一把韭菜出現(xiàn)在我的視野里，個(gè)頭不大，卻鮮嫩欲滴，香味撲鼻。媽媽準(zhǔn)備做韭菜盒子，而我，開始圍著媽媽轉(zhuǎn)。媽媽摘韭菜，一摘一把，又快又干凈，我要一根一根慢慢地摘，邊摘邊嗅沾在我手上獨(dú)特的香氣。

⑤三兩個(gè)雞蛋，打散入鍋炒成黃燦燦的蛋碎，慢慢攤涼。清洗干凈的韭菜，一刀下去，滿屋都是韭菜味兒，有點(diǎn)沖鼻，卻也是讓人難以抵擋的誘惑。切細(xì)的韭菜和蛋碎，黃綠相間，煞是好看，淋上油調(diào)下味，已經(jīng)開始讓人垂涎欲滴了。

⑥包餡、捏邊、熱油、下鍋，媽媽做韭菜盒子總是一氣呵成。雖然從廚房到餐桌只有幾．．．．步距離，但在我心里等多一秒似乎鮮度都有所折損。所以每次媽媽烙韭菜盒子，我最要緊的事當(dāng)然是等在灶臺(tái)邊蹲守。鍋里的韭菜盒子被煎得兩面焦香金黃，香氣彌漫滿屋的時(shí)候，我手里早已抓緊了盤子，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接韭菜盒子大快朵頤一番。

⑦剛烙出來(lái)的韭菜盒子，上面細(xì)細(xì)的油泡還在滋滋啦啦，熱騰騰的面皮映著黃綠相間的韭菜雞蛋，讓人忍不住想大吃一口?？汕f(wàn)別急，心急吃不了韭菜盒子。先咬一小口，放一放韭菜盒子里的熱氣，再趁熱吃，才是不二法門。

⑧只不過，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，誰(shuí)還有空想這些呢。于是，一邊真香，一邊真燙，吃得跳腳，鮮到忘乎所以。媽媽的韭菜盒子，好像永遠(yuǎn)都湊不到整盤，剩下幾個(gè)端上桌的時(shí)候，我的肚皮早已撐得滾圓，再也吃不下了。

⑨也不知道是韭菜盒子太香，還是兒時(shí)對(duì)于吃韭菜盒子的記憶太過美好，年復(fù)一年，無(wú)論身在何處，只要抬頭看看窗外明朗的春光，媽媽的韭菜盒子就會(huì)跳入腦海。

⑩歲月新更又一春。如今我的兒子也開始時(shí)不時(shí)地來(lái)廚房打探，扯著我的衣襟兒，一遍又一遍地問“今天吃什么？”離家在外，既然吃不到媽媽的韭菜盒子，就讓兒子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜譜，靠著記憶里的點(diǎn)滴，電餅鐺里的韭菜盒子已經(jīng)噴香。“韭菜盒子真好吃！”“好燙?。　笨磧鹤映跃虏撕凶拥男觾海q如當(dāng)年自己的饞貓兒相。

?幾個(gè)韭菜盒子下肚，撫慰了味蕾，也喚醒了思緒。擇時(shí)而食，本是件平凡而又自然的選擇，卻因有關(guān)美食記憶的微妙作用，開啟了一段濃濃的思念和美好的傳承。

（選自《格言》，有刪改）

請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第①段畫線的句子。

草木發(fā)新，春菜也盡情舒展腰肢。

6.（2022年 內(nèi)蒙古赤峰 中考真題）

老舍的父子情

舒 乙

①父愛如山，多年以后回憶起來(lái)，仍然令我淚流。

②我的父親，既不是典型意義上的慈父，也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人。他是個(gè)新舊時(shí)代交替之際的人，所以他比較復(fù)雜，當(dāng)然也是個(gè)復(fù)雜的父親。 ③我的第一個(gè)記憶是一歲多有的。那是在青島，門外來(lái)了個(gè)老道，對(duì)我父親說(shuō)，14號(hào)那天，往小胖子（我當(dāng)時(shí)比較胖）左手腕上系一圈紅線就可以消災(zāi)，我當(dāng)時(shí)嚇得哇哇大哭，父親卻聽從了老道的安排。他說(shuō)：“二看小胖子手腕的紅線，我覺得比寫二本偉大的作品還驕傲?！?

④父親在后來(lái)寫的幽默小文中，多次提到他的一女一兒“均狡猾可喜”：他常常要當(dāng)馬．．當(dāng)牛，在地上爬來(lái)爬去，還要學(xué)牛叫，小胖子常常下令讓他“開步走”，可是永遠(yuǎn)不喊“立正”，走起來(lái)沒完。無(wú)數(shù)個(gè)剛想起來(lái)的好詞好句就在這些“命令”中飛到了九霄云外，所以至今也沒有成為偉大的莎士比亞。

⑤在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候，父親南下武漢加入抗戰(zhàn)洪流。再見到父親時(shí)，我已經(jīng)8歲。見頭一面時(shí)，我覺得父親很蒼老，他剛割完闌尾，腰直不起來(lái)，我怯生生地喊了他一聲“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我“小乙”。我發(fā)現(xiàn)，在家里他很嚴(yán)肅，并不和孩子隨便說(shuō)笑，也沒有什么特別親昵的動(dòng)作。他當(dāng)時(shí)嚴(yán)重貧血，整天抱怨頭昏，但還是天天離不開書桌，寫《四世同堂》。

⑥當(dāng)朋友來(lái)看他的時(shí)候，他的話才多了起來(lái)，變得非常健談，往往一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。我總是靜靜地在一旁聽，也免不了跟著傻笑，父親從不趕我走，還常常指著我親切地叫我“傻小子”。他對(duì)我的功課和成績(jī)毫無(wú)興趣，一次也沒問過，也沒輔導(dǎo)過，完全不放在心上。他十分欣賞我對(duì)畫畫有興趣，對(duì)刻圖章有興趣，對(duì)收集郵票有興趣，他知道我上五年級(jí)時(shí)被選為小學(xué)學(xué)生會(huì)主席時(shí)，禁不住大笑起來(lái)，以為是件很可樂的事，而且還是那句評(píng)語(yǔ)：這傻小子！

⑦他很愛帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子，走在路上，總是他拄著手杖在前面，我緊緊地跟在后面，他從不拉我的手，也不和我說(shuō)話。后來(lái)他去了美國(guó)。

⑧15歲時(shí)，他從美國(guó)回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)的禮物是一盒礦石標(biāo)本，里面有二十多塊可愛的小石頭，閃著各種異樣的光彩，每一塊都有學(xué)名，還有簡(jiǎn)單的說(shuō)明。他見到我，不再叫“小乙”，而是稱呼“舒乙”，而且伸出手來(lái)和我握手，好像彼此是朋友一樣。握著他伸過來(lái)的手，我的心充滿了驚奇，頓時(shí)感到自己長(zhǎng)大了，不再是他的小小的“傻小子”了。

⑨高中畢業(yè)后，我通過了留學(xué)蘇聯(lián)的考試，父親很高興。他三次到蘇聯(lián)去，都要專程到列寧格勒來(lái)看我。他很少給我寫信，但是常常得意地對(duì)朋友們說(shuō)：“兒子是學(xué)理工的，學(xué)的是木頭里煉酒精！”

⑩對(duì)我的戀愛婚事，父親表示完全尊重孩子的選擇?；槎Y當(dāng)天，他請(qǐng)了兩桌客，招待親家和老友，他還送給我們一幅親筆寫的大條幅，紅紙上八個(gè)大字：“勤儉持家，健康是?！??？上В髞?lái)?xiàng)l幅遭到了意外破壞，殘破不堪，但卻是我最珍貴的寶貝。

?父親死后，我一個(gè)人曾在太平湖畔陪他度過一個(gè)夜晚。那夜，______。

?我很悲傷，我也很幸運(yùn)。

（選自《筆墨華夏》，有刪改） 結(jié)合語(yǔ)境，依據(jù)括號(hào)里的要求賞析詞句

父愛如山，多年以后回憶起來(lái)，仍然令我淚流。（從修辭角度）

7.（2022年 湖北隨州 中考真題）

文人與貓

簡(jiǎn) 默

①去臨清的頭天傍晚，豆包不見了。

②豆包是一只布偶貓，它喜歡黏人，黏如盤中豆包。我第一次與它照面，便被它黏上了，我脫口叫它豆包，從此，豆包豆包的呼喚聲在我家熱鬧地響成一片。

③吃飯前，我拎了一袋垃圾開門放在門口，豆包像一道白色閃電，在門合上的一剎那，嗖地竄了出去?？尚Φ氖?，我竟然毫無(wú)察覺。妻子開門進(jìn)來(lái)，豆包平常總是一個(gè)箭步?jīng)_到門口，迎接主人，而此時(shí)卻不見它的蹤影。我遍尋它愛待的角落無(wú)著；妻子不相信地又到處找了一遍，仍然沒找到。我在家中坐立不寧，反復(fù)在它平時(shí)愛鼾睡的幾處“臥榻”尋找，又掀開床罩，趴在地板上，查看床下，均一無(wú)所獲。我絕望地?cái)Q開門，沖著樓梯，豆包豆包地喚了幾聲，它仿佛從天而降，自樓上一溜煙地沖入屋內(nèi)。豆包豆包的呼喚聲央雜著驚喜，重新在我家響起。

④豆包的失而復(fù)回，讓我第二天心無(wú)牽掛地來(lái)到臨清。第一次知道臨清，是因?yàn)楠{貓，這也是我第一次聽說(shuō)世上有貓姓獅。那時(shí)候，我在黔南山區(qū)沙包堡鎮(zhèn)上，喜歡滿地?fù)鞜煒?biāo)，一張張地展平后，折疊成窄窄的長(zhǎng)條形，與小伙伴們?cè)谒嗟厣洗蛑妗Ｆ渲杏幸环N獅貓煙標(biāo)，印著“國(guó)營(yíng)臨清卷煙廠出品”，于是我便記下了臨清。其實(shí)我與臨清還另有緣分：千年大運(yùn)河自源頭，經(jīng)臨清，流過我現(xiàn)在居住的城市，可以說(shuō)我的這趟臨清之行是溯河向上，尋源覓蹤。在我的童年，總有一些記憶像種子撒在處女地上，一張大人巴掌大小的獅貓煙標(biāo)讓我與臨清這座運(yùn)河上漂來(lái)的城市結(jié)下了不解之緣。從家中的豆包到隱匿于臨清各個(gè)角落的獅貓，我說(shuō)我是因?yàn)榕c獅貓的緣分而來(lái)到臨清的，同時(shí)又是從中年的下游溯河追尋我的童年。

⑤同行的作家張煒老師是狂熱的吸貓人，他精心養(yǎng)了一只名喚融融的布偶貓，并以自己與融融相處相知的經(jīng)歷創(chuàng)作了小說(shuō)《愛的川流不息》，打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。后來(lái)，他通過微信發(fā)給我?guī)讖埲谌诘恼掌?，融融的憨態(tài)和萌樣惹我憐愛，我也發(fā)他幾張豆包的照片，他回復(fù)可愛。兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。

．．．．⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生臨窗端坐，在讀《莊子》。那只喚作阿咪的大白貓溫順的偎依在先生身旁，一動(dòng)不動(dòng)地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人，這便是文人與貓和諧共處的生動(dòng)情景。在臨清季羨林先生的紀(jì)念館中，我也看見了相同的一幕：先生端坐案前，案上擺滿各種書和稿紙，一只大白貓努力探直身子，眼睛炯炯有神地正視前方，頭朝書案，一條腿壓著稿紙，尾巴搭在先生頭上，先生蜷起右胳膊支撐著白貓的身體。即使是先生仰靠在藤椅上睡著了，也少不了貓的身影，依然是這只大白貓，還有一只貍貓，它們一呼一應(yīng)，白貓趴向先生胳膊，貍貓臥在先生腿上，各朝各的方向與先生同睡，而先生雙手輕放在藤椅的扶手間，向內(nèi)圈成搖籃，將它倆攬入懷中。好一幅《三睡圖》！這倆貓大概就是先生筆下的咪咪和虎子，此刻，它倆親昵地陪伴著先生。我不知道季羨林先生的咪咪最后的歸宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生盡頭，也追隨先生的背影走了，繼續(xù)與先生在另一個(gè)世界長(zhǎng)相廝守。在冰心文學(xué)館中，阿咪標(biāo)本擺放在書桌一角，這是它最愛待的位置，也是它與先生相依相伴的全部世界。

⑦在臨清，我聽朋友講著有關(guān)獅貓的趣聞?shì)W事，卻沒看過一只活蹦亂跳的獅貓。我想，不是它離我太遠(yuǎn)，我感覺它就在我的身邊，在我的左鄰右舍的家中，隔著門窗和圍墻，我能夠聽見它發(fā)出的呼嚕呼嚕的聲音，也能夠捕捉到它隱隱約約的氣息。如果說(shuō)歲月是一條河，童年在上游，中年在下游，此時(shí)順流或逆流漂過的一定是陪伴和見證我一天一天成長(zhǎng)的獅貓。

⑧寫到這，豆包調(diào)皮的躍上了我的書桌，躺在電腦鍵盤上，不肯起身了。它以這種撒嬌的方式責(zé)怪我光顧得沉浸在自己一個(gè)人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只貓都是一個(gè)世界，它們的一舉一動(dòng)、一顰一笑都洋溢著可愛。直至有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知不覺地，它們已經(jīng)成了我的親人，或者說(shuō)是我家的一分子。它們與我們朝夕相處，各有各的活法，獨(dú)立保持著彼此的喜怒哀樂，自由自在地活著。它們教會(huì)了我許多，漸漸地，我被歲月磨礪得堅(jiān)硬和世故的心，重新像堅(jiān)冰被春風(fēng)吹化了，我的記憶也變得溫柔起來(lái)。

（選自2022年3月3日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

5.

請(qǐng)用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

6. 結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑤段畫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。

．．．．

7. 選文中的貓性情各異。請(qǐng)參照示例，摘錄文中詞語(yǔ)將下列表格填寫完整。

貓

豆包

融融

阿咪

①

憨態(tài)、萌樣

②

性 情 咪咪和虎子 ③

8.

閱讀選文第⑥段畫線句子，從描寫角度賞析其語(yǔ)言特色。

9.

探究文章的主題及其現(xiàn)實(shí)意義