《社戲》專題閱讀及答案

2023年12月13日發(fā)(作者：力有未逮)

《社戲》專題閱讀及答案

《社戲》專題閱讀及答案「篇一」

現(xiàn)代文閱讀

社戲（節(jié)選）

月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘昧Γ以S久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。

“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說。

我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。

“都回來了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。 我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

1．將選段分為三個(gè)層次，請(qǐng)用“|”在文中標(biāo)明。文中詳寫的那個(gè)層次的大意是________________________ 。

2．“回望”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起________作用。文中畫線的句子分別從________ 和_______（感覺的角度）兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲”的________。

3．“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來”一句在表達(dá)上有什么妙處?

4．用“______________”在文中劃出表現(xiàn)阿發(fā)憨厚無私的句子。

5．從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)___________________________的少年。

6．針對(duì)文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?

參考答案：

1．月還沒有落喝采起來。／離平橋村叫他“八癩子”／“都回來了！各自回去了。（大意是）孩子們偷羅漢豆

2．承上啟下 視覺 聽覺 留戀

3．運(yùn)用比喻手法及側(cè)面（間接）描寫，表明船行駛之快，突出孩子們駕船技術(shù)之高。

4．“偷我們的吧，我們的大得多呢。”

5．反應(yīng)靈敏、考慮周到、充滿自信

6．文中孩子們偷豆帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無憂無慮的童心童趣及良好品德，同時(shí)展示農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活。

《社戲》專題閱讀及答案「篇二」

一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐要小心的時(shí)候，我們已經(jīng)（）（搖蕩點(diǎn)撐）開船，在橋石上一（）（碰擊磕撞），退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田里的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

13、文段中兩處空白處依次填_______、_______。

14、第一自然段的表達(dá)方式屬于（）

Ａ、記敘Ｂ、描寫Ｃ、議論Ｄ、抒情

15、小朋友們撐船的動(dòng)作，既說明了______，又體現(xiàn)了______。

16、二、三兩段從哪四個(gè)方面寫“我”的感受？

________________________________________________

17、選文的第二段寫了看戲途中的景物，請(qǐng)摘出相關(guān)的句子：

所見：________________________________________________

所聞：________________________________________________

18、第三段主要寫“我”的感受，表現(xiàn)“我”感受的句子是______________________________，使社戲顯得“未見其形，________________________”，充滿了誘惑力。

19、“但我還以為船慢”一句襯托了“我”的心情。

______________________________________________________

20、選文的前三段中各有一句寫“我”的心理活動(dòng)，請(qǐng)從下面選出一個(gè)適合“我”心理的詞語填在橫線上： 第一處：（活潑輕松沉重平靜）

第二處：（急切焦慮興奮無所謂）

第三處：（惘然陶醉平靜激動(dòng)）

21、用一句話概括這幾段文字所寫的內(nèi)容：____________________________________。

（二）

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進(jìn)了。

兩岸的.豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的.清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

9.如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．看戲途中B．漁火點(diǎn)點(diǎn)C．月夜行船D．水鄉(xiāng)夜景

10.對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）

A．語言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。

B．語言描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子純真的精神世界。

C．心理描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。

D．心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。

11.文中①②③④處應(yīng)填動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A．點(diǎn)磕夾飛B．點(diǎn)敲混飛

C．磕點(diǎn)混箭D．點(diǎn)敲夾箭

12.節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（）

A

．味覺視覺聽覺

B．嗅覺聽覺視覺

C．嗅覺視覺聽覺

D．味覺聽覺視覺

13.文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理感受？正確的一項(xiàng)是（）

A．驚喜愜意B．迷茫困惑

C．沉醉忘我D．惆悵煩悶

14.這幾段文字的語言特點(diǎn)是（）

A．冷峻犀利，富含人生哲理。

B．清新自然，充滿詩情畫意。

C．華美絢麗，搖曳多姿，生動(dòng)形象。

D．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。

【參考答案】：

（一）13．點(diǎn)；磕。

14、A

（二）9.B10.D

《社戲》專題閱讀及答案「篇三」

1,六一公公是一個(gè)怎樣的形象?

答：六一公公是淳樸,厚道的農(nóng)民形象。 2,雙喜是一個(gè)具有怎樣性格的人?

答：雙喜是一個(gè)聰明的,能干的,負(fù)責(zé)的,有領(lǐng)導(dǎo)才能,體貼的人。

3,阿發(fā)是一個(gè)具有怎樣性格的人?

答：阿發(fā)是一個(gè)大方,淳樸的人。

一,課文結(jié)尾說：“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,――也不再看到那夜似的好戲了。”對(duì)于這個(gè)結(jié)尾應(yīng)該怎樣理解?你在生活中有這樣的體會(huì)嗎?

答：其實(shí)那夜的戲,看得叫人“打哈欠”“破口喃喃罵”,那夜的豆,第二天吃起來也是在平常。所謂“那夜似的好戲”“那夜似的好豆”,代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶,充滿一種浪漫的理想色彩,表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。

二,夏夜行船,月夜歸航在寫景敘事上都非常的精彩。夏夜行船通過那些角度來寫景的?月夜歸航中“我”的心情與去看戲時(shí)有什么不同?

答：從視覺聽覺嗅覺,有聲有色地寫出了江南水鄉(xiāng)的美麗景色。

月夜歸航寫了眾小伙去“偷”羅漢豆的趣事。去時(shí)“我”的心情很急迫,總“以為船慢”,而此時(shí)“我”和小伙伴們偷豆吃豆,心情無比歡暢。

三,揣摩下列詞語,回答括號(hào)中的問題。

①,我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不得出的大。（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?）

答：“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明的對(duì)比,表現(xiàn)“我”歡喜輕快的心情.

②淡黑的起伏連山,仿佛是踴躍的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的相船尾跑去了。（山為什么是“踴躍”?賞析）

答：作者以靜寫動(dòng),化靜為動(dòng),生動(dòng)形象的寫出了船的速度快以及我急于看戲的迫切心情。

運(yùn)用了比喻的修辭手法,將起伏的連山比作踴躍的鐵的獸脊,生動(dòng)形象的寫出了船的速度快以及我急于看戲的迫切心情。

③ 回望戲臺(tái)在燈火光中,卻又如初來未到時(shí)候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被 紅霞罩著了。（“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形? 答：“回望”兩字,表現(xiàn)了“我”依依不舍的心情。

“罩”通過視覺表現(xiàn)戲臺(tái)如夢(mèng)如幻的情景,與來時(shí)呼應(yīng)。

④不料六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意的說道,“這真是大市鎮(zhèn)

里出來的讀過書的人才識(shí)貨!我的豆種是粒粒挑選過的,鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹,還說我 的豆比不上別人的呢？我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去”他于是打著楫 子過去了。（被人偷了豆,六一公公為什么要“感激”?）

答：因?yàn)槌抢镒x過書的“我”對(duì)他豆子的夸獎(jiǎng)。表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。

我的手抽抽...了..老師的講的全在上面，絕對(duì)沒有抄襲,也不許抄襲。

《社戲》專題閱讀及答案「篇四」

閱讀魯迅的《社戲》一文節(jié)選．完成小題。(10分)

①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草地呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

小題1:從人物欣賞的角度，說說你閱讀了第①段劃線句子后的發(fā)現(xiàn)。(3分)

小題2:品味劃線詞語的含義和表達(dá)效果。（4分）

然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 小題3:第2自然段中“兩岸的豆麥但我卻還以為慢”屬于景物描寫，對(duì)于其作用，有4種不同的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）(3分)

A．描寫了豐收在望的景象，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。

B．描寫了秀麗的景色，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。

C．寫美麗景色用以襯托船航行得快，表現(xiàn)出農(nóng)家孩子劃船技術(shù)的高超。

D．寫航行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現(xiàn)“我”對(duì)江南美景的熱愛。

參考答案：

小題1:既寫出了小伙伴的能干、開心，也表現(xiàn)了他們的善良、純樸與協(xié)作精神。

小題2:忘記了自己的存在。表現(xiàn)了我沉浸在水鄉(xiāng)美景中的愉悅、陶醉感受。

小題3:D

小題1:試題分析：“架、換”等動(dòng)詞以及“說笑”等語言描寫，表現(xiàn)了小伙伴的能干以及他們心情的愉快，最主要的是表現(xiàn)了他們的善良以及淳樸。

小題2:

試題分析：由于此時(shí)“我”的心情是愉快、高興的，在我的眼中，景色自然就很美，此情此景交融在一起，讓我感到忘記了自己的存在，完全陶醉于其中了。

小題3:

試題分析：這部分主要寫的是月下起航前去看戲的內(nèi)容，在去趙莊的途中，描寫了沿途的風(fēng)光，有助于表現(xiàn)人物的心情以及我對(duì)勞動(dòng)人民特殊的情感。

《社戲》專題閱讀及答案「篇五」

社 戲（前文）

魯 迅

我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過兩回中國(guó)戲，前十年是絕不看，因?yàn)闆]有看戲的意思和機(jī)會(huì)，那兩回全在后十年，然而都沒有看出什么來就走了。 第一回是民國(guó)元年我初到北京的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友對(duì)我說，北京戲最好，你不去見見世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園，戲文已經(jīng)開場(chǎng)了，在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進(jìn)門，幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見戲臺(tái)下滿是許多頭，再定神四面看，卻見中間也還有幾個(gè)空座，擠過去要坐時(shí)，又有人對(duì)我發(fā)議論，我因?yàn)槎湟呀?jīng)諾南熳帕耍用了心，才聽到他是說“有人，不行！”

我們退到后面，一個(gè)辮子很光的卻來領(lǐng)我們到了側(cè)面，指出一個(gè)地位來。這所謂地位者，原來是一條長(zhǎng)凳，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長(zhǎng)過三分之二。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。

走了許多路，忽聽得我的朋友的聲音道，“究竟怎的？”我回過臉去，原來他也被我?guī)С鰜砹恕Ｋ茉尞惖恼f，“怎么總是走，不答應(yīng)？”我說，“朋友，對(duì)不起，我耳朵只在冬冬諾南歟并沒有聽到你的話。”

后來我每一想到，便很以為奇怪，似乎這戲太不好，――否則便是我近來在戲臺(tái)下不適于生存了。

第二回忘記了那一年，總之是募集湖北水災(zāi)捐而譚叫天還沒有死。捐法是兩元錢買一張戲票，可以到第一舞臺(tái)去看戲，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我買了一張票，本是對(duì)于勸募人聊以塞責(zé)的，然而似乎又有好事家乘機(jī)對(duì)我說了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前幾年的冬冬胖災(zāi)，竟到第一舞臺(tái)去了，但大約一半也因?yàn)橹貎r(jià)購(gòu)來的寶票，總得使用了才舒服。我打聽得叫天出臺(tái)是遲的，而第一舞臺(tái)卻是新式構(gòu)造，用不著爭(zhēng)座位，便放了心，延宕到九點(diǎn)鐘才去，誰料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠(yuǎn)處的人叢中看一個(gè)老旦在臺(tái)上唱。那老旦嘴邊插著兩個(gè)點(diǎn)火的紙捻子，旁邊有一個(gè)鬼卒，我費(fèi)盡思量，才疑心他或者是目連的母親，因?yàn)楹髞碛殖鰜砹艘粋€(gè)和尚。然而我又不知道那名角是誰，就去問擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說道，“龔云甫！”我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時(shí)腦里也制出了決不再問的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，――然而叫天竟還沒有來。

我向來沒有這樣忍耐的等待過什么事物，而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣，這臺(tái)上的冬冬諾那么潁紅紅綠綠的晃蕩，加之以十二點(diǎn)，忽而使我省悟到在這里不適于生存了。我同時(shí)便機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子，用力往外只一擠，覺得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開了他的右半身了。我后無回路，自然擠而又?jǐn)D，終于出了大門。街上除了專等看客的車輛之外，幾乎沒有什么行人了，大門口卻還有十幾個(gè)人昂著頭看戲目，別有一堆人站著并不看什么，我想：他們大概是看散戲之后出來的女人們的，而叫天卻還沒有來 然而夜氣很清爽，真所謂“沁人心脾”，我在北京遇著這樣的好空氣，仿佛這是第一遭了。

這一夜，就是我對(duì)于中國(guó)戲告了別的一夜，此后再?zèng)]有想到他，即使偶而經(jīng)過戲園，我們也漠不相關(guān)，精神上早已一在天之南一在地之北了。

但是前幾天，我忽在無意之中看到一本日本文的書，可惜忘記了書名和著者，總之是關(guān)于中國(guó)戲的。其中有一篇，大意仿佛說，中國(guó)戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場(chǎng)，但若在野外散漫的所在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來，也自有他的風(fēng)致。我當(dāng)時(shí)覺著這正是說了在我意中而未曾想到的話，因?yàn)槲掖_記得在野外看過很好的戲，到北京以后的連進(jìn)兩回戲園去，也許還是受了那時(shí)的影響哩。可惜我不知道怎么一來，竟將書名忘卻了。

至于我看好戲的時(shí)候，卻實(shí)在已經(jīng)是“遠(yuǎn)哉遙遙”的了，其時(shí)恐怕我還不過十一二歲。

注 ①譚叫天（1847-1917）：即譚鑫培，又稱小叫天，當(dāng)時(shí)的京劇演員，擅長(zhǎng)老生戲。

③目連：釋迦牟尼的弟子。據(jù)《盂蘭盆經(jīng)》說，目連的母親因生前違犯佛教戒律，墮入地獄，他曾入地獄救母。《目連救母》一劇，舊時(shí)在民間很流行。

③龔云甫（1862-1932）：當(dāng)時(shí)的京劇演員，擅長(zhǎng)老旦戲。

1、本文是社戲原文的開頭部分，寫“我”成年后兩次看戲的經(jīng)歷，聯(lián)系課文那次看社戲的過程，請(qǐng)指出這幾次看戲有哪些相同和不同之處？

2、你認(rèn)為作者寫這兩次看戲的經(jīng)過與課文中看社戲形成了一種怎樣的關(guān)系？分別表達(dá)了怎樣的思想感情？

3、課文中“老旦本來是我所最怕的東西”與選文中的哪個(gè)情節(jié)有聯(lián)系？

4、選文中一組畫線的句子有怎樣的表達(dá)作用？

社戲原文閱讀答案

1、相同：三場(chǎng)戲都枯燥乏味，三場(chǎng)戲都沒有看到什么，看戲的“我”三次都中途告退。不同：地點(diǎn)不同：都市和鄉(xiāng)村；心情不同：沉重壓抑與輕松自在。

點(diǎn)撥：注意從兩文的對(duì)比閱讀中，提高對(duì)信息的篩選、概括、分析、表達(dá)能力。 12、形成鮮明對(duì)比。兩次看京戲，環(huán)境擁擠，人與人關(guān)系冷漠，心情窩囊壓抑，表現(xiàn)了厭煩和倦怠。看社戲是景色美麗醉人，人們淳樸、善良，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

點(diǎn)撥：從故事情節(jié)的對(duì)比中揣摩作者所表達(dá)的思想感情。

3、選文中第二次看京戲“我只得擠在遠(yuǎn)處的人叢中看一個(gè)老旦在臺(tái)上唱”

點(diǎn)撥：從情節(jié)的前后呼應(yīng)，體會(huì)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。

4、這組句子運(yùn)用了反復(fù)排比的手法，寫出了看京戲過程中自己煎熬難耐的心情，表達(dá)了心緒的壓抑煩悶。

《社戲》專題閱讀及答案「篇六」

下面是小編為大家收集整理的《社戲》片段閱讀答案，歡迎大家閱讀參考!

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，______，_______，使我的心也________，然而又自失起來，覺得要和他_______在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地上，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

①文中空白處應(yīng)填的詞語是_____、______、_ _、__________。

②指出文中加粗詞的含義。朦朧依稀也許然而和去年呢在

③選出對(duì)“似乎聽到歌吹了”“也許是漁火”“那聲音大概是橫笛”三個(gè)句子中加粗的詞理解正確的一項(xiàng)是

A. “似乎”“也許”表示猜測(cè)，“大概”表示基本肯定。

B. “似乎”表示猜測(cè)，“也許”“大概”均表示肯定。

C. “似乎”表示猜測(cè)，“也許”表示猜測(cè)的另一種可能性，“大概”表示有很大的可能性。

D. “似乎”“也許”“大概”都表示猜測(cè)。

④這段文字行文縝密，前后多處照應(yīng)。請(qǐng)將文段中相應(yīng)的句子填寫在相應(yīng)的表格中。

前文交代的句后文相照應(yīng)的句子

子

A. 那聲音大概是橫笛

或者也許是漁B.

火 才記得先前望見的也不是趙莊

⑤A. “但我還以為船慢”;B. “然而又自失起來”;C. “果然是漁火”;D.

“于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中的___________________、___________________、___________________、___________________的心理。

⑥對(duì)這幾段文字寫景時(shí)的觀察點(diǎn)和觀察角度的分析正確的一項(xiàng)是

A. 船上 仰視 B. 岸上 平視

C. 船上 平眺 D. 岸上 眺望

⑦選文中的景物描寫是作者從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等方面展開的，請(qǐng)把有關(guān)語句摘抄在下面。

a. 視覺方面描寫的語句有____________________________________________________

b. 聽覺方面描寫的語句有____________________________________________________

c. 嗅覺方面描寫的語句有____________________________________________________

d. 觸覺方面描寫的語句有____________________________________________________

⑧以景物描寫襯托“我”急切心情的語句有_______________________________

⑨對(duì)選段中畫線的比喻句理解正確的一項(xiàng)是

A. 船離開平橋村，行駛急速，“我”當(dāng)時(shí)看戲心切，覺得起伏的“連山”像踴躍的獸脊，心中充滿了向往。

B. 這個(gè)比喻符合當(dāng)時(shí)舟中觀夜景的實(shí)際情形：因山勢(shì)起伏，船行疾速，山色淡黑，群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背，同時(shí)也寫出了船速之快，看戲心切。

C. 這個(gè)比喻將靜止的景物寫作流動(dòng)的視景：連山起伏，靜止不動(dòng)，作者將其比作踴躍的獸脊，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)。

D. 這個(gè)比喻句寫出了夜間山景的特點(diǎn)：群山起伏，山色淡黑，極像踴躍的野獸的脊背。

⑩選段景物描寫的作用是什么?

【答案】

①宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 沉靜 彌散 ②動(dòng)詞 形容詞 副詞 連詞 介詞 名詞 助詞 動(dòng)詞

③D ④A似乎聽到歌吹了B. 那火接近了，果然是漁火 C. 漸望見依稀的趙莊

⑤急切 陶醉 驚訝 驚喜 ⑥C

⑦a月色便朦朧在這水氣里;淡黑的起伏的連山;依稀的趙莊;幾點(diǎn)火。b似乎聽到歌吹了;那聲音大概是橫笛。c兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香;含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。d(清香)夾雜在水氣中撲面的吹來。

⑧淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

C. ⑨B

⑩表現(xiàn)了“我”對(duì)江南水鄉(xiāng)美景的熱愛，天真爛漫的童趣和看社戲愿望實(shí)現(xiàn)后的喜悅。

《社戲》專題閱讀及答案「篇七」

社戲

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。

一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐要小心的時(shí)候，我們已經(jīng)①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進(jìn)了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

1.如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．看戲途中

B．漁火點(diǎn)點(diǎn)

C．月夜行船

D．水鄉(xiāng)夜景

2.對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）

A．語言描寫，表現(xiàn)了我的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。

B．語言描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子純真的精神世界。 C．心理描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。

D．心理描寫，表現(xiàn)了我的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。

3.文中①②③④處應(yīng)填動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．點(diǎn)磕夾飛

B．點(diǎn)敲混飛

C．磕點(diǎn)混箭

D．點(diǎn)敲夾箭

4.節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（）

A．味覺 視覺 聽覺

B．嗅覺 聽覺 視覺

C．嗅覺 視覺 聽覺

D．味覺 聽覺 視覺

5.文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了我怎樣的心理感受？正確的一項(xiàng)是（）

A．驚喜 愜意

B．迷茫 困惑

C．沉醉 忘我

D．惆悵 煩悶

6.這幾段文字的語言特點(diǎn)是（）

A．冷峻犀利，富含人生哲理。

B．清新自然，充滿詩情畫意。

C．華美絢麗，搖曳多姿，生動(dòng)形象。

D．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。

參考答案： 1 .B 2 .D 3.A 4. C 5. C 6.C

《社戲》專題閱讀及答案「篇八」

①兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

②那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

③那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的`也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

1．①段中與加點(diǎn)的“也許”有相同作用的詞語是；③段中與它相照應(yīng)的詞語是。

2．“那聲音大概是”中的“那聲音”指的是①段中的。

3．“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中的“他”指的是什么？

4．這段文字是從、、、等方面進(jìn)行景物描寫的。

5．文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有何作用？

答案

1．似乎（料想、依稀）果然

2．歌吹

3．宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)的笛聲

4．嗅覺、聽覺、視覺、觸覺

5．比喻，形象生動(dòng)的寫出了船行速度之快，反襯出“我”急切看戲的心情

《社戲》專題閱讀及答案「篇九」

1、(1)旺相:茂盛。(2)糾葛:糾纏不清的事情;糾紛。 2、(C)

3、寫了眾小伙伴去“偷”羅漢豆的趣事。 “是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了!”

4、阿發(fā)憨厚無私，先人后己，偷豆都撿自家的偷。“偷我們的吧，我們的大得多呢。”

5、六一公公是淳樸鄉(xiāng)民的形象。他寬厚，善良，淳樸，好客，熱誠(chéng)，珍愛自己的勞動(dòng)成果、深受封建禮教的影響。六一公公對(duì)于孩子們偷他的豆，只是責(zé)備“不肯好好的摘，踏壞了不少”，聽說摘豆是為了請(qǐng)客，馬上說“這是應(yīng)該的”，他并不是吝嗇的人;后來他又親自送豆，表現(xiàn)了他熱情好客的性格。

6、語言，動(dòng)作，心理，神態(tài)。

7、其實(shí)那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實(shí)在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。

《社戲》專題閱讀及答案「篇十」

閱讀下面的文字,完成第9~12題。(12分)

我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣,本來是凡有出嫁的女兒,倘自己還未當(dāng)家,夏間便大抵回到母家去消夏。那時(shí)我的祖母雖然還康健,但母親也已分擔(dān)了些家務(wù),所以夏期便不能多日的歸省了,只得在掃墓完畢之后,抽空去住幾天,這時(shí)我便每年跟了我的母親住在外祖母的家里。那地方叫平橋村,是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn),極偏僻的,臨河的小村莊;住戶不滿三十家,都種田,打魚,只有一家很小的雜貨店。但在我是樂土:因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

和我一同玩的是許多小朋友,因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)客,他們也都從父母那里得了減少工作的許可,伴我來游戲。在小村里,一家的客,幾乎也就是公共的。我們年紀(jì)都相仿,但論起行輩來,卻至少是叔子,有幾個(gè)還是太公,因?yàn)樗麄兒洗宥纪?是本家。然而我們是朋友,即使偶而吵鬧起來,打了太公,一村的老老小小,也決沒有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來,而他們也百分之九十九不識(shí)字。

我們每天的事情大概是掘蚯蚓,掘來穿在銅絲做的小鉤上,伏在河沿上去釣蝦。蝦是水世界里的呆子,決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)鉗捧著鉤尖送到嘴里去的,所以不半天便可以釣到一大碗。這蝦照例是歸我吃的。其次便是一同去放牛,但或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷,黃牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也總不敢走近身,只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著,站著。這時(shí)候,小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”,卻全都嘲笑起來了。 9、為什么平橋村“在我是樂土”?(3分)

10、“這蝦照例是歸我吃的。”“照例”一詞在這里有什么意思?(3分)

11、“我”總不敢走近黃牛水牛,“這時(shí)候,小朋友們便不再原諒我會(huì)讀‘秩秩斯干’,卻全都嘲笑起來了”。“嘲笑”二字表現(xiàn)了小朋友對(duì)“我”的不友好,對(duì)嗎?為什么?(3分)

12、文中說“可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’”,是否說明“我”小時(shí)候不愛讀書呢?為什么?(3分)

閱讀答案：

9、(1)“我”在平橋村受到優(yōu)待;(2)可以免念“秩秩斯干幽幽南山”;(3)許多小朋友伴“我”來游戲,掘蚯蚓,釣蝦,放牛。

10、“照例”說明以往就如此,體現(xiàn)平橋村人的純樸好客與友善。

11、解析本文主要寫了勞動(dòng)人民純樸、善良、友愛、無私的美好品德,因此,文中的“嘲笑”只是表現(xiàn)了少年的一種天真無邪的特點(diǎn)。

《社戲》專題閱讀及答案「篇十一」

閱讀《社戲》中甲、乙兩段文字，完成題。（7分）

（甲文）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但是我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊，那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地上，一個(gè)羊蹲在草里。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

（乙文）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊地?fù)u船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。

小題1:用簡(jiǎn)潔的文字分別概括甲、乙的內(nèi)容。（2分）

甲文：_______________________

乙文：_______________________

小題2:“我”去時(shí)的心情和回時(shí)的心情有何不同？（2分）

小題3:甲文中畫框中的句子用了什么修辭手法？有何表達(dá)作用？（3分）

參考答案：

小題1:甲文：月夜航船。 乙文：月下歸航。

小題2:去時(shí)心情很急切,回時(shí)很輕松歡悅（幾分留戀）

小題3:山是不動(dòng)的,動(dòng)的是船,這種寫作手法是運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法,化靜為動(dòng),襯托船行的迅速和“我”的急切心情。

小題1:試題分析：甲文主要寫的是在一個(gè)月光明亮的夜晚，我們坐船在趙莊的路上的所見所聞；乙文主要講的是看完戲，從趙莊坐船回來時(shí)的情景。

小題2:試題分析：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但是我卻還以為船慢”這是作者去時(shí)的心情，心情很急切。“吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看”這是作者回來時(shí)的心情，還有幾分留戀。

小題3:試題分析：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但是我卻還以為船慢”，這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，實(shí)際上，動(dòng)的是船，不是山，化靜為動(dòng)，突出了船行的速度之快，也表現(xiàn)出我的急切心情。

《社戲》專題閱讀及答案「篇十二」

高中語文教材的《社戲》與《邊城》都是給人留下深刻印象的名篇。分享了社戲沈從文的閱讀練習(xí)及答案給大家！

閱讀練習(xí)一 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便哮畢在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，，而且似乎聽到歌吹了，

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那時(shí)正對(duì)著船頭的已從松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的'石馬倒下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

1.文中括號(hào)處是互為照映的語句，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

2.解釋段中加點(diǎn)詞語。

朦朧： 彎：

3.第二段中的大概同第一段中的 一詞相呼應(yīng)，它們起什么作用?

4.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的使用了______修辭手法，

________描寫方法，這樣寫的好處是_______________。

5.第一段寫景側(cè)重 角度，第二段側(cè)重 角度。它們都是為了突出我去看戲時(shí)

的心情。

6.比較直接地抒發(fā)了看戲途中心情的語句是

7.第三段中畫曲線句子從記敘方法上看是

A.順敘 B.倒敘 C.插敘 D.補(bǔ)敘

閱讀練習(xí)二

[甲]月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。

[乙]不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

1甲段中加點(diǎn)的回望一詞在文中作用是什么? 2漂渺通常寫作 ，意思是 。

3甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲，這段對(duì)戲臺(tái)的描寫表現(xiàn)我的什么樣的心情?

(1)所見： 。

(2)所聞： 。

(3)我對(duì)社戲的 之情。

4乙段中那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥運(yùn)用的修辭方法是 ，作用是① ② 。

5乙段中連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來的作用是什么?

參考答案：

一

1.漸望見依稀的趙莊 還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火

2.略

3.也許 表示猜測(cè)

4.10、運(yùn)用比喻的修辭手法，以動(dòng)與靜，寫出了行船之快，也寫出了我急切的心情。連山 獸脊

5.所聞 所見所感急切

6.但我卻還以為船慢

7.C

二

1照應(yīng)前文，引出下文，表達(dá)對(duì)社戲的情意依依

2縹緲 隱隱約約

3(1)戲臺(tái)在燈火中滿被紅霞罩著了(2)吹到耳邊的又是橫笛， 很悠揚(yáng)(3)留戀

4比喻 ①突出航行之快 ②表現(xiàn)孩子的歡快的心情

5從側(cè)面寫歸航之快，烘托孩子的駕船技術(shù)之高。 《社戲》專題閱讀及答案「篇十三」

這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很為難，沒有法子想。到晚飯時(shí)候，外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來沒有的。吃飯之后，看過戲的少年們也都聚攏來了，高高興興的來講戲。只有我不開口；他們都嘆息而且表同情。忽然間，一個(gè)最聰明的`雙喜大悟似的提議了，他說，"大船？八叔的航船不是回來了么？"十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來，說可以坐了這航船和我一同去。我高興了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母親又說是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來了，便又大聲的說道，"我寫包票！船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識(shí)水性的！"

1.分析畫曲線句子表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？

2.文段主要描寫的人物是雙喜。“大悟似的”與“大聲的說道”屬于描寫方法，分別表現(xiàn)了雙喜的、的特點(diǎn)。

3.“底細(xì)”在文中的具體含義是什么？

4．雙喜所寫包票里“船又大，迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識(shí)水性的”表達(dá)作用是什么？

答案

1．表現(xiàn)了我沒有看到社戲的失落難過的心情。

2．神態(tài)聰明、勇于承擔(dān)責(zé)任

3．指外祖母和母親表現(xiàn)出來的擔(dān)心

4．表現(xiàn)了雙喜聰明，辦事穩(wěn)妥可靠，能猜透外祖母和母親的心思，提出解決問題的辦法，并順利地帶我去看社戲。

《社戲》專題閱讀及答案「篇十四」

一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲著在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

《社戲》專題閱讀及答案「篇十五」

1、解釋文中的兩個(gè)詞語(4分)

(1)旺相: (2)糾葛:

2、依次填入選文中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A. 然而 即使 況且 B. 因而 如果 況且

C. 然而 如果 而且 D. 因而 即使 而且

3、選文中寫了“月下歸航”途中的一件什么趣事?雙喜是如何解釋這件事的?

4、你對(duì)阿發(fā)的行為是如果理解的?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)

5、六一公公是一個(gè)怎樣的形象?(4分)

6、文段主要是通過什么手法刻畫人物形象的?(2分)

7、“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，--也不再看到那夜似的好戲了。”對(duì)這個(gè)結(jié)尾應(yīng)該怎樣理解?(4分)