【精彩選練】文言文練習試題(含答案)!

2023年12月29日發(作者：進步近義詞)

【精彩選練】文言文練習試題（含答案）!

導語：

“士別三日，當刮目相待”就是出自下面我們所要練習的這篇文章，還是老規矩，大家先要自己做，然后再看答案，最后記得積累，這樣才能起到效果！

孫權勸學

初,權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

1.文中有兩個成語：1_________，意思是：____________________。2__________，意思是：_________________________________。（2分）

2.下列各組文言句子中劃橫線的意思和用法完全相同的是( )(2分)

A．①于舅家見之；②大兄何見事之晚乎。

B．①不能稱前時之聞；②惟聞女嘆息。

C．①但當涉獵；②但聞黃河流水鳴濺濺。

D．①其詩以養父母、收族為意；②孤豈欲卿治經為博士邪。

3.將文言語句譯為準確、流暢的白話。（2分）

1.初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”。

2.肅遂拜蒙母，結友而別。

4.文中寫了孫權、呂蒙和魯肅三個人物，哪一個是中心人物？為什么還要寫其他兩個人物？（2分）

5.文章的題目為什么叫“孫權勸學”而不叫“呂蒙治學”或“魯肅嘆學”呢？（2分）

6.這則歷史故事，對你有何啟示？（2分）

【答案】

1.吳下阿蒙、比喻人學識尚淺。刮目相待、另眼相看，用新的眼光看待（2分）

2.C（2分）

3.1.起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“你現在身當要職掌握重權，不可不進一步學習！”（1分）

2.于是，魯肅拜見了呂蒙的母親，和呂蒙結為好友，然后告別而去。（1分）

4.1呂蒙。（1分）2寫孫權是為了交代呂蒙奮發學習的動因；寫魯肅是為了說明呂蒙奮發學習的效果。（1分）

5.（2分）本文著重按時間先后順序來記敘，寫呂蒙在孫權的勸說下努力學習，才略大有長進。文章先寫勸學之因，再寫勸學之理，后寫勸學之果。

6.（2分）[示例] 后天學習對人非常重要，一個人即使基礎差，只要虛心接受教誨，認真治學，就一定能取得成功。（或“辦事情要善于運用方法才能有好的收獲。”、“不論是對人還是對事，我們都應用發展變化的眼光來看待，不要一直用老眼光來衡量。”

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