【名師推薦】五年級下冊語文試題-期中課外閱讀專項測試卷(含答案)人

2024年2月17日發(作者：鐵樹開花什么意思)

五年級下冊期中課外閱讀專項測試卷

（一）________________

有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。

從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:“唉!我真命苦啊!我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”

一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,他撞在了一位老人身上。

老人并不生氣,反而關心地問:“孩子,你為什么哭?”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

老人聽罷,嚴肅地說:“孩子,你錯了!其實,你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”

“那……我怎么會不知道?”孩子詫異地問。

老人撫摸著孩子的頭,語重心長地說:“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界都作為禮物送給了你,這難道還不夠嗎?”

孩子聽著,眼睛忽地一亮。

老人接著說:“不僅如此,媽媽還給了你 的眼睛,讓你去

世界;給了你 的耳朵,讓你去 世界;給了你一雙腿,讓你去 世界;給了你一雙手,讓你去 世界。這些,難道還不夠嗎?”

孩子聽著,陷入了沉思。

老人又說:“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。

那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界。”

1.給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。

2.選擇適當的詞語填在文中的橫線上

改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍

3.根據意思在文中找出對應的詞語,畫上“ ”。

(1)在一個地方來回地走,比喻猶豫不決。

(2)言辭誠懇,情意深長。

4.細讀全文,體會孩子的心情發生了怎樣的變化,找出有關詞語寫下來。

___________________________________________________________5.孩子聽完老人最后一席話后會怎么想?請你展開豐富的想象,為短文加上結尾。

___________________________________________________________

（二）三打白骨精(節選)

白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個白發老公公,假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍（gū gūn）棒藏在身邊，走上前迎．著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我!我認得你這個妖精。”悟空抽出金箍棒,怕師父念咒語,沒有立刻動手,暗中叫來眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來蒙(méng mēng)騙我師父,這一次定要打死它,你．們在半空中作證。”眾神都在云端看著,悟空掄(1ūn 1ún)起金箍棒,．一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著“白骨夫人”。

1.用“√"給文中加點字選擇正確的讀音。

2.“端”在詞典中的解釋有:①東西的一頭;②事情開頭:③原因:④項目:⑤端正,不歪斜。

“端”字在“云端”中應選第 ，在“白骨精詭計多端”中應選第 。

3.請用簡潔的語言概括上文內容。

4.讀文中畫橫線的句子,“笑”字表現了悟空 。在第三次與白骨精的較量中，悟空采取的辦法與前兩次不同： ，從中可以看出悟空的 。

5.《三打白骨精》選自 寫的名著《 》，請舉一個這部名著中體現孫悟空勇于反抗神權的故事： 。

（三）

卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關公曰：“兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實學，故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然，昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”張飛曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢；今番不須哥哥去；他如不來，我只用一條麻繩縛將來！”玄德叱曰：“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！今番汝休去，我自與云長去。”飛曰：“既兩位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失禮。”飛應諾。

于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄德忙施禮，問曰：“令兄在莊否？”均曰：“昨暮方歸。

將軍今日可與相見。”言罷，飄然自去。玄德曰：“今番僥幸得見先生矣！”張飛曰：“此人無禮！便引我等到莊也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，豈可相強。”三人來到莊前叩門，童子開門出問。玄德曰：“有勞仙童轉報：劉備專來拜見先生。”童子曰：“今日先生雖在家，但今在草堂上晝寢未醒。”玄德曰：“既如此，且休通報。”分付關、張二人，只在門首等著。玄德徐步而入，見先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌，先生未醒。關、張在外立久，不見動靜，入見玄德猶然侍立。張飛大怒，謂云長曰：“這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云長再三勸住。玄德仍命二人出門外等候。望堂上時，見先生翻身將起，忽又朝里壁睡著。童子欲報。玄德曰：“且勿驚動。”又立了一個時辰，孔明才醒，口吟詩曰：“大夢誰先覺？平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲。”孔明吟罷，翻身問童子曰：“有俗客來否？”童子曰：“劉皇叔在此，立候多時。”孔明乃起身曰：“何不早報！尚容更衣。”遂轉入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。

玄德見孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄、涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷貫耳。昨兩次晉謁，不得一見，已書賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧赧。”二人敘禮畢，分賓主而坐，童子獻茶。茶罷，孔明曰：“昨觀書意，足見將軍憂民憂國之心；但恨亮年幼才疏，有誤下問。”玄德曰：“司馬德操之言，徐元直之語，豈虛談哉？望先生不棄鄙賤，曲賜教誨。”孔明

曰：“德操、元直，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢談天下事？二公謬舉矣。將軍奈何舍美玉而求頑石乎？”玄德曰：“大丈夫抱經世奇才，豈可空老于林泉之下？愿先生以天下蒼生為念，開備愚魯而賜教。”孔明笑曰：“愿聞將軍之志。”玄德屏人促席而告曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，備不量力，欲伸大義于天下，而智術淺短，迄無所就。惟先生開其愚而拯其厄，實為萬幸！”孔明曰：“自董卓造逆以來，天下豪杰并起。曹操勢不及袁紹，而竟能克紹者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，此可用為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守；是殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之國，高祖因之以成帝業；今劉璋暗弱，民殷國富，而不知存恤，智能之士，思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫彝、越，外結孫權，內修政理；待天下有變，則命一上將將荊州之兵以向宛、洛，將軍身率益州之眾以出秦川，百姓有不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則大業可成，漢室可興矣。此亮所以為將軍謀者也。惟將軍圖之。”……只這一席話，乃孔明未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！后人有詩贊曰：“豫州當日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。”玄德拜請孔明曰：“備雖名微德薄，愿先生不棄鄙賤，出山相助。備當拱聽明誨。”孔明曰：“亮久樂耕鋤，懶于應世，不能奉命。”玄德泣曰：“先生不出，如蒼生何！”言畢，淚沾袍袖，

衣襟盡濕。孔明見其意甚誠，乃曰：“將軍既不相棄，愿效犬馬之勞。”玄德大喜，遂命關、張入，拜獻金麻禮物。孔明固辭不受。玄德曰：“此非聘大賢之禮，但表劉備寸心耳。”孔明方受。于是玄德等在莊中共宿一宵。

……

玄德待孔明如師，食則同桌，寢則同榻，終日共論天下之事，孔明曰：“曹操于冀州作玄武池以練水軍，必有侵江南之意。可密令人過江探聽虛實。”玄德從之，使人往江東探聽。

1.以上選文出自 （人名）寫的 （書名）

2.以下回目分別與其中哪位人物有關？把人名填在括號里

張翼德大鬧長坂橋

___________________________________________________________

美髯公千里走單騎

___________________________________________________________皇叔敗走投袁紹

___________________________________________________________3.在閱讀古典名著時，我們會遇到一些難理解的詞語，如“頭戴綸巾，身披鶴氅”為了使閱讀更加順暢，我們要選用的最恰當的辦法是：

A.查閱相關資料，理解詞語的準確意思。

B.查閱資料，在理解意思的基礎上，知道這是諸葛亮的典型衣著打扮。

C.理解意思，準確知道每件衣服的樣子和形狀。

4.按照事情的起因、經過、結果的順序，說一說三顧茅廬這個故事的主要內容。

______________________________________________________________________________________________________________________

5.畫線句子是對人物的 描寫，從中你覺得劉備是一個什么樣的人？請你列舉出另外兩個與劉備有關的故事。

______________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：

（一）1.珍貴的禮物

2.明亮 觀察 靈敏 傾聽 走遍 改造

3.(1)徘徊(2)語重心長

4.傷心——詫異——沉思

5.示例:聽完老人這一席話后,孩子覺得媽媽給了自已最珍貴的禮物,覺得自己是這個世界上最幸福的人。(想象合理即可)

（二）1. gū mēng lūn 2. ① ④ 3.白骨精變成老公公想騙唐僧，卻被悟空識破并被打死。 4.自信 悟空請來眾神并讓眾神作證 機智4.吳承恩 《西游記》 大鬧天宮

（三）1.羅貫中 《三國演義》

2.張飛 關羽 劉備

3.B

4.能按照事情的起因經過結果，有條理地敘述事情的內容，言之有理即可。

起因：劉備三次去諸葛亮的家里請他出山幫自己，結果：前兩次諸葛亮都沒在家，第三次才見到他，結果諸葛亮答應輔助劉備。

5.語言描寫。劉備是一個為人謙和，禮賢下士，知人善任的人。

桃園三結義、煮酒論英雄