展望未來演講稿(通用15篇)

2024年3月12日發(作者：記憶里的芬芳)

展望未來演講稿（通用15篇）

展望未來 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自高一(2)班的__，今天國旗下演講的主題是：總結過去，

展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型

考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案并不重

要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，

挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有

者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰

天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學都有學

好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師

的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其

實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而考試是暴

露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，

這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會帶來學習的提

高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗

可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。但是我們都知

道，并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失

敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該

仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的

原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、

時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的

真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強

調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中

出錯的題應重點標注并歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精

神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去

努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，

生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼

搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是

在失敗中反思自己，發掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。

雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發奮去拼搏，爭

取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花

香自苦寒來。奮斗才會成功長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們

的未來不是夢!

我今天的演講就到此為止，謝謝大家!

展望未來演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

沒有人可以代替我們。沒有人可以隨便成功，其實，這條路所有

人都走過，只是大部分人渾渾噩噩的走過，唯有那些胸懷夢想的勇者

才能不斷勇往直前取得美好的未來。

最近，小中考剛剛結束，就像老師說的，那已經成為了歷史不會

再改變。回首這一年的時光，我竟說不出什么。看到如今考完試，所

有老師病倒的病倒生病的生病，我其實一直都很感激，可是這話從我

嘴里說出沒人信吧，我終究不是個好學生。只是老師們年復一年的如

此折騰自己的身體，是什么讓他們做到這樣?

多說也是無益，他們希望的只是我們能夠走好這一步，離夢想更

近一步而已。

還記得馬英老師曾經說過，畢業后的學生大多都很少回來了，而

還會回來看看老師的學生大都是曾經老師說的做多的。想想也是，老

師是把學生當做自己來對待，沒有人的心是石頭做的，只是表達感情

的方式不一樣。

如今坐在電腦前，心情久久不能平靜，只有這樣才能真實的吐露

自己的心聲。就如同只有長的好看的人才擁有青春一樣，只有學習好

的人才能享受學校生活。只是長相是不可改變的，而學習成績是由自

己的努力決定的。即使你覺得學習沒有用，但是也要學習，用好成績

來證明自己，證明給其他人看。

老師的心情其實也很好理解，希望每個自己的學生最終都有理想

的未來，教好每個學生是他們的義務，也是艱巨的責任。這樣想著，

才覺得這一年自己過得多么幼稚

展望未來，收獲理想，感恩教師。

展望未來演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

對于現在處于和平時期的我們，對于正在紀念抗日戰爭的我們，

千萬不要忘記70年前的那段恥辱。因為我覺得只有銘記歷史，從歷史

中汲取教訓避免讓悲劇重演才能更好的展望未來。1937年日本帝國主

義發動了對中國的侵略戰爭，在中國共產黨建立的抗日民族統一戰線

的指導下，中國人民八年抗戰終于取得了抗日戰爭的勝利，為世界反

法西斯戰爭的勝利作出了自己的貢獻。

在抗戰影像志中，我看到了炮火連天，濃煙滾滾的戰場。“起來，

不愿做奴隸的人們……”正如歌中唱的那樣，一個個滿身鮮血，汗流浹

背，奮力拼搏的八路軍戰士們，在萬山叢中，中國共產黨領導的敵后

武工隊，抗日游擊隊使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵后人民戰爭的

大海。我還看到了19路軍組織的敢死隊出發前接受長官的指示，接著

一。二八的戰火首先在閘北燃起。一個個19路軍將士沉著應戰。“淞

滬會戰”中八百壯士的忠貞獎章，血戰臺兒莊的殺敵大刀，武漢會戰

中擊斃敵人3000余人，萬家嶺大捷中繳獲的戰利品……抗戰初期，國

民黨數百萬軍隊對日軍進行了正面作戰，給日軍以沉重打擊，粉碎了

日本帝國主義速戰速決的美夢。

抗日則生，不抗則死。抗日救國已成為每個同胞的神圣天職!天津

危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰才是我們的出路。

堅持抗戰，堅持統一戰線，最后的勝利必然是中國的。

中國共產黨率先吹響抗戰的號角。1937年七七事變爆發，在中國

共產黨的積極努力和推動下，國共兩黨拋棄恩怨，再次走到一起，中

華民族全面抗戰，以燎原之勢燃燒起來。從1840年開始到抗日戰爭勝

利的105年間，幾乎所有的大中小帝國主義都侵略過中國，而我們贏

得的就是70年前的那場勝利。這場勝利改變了中華民族的歷史命運，

喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。

天地英雄氣，千秋尚凜然。先烈們的豐功偉績和無私奉獻精神正

是傳承中國夢的內在基因，是實現中華民族偉大復興的永不衰竭的正

能量，也是我們在各自學習中不斷攀升的內在動力。八年戰爭中，無

數革命先烈獻出寶貴的生命換來了今天的榮耀與光榮。因此，讓我們

大家共同攜起手來銘記歷史，展望未來，同時更要倍加珍惜今天的幸

福生活，珍惜先烈為我們創造的優越學習生活條件，展望未來，做好

一個學生的本分，努力學習，掌握本領，學習先烈的大無畏精神。克

服一切困難，邁向成功，報效祖國，為中華民族偉大復興而努力!

展望未來演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我遙望歷史的平臺。長江，黃河，哺育了一代又一代龍的傳人，

我們的祖先創造了輝煌的華夏文明，可是時代在前進，閉關鎖國讓我

們落得好遠，強大的英國用艦船利炮打開了我們的國門，中國從此被

冠上“東亞病夫”這恥辱的稱號。

是誰拯救了華夏文明。是誰，促使中華民族覺醒，是誰帶領我們

走進改革開放新時代。使我們的黨，是黨給了世界一個新生的中國。

新民主主義革命時期中國共產黨人用他們的血淚著創了中國特色

社會主義革命精神。它深淵的民族性，鮮明的時代性和先進性，無不

激勵著一代又一代人民。紅軍長征勝利的凱歌不正是偉大民族精神的

體現么?這二萬五千里，揮灑了多少戰士的血和淚。無數個可歌可泣的

故事感動著我們一灣魚釣映射了黨的無私奉獻，七根火柴闡述了黨的

五愛精神，在延安，人民高舉革命火炬用自己一般的火一般的熱情點

燃新中國的希望，西柏坡上，各個黨員宣示中國民族即將崛起，它的

精神就是革命勝利的基石，啊!偉大的母親，偉大的祖國，我把你追尋，

追尋你的新生，追尋你那燦爛的明天。

在天安門廣場上在五星紅旗的冉冉生起中，新中國宣告成立，中

華人民真正站起來了，我們加快步伐奔向改革開放新時期，不斷書寫

中華民族的新篇章。各種民族精神引領我們走向時代的尖端。雷鋒用

他自己有限的生命做出了無限的奉獻。雖然上蒼過早地奪去了他的生

命。可是雷鋒精神卻點燃了三月的第一把大炬;三月因雷鋒而更加炫麗

奪目。

五月，一個生命燃燒的季節，它的2678400秒中，無時無刻不灑

滿鮮血與淚水。五月四日，一個全國人民都銘記與心的日子，多少杰

士能仁用自己的身軀譜寫了中華民族的驕傲。社會在進步，時代在前

進當我們享受著社會主義給我們帶來的幸福生活時，自然災害也悄無

聲息地向我們走來。1998，百年難得一遇的特大洪水一觸即發，它帶

來無法估計的損失，不僅嚴重影響我國經濟發展，還給人民帶來了巨

大的心理沖擊，可是我們的民族和人民沒有向洪水低頭，英勇無畏的

解放軍戰士用他們的身軀來歌唱勝利的凱歌，為中國輸入新的學業。

偉大的祖國，13億個靈魂在為你喝彩，在為你鼓掌，在為你驕傲。

作為一個21世紀的接班人，我們有責任也有義務攜手共創中國輝

煌的明天，我相信，年輕的戰場需要我們的拼搏，美麗的未來會因我

們而精彩。

展望未來演講稿 篇5

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。 鉆石寶藏100多年

前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請

求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學，可是我們沒錢。我們

中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫R·康

惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有

許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的

年輕人辦一所大學。”于是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大

學大概要花150萬美元。康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求

大學為出身貧窮但有志于學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛

苦籌募到的錢還不足1000美元。康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走

向教堂準備下禮拜的演說詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得

東倒西歪。

他便問園丁：“為什么這里的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”

園丁抬起頭來望著牧師回答說：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草

長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我

們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻

很少去整治自家的草地。”園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進

教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在

等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發

展。他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活

過得很不錯。但是，當他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他

只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農夫把自己的地賣了，

離家出走，四處尋找可以發現鉆石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，

然而卻從未能發現鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海

灘自殺身亡。真是無巧不成書!那個買下這個農夫的土地的人在散步時，

無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出

光芒。他仔細察看，發現這是一塊鉆石。這樣，就在農夫賣掉的這塊

土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鉆石寶藏。這個故事是

發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬于

自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力

的人。康惠爾作了7年這個“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800

萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。今天，這所學校

豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建

成只是因為一個人從樸素的故事里得到的啟迪。這個故事告訴我們生

活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛

力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現實。你必須做到

的只是更好地開發你的“鉆石”，為實現自己的理想付出辛勞。只要

你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能

夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

展望未來演講稿 篇6

我是####學院的學生，能夠成為###學院的學生，是我至今為止

最光榮的一件事，而且這也是我人生道路上的一個重要轉折點。自進

入大學校園以來，我深受“###”精神的影響。在這三年里，不論是

在學識方面還是在個人修養、道德品質方面的提高，我都要十分感謝

學院及各位老師們對我無微不至的教導與幫助。今天學校組織暢談理

想展望未來演講，我想從三年所學所踐是最好的說明。

在8年本學院的學前教育專業先后被評為“省級特色專業”和

“國家級特色專業”的榮譽稱號。為此，身為本院學前教育專業的一

名學生，深感自豪和驕傲。而對于這一切，我能做的只有努力學習、

扎實基礎，以優異的成績回報學院對我的培養。

剛剛進入大學的校門，我對學校的生活，學習還不是很適應，是

學院的老師對我給予了無限的關懷，為我們制定了合

理的生活、學習作息時間表，為我們創造一個科學、合理的學習

環境。每天早晚檢查督促自習學習。正是在學院老師們的幫助下，使

我很快適應大學生活，融入到這個新的環境。所以，我能做的是一定

要好好學習，不辜負學院老師對我們的培養;另一方面也要使我的大學

生活過得充實而豐富。于是，在這些因素的影響下，我上課認真聽課，

從不缺課，努力學習，遇到問題及時向老師同學請教。終于，功夫不

負有心人，第一學年期末考試我取得了好成績，并獲得國家獎學金，

學校一等獎學金，系里助學金及“三好學生”的榮譽稱號。

第一學年的努力得到了肯定，但我沒有驕傲，而是更加加倍努力、

刻苦。因為我知道，需要我了解的知識還有很多，學習是無止境的。

另外，學院給我分配了勤工助學崗位，我很珍惜這次機會，認真努力

地做好，得到了勤工部老師的好評。

在第二學年中，專業課增多了，學習也逐漸緊張起來，但我 還是

一如既往的學習，不虛度時間。然而在緊張的學習之余，我也沒有忘

記參加院里舉行的各項活動。最終，在學院舉行的首屆“創新杯”漫

畫大賽中取得優秀獎的好成績。在校文化節中參加妙筆生花粉筆字大

賽，雖在決賽中沒有取得名次，但我認為結果是不重要的。參加活動

的熱情與在活動中得到鍛煉才是最重要的。因此，在大學期間就是要

培養多方面的興趣與才能，以便在以后的工作中有幫助作用，我很珍

惜這得來不易的機會。

在與老師、同學學習與交流過程中，我也認識到英語四級和計算

機知識的重要性，在緊張的學習專業知識外，我也沒有忘記學習英語

與計算機。在長時間的努力下，我通過了英語四級和計算機的考試。

在學習過程中，是辛苦的，但結果是甘甜的。

正是基于以上的學習、活動表現，大二一學年對我來說也是碩果

累累的金秋。在第二學年的期末評選中我獲得國家二等助學金，學校

二等獎學金和優秀團員的榮譽稱號。

學習是無止境的，轉眼間我已經是一名大三的學生了。這時就業

與升學成了目前的選擇。我時常認為“書到用時方恨少”，總覺得自

己.

展望未來演講稿 篇7

親愛的老師們、同學們：

大家好!

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”轉眼間又是清明節了，

這是一個追思的季節，學校安排我們去烈士陵園為革命烈士掃墓。我

們身穿校服，佩戴著鮮艷的紅領巾向烈士陵園出發。

走在路上，狂風呼嘯著，樹沙沙作響。仿佛是在呻吟又仿佛是在

訴說革命烈士們為了偉大的祖國犧牲了自己卻不求回報的偉大事跡，

又好似在哭泣，痛掉烈士們的離去……

大家懷著無比沉重的心情踏入烈士陵園的大門，首先映入眼簾的

是那用大理石砌成的石碑，碑上刻著 “革命烈士永垂不朽”八個大字，

我想這幾個字不僅刻在石碑上，更是深深的刻在每個人的心里。烈士

們為了革命的勝利不惜耗盡自己的青春，甚至犧牲自己寶貴的生命，

這樣的人值得人們牢牢的將他們永遠記在心里。

祭奠儀式開始了，主持人深情而又激動地訴說著革命先烈的生平

事跡，從漢朝的韓信到開國總理周恩來，無一不是烈士。然后，周圍

響起了《少先隊隊歌》的樂曲聲。同學們剛勁而又有力的唱著，松樹

也低垂下了頭，在懷念終日陪伴的烈士們。接著，我們又唱起了《義

勇軍進行曲》也就是國歌。然后，低頭默哀一分鐘。劉老師帶著我們

共同宣誓“準備著，為共產主義事業而奮斗”“時刻準備著”最后，

我們將花獻給長眠在這里的烈士們，并繞著紀念碑一周，感受這些烈

士們一生的光輝事跡，儀式結束后我們便離開烈士陵園。回來的路上，

先烈們的事跡始終在腦海中回蕩，他們是多么的偉大。

感謝這些革命烈士為我們創造了今天的幸福生活，我們一定會加

倍的努力學習，來回報他們的付出。

展望未來演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我在國旗下講話的題目是《反思過去，展望未來》

眨眼間，期中考試已經結束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，

時間不會停下它的腳步，我們應及時地反思過去，吸取以前的教訓，

從而展望未來。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮

花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想

中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優異的成績，但

我也需要反思反思過去。從這半個學期以來，我是否作業獨立完成?課

堂上是否認真聽講，積極發言?也許，我們每一個人都有些不足，我們

是否應該在我們的后半個學期改正這些錯誤?也許，我們也曾失敗過，

但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然，在過去，我們也有許多好

的地方，我們需將繼續保持。過去就是我們的老師，它指出我們的不

足，教導我們改正錯誤，是它給我們的未來打下了基礎。反思過去，

未來就充滿著希望。對于過去，我們不能過多地留戀;對于未來，我們

應樹立目標，努力地實現。因為有句話說“過去屬于死神,未來屬于你

自己。”

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新

知識，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，

又是一個起點，又是一輪朝陽，讓我們打開自己的心靈之窗，擁抱陽

光!反思過去，擁抱未來吧!

展望未來演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

隨著當今社會的不斷發展，互聯網科技日益增進，“共享”一詞，

成為了當今社會最熱門的詞語之一。共享單車，共享書店，共享雨傘，

越來越多的共享資源為人們的生活帶來了便捷，人們的生活理念也因

著這繁盛的的“共享時代”發生了改變。

共享單車無疑是在“共享時代”中的領頭羊。馬路上，隨處可見

的小黃車，摩拜成為了新一代的騎行工具。你只需要用手機輕掃二維

碼即可開鎖單車，進行使用。在這股熱潮的影響下，誕生了新的職業

——共享單車維修師。然而，事物就如同一枚硬幣一般，有好壞兩面

性。在這“綠色出行，方便快捷”的面具下，也暗藏著許多社會問題。

共享單車的擺放問題。在我的認識中，共享單車無處不在，你基

本可以在任意一個路段，尋找到它的身影。那么此類現象所帶來的問

題是：人行街道的擁擠，導致行人在街道上沒有足夠的空間步行。人

流量大時，甚至容易出現如同“交通擁堵”一般的人流擁擠。導致踩

踏事件。

共享單車的使用問題。單車們以他們親民的價格贏得了廣大人民

的青睞。每半小時一元到每小時一元之間的“白菜”價格是人們對共

享單車“寵愛”有加的原因之一。正是因為共享單車親民的形象，人

們在使用它時的態度，可以說是毫布在意它的損壞程度。單車的輪胎

破損，隨便將單車停靠在一旁，那就再換取一輛單車;單車前方的小黑

籃子掉落，人們便把籃子丟棄在一旁，不管不顧。本就收到風吹雨淋

的共享單車，越發的傷痕累累。可就在這種情況下，還有傳銷人員在

它們的身上貼發小廣告，在它們的傷口下，再撒上一把鹽。我想，這

些情況落在共享單車的開發人員眼中，他們的心中一定是難過的。他

們本想將自己視若孩子的作品，投放的社會中，為人們帶來便捷的生

活，為國家減少一些大氣污染，帶去綠色生活。可在人們的眼中，他

們的作品卻不被人所尊敬，被人們所愛惜……

在共享時代，人性的黑暗面被毫無保留的展現出來。有人想自私

的將共享單車改裝，占為己有;有的人肆意破壞共享產品，內心卻毫無

愧疚感。設想一下，如果每個人，在使用公共財產的時候，都不加以

愛護，私心想著：反正也沒有人會知道我損壞了共享產品，這產品也

不是我自己花錢買的，我為什么要去保護好它呢?當人們秉承這樣的觀

念之時，我們的社會會變得多么冷漠，多么沒有人情味?我們家園的環

境，又會被破壞成什么樣子?

共享一詞，它所代表的，不僅僅是方便，快捷的生活，他更深一

層的含義，是共同分享。自古以來，分享便是中華傳統美德之一。孔

子說：“獨樂樂不如眾樂樂。”在以儒家思想和為正值思想的中國古

代，由此可見“共享”這一美德的重要之處。每一家公司都有屬于自

己的企業文化，我想，這也正是共享單車開發商所想要傳達給人們的

思想——自己獨享，不如一同共享，有了分享，大家的友誼才能建立

起來。我們彼此擁有雙份的快樂，何樂而不為呢?

共享時代，標志著全新時代的開始，我們在享受著共享生活所帶

來的便捷的同時，更加要有意識的去保護共享產品，為他人多著想一

些。用一顆善良的心，去對待每一樣事物，我相信，我們未來生活的

明天，會變得更加美好。

共享時代，共享善與美。創建未來新時代，我準備好了，你呢?

展望未來演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

未來看似很遙遠，但他就是明天，或者是后天。停留在一時美好

的今天，那么你就沒有未來。

昨天的時光早已離去，不要停留，做好今天。也許你的昨天無比

輝煌，你會無比的癡迷于這個輝煌中，但我要告訴你，這會過去的;也

許你的昨天是很糟糕的，你會懊悔，但我也要告訴你，這會過去的。

昨天看似很近，但那終究是過去。也許你應該懷念，但不能癡迷，因

為你要做好你的今天!

今天就在你眼前，你所做的一切即將成為過去。你要仔細思考，

去努力。為你自己，為你的將來，為你身邊的點點滴滴。今天，你會

很累，但你要去面對完美的明天。你要去奮斗·努力·拼搏;為光陰，為時

間，為那充滿憧憬的明天。

明天是怎樣，沒有人知道。但我們可以通過努力去改變，去改變

現狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無闕，詮釋你的夢想與心聲。實現

你那堅持不懈的夢想，實現那充滿阻礙的理想，實現……

忘記明天，奮斗今天，只為明天!

展望未來演講稿 篇11

親愛的同學們：

我們在學校已度過了一個月，相信同學們已經漸漸適應了中學這

樣有規律的生活吧!已經從小學朦朧的學習生活進入了緊張的中學求學

生涯。

在這一個月里，我們逐漸了解了同學，熟悉了教師，融入了班級

這個你們庭里，在這種獨立自主的環境里，我們不僅學到了新的知識，

還培養出了獨立性，提高了自我約束能力，不再像小學那樣，依賴父

母，剛剛進入中學時的我們，內心不免有些激動、慌張，有些同學在

學校里待了幾天就開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導

致學習成績下降，可是現在呢?同學們變得堅強了，在這一個月的時間

里，調整好了自己，努力學習，隨時保持著最佳狀態，提高了學習質

量。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們便迎來了中學階段的第一次月

考，當我們懷著忐忑、激動的心情走進考室時，不禁感嘆道：“啊，

一個月就過去了!”是啊，一個月過去了，試問自己：一個月我的學習

效果怎樣?有沒有達到自己的目標?從考室里出來，每個人的心情是截

然不同的，有喜有悲。你認為自己考得好嗎?在俊波這個美麗的校園里，

競爭必然激烈，我們唯一能做的就是踏實勤奮，這樣才能笑到最后。

在今后的學習中，我們要更上一層樓，認真學習，積極參加學校

組織的課外活動，做到勞逸結合，成為一名品學兼有的好學生，最終

登上山峰的最高點!

同學們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出

屬于自己的一片天地!我們正在向自己的夢想目標一步一步地邁進。

展望未來演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我在國旗下講話的題目是《反思過去，展望未來》

一眨眼的功夫，期中考試就結束了。我不知道你是快樂還是悲傷，

無論發生什么，時間都不會停止它的腳步，我們應該及時反思過去，

吸取過去的教訓，從而展望未來。

回首過去，我們是開放的，回首過去，我們沉浸在昨日成功的鮮

花和掌聲中;回首過去，我們不會沉湎于昨天的美好夢想。

然而，回顧我的過去，我在期中考試中取得了不錯的成績，但我

也需要反思過去。這個學期以來我獨立完成作業了嗎?你在課堂上積極

地聽和說嗎?

也許，我們每個人都有一些缺點，我們應該在下半學期改正這些

錯誤嗎?也許我們以前失敗過，但是你知道失敗是成功之母嗎?

當然，在過去，我們也有很多好的東西需要繼續保持。過去是我

們的老師。它指出我們的缺點，教我們改正錯誤。過去是我們未來的

基礎。

反思過去，未來就充滿著希望。對于過去，我們不能過多地留戀;

對于未來，我們應樹立目標，努力地實現。因為有句話說“過去屬于

死神,未來屬于你自己。”

基于今天，我們需要擦亮眼睛，走過過去的日子，去獲取新的知

識，點燃新的希望，釋放新的夢想，在歲月的隧道中穿梭。

明天，是一個起點，是一輪朝陽，讓我們打開心靈的窗戶，擁抱

陽光吧!反思過去，擁抱未來。

展望未來演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

跨越千年的夢幻，綻放精彩的魅力，我們很幸運，趕上了這樣一

個時代，一個在“中國夢”的引領下走向輝煌的時代。

站在新時代的門檻前，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸

騰，星火為了夜，木柴為了光，先輩們為了祖國而亡，用血汗鋪就了

今天的幸福。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。作為21世紀的

“90后”，我們生活在幸福的時代，同時也生活在一個充滿童年，充

滿考驗的時代，需要勇擔責任，為“中國夢”增添色彩。

肩負重任展望未來，競爭無處不在。我們的時代競爭日益激烈，

現代人承受著壓力，參加各種補習培養，穿梭在人才市場，為的是讓

自己更勝一籌。面對挑戰，我們需要學習科學文化知識，健全人格，

即使碰壁也依舊相信在這個時代沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，

站在未來最前線埋頭迎接每一個考驗。

肩負重任展望未來，考驗就在身邊。我們生活在物質極度發達的

時代，人們的道德品質出現滑坡，對待社會上的不良現象，我們有責

任去監督，要讓反省精神依然常駐在心底。千百年來，中華民族飽受

艱辛而不衰，歷經磨難而不屈。千錘百煉而愈加頑強，在這個時代民

族精神長存。一個民族智慧的結晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，

凝結成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。在這個時代民族智

慧長存。

肩負重任展望未來，需要我們勇擔重任。隨著改革開放的腳步，

我國綜合國力得到顯著提高，我們肩負著民族復興的重任。有志者處

天地之間，當學杜子美，廣夏千萬間;須效白香山，謀制萬里襲。讓我

告訴世界，中國命運自己主宰，讓我告訴未來，中國進行著接力賽，

承前啟后的領路人，帶領我們走進這新時代，高舉旗幟開創未來。我

們會自信地接過接力棒，新的時代屬于英雄，讓黃河嘹亮的濤聲跨越

我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨練我們的意志，海闊天空是我的地圖，

用心寫下全新記錄，熱血燃燒未來，收獲夢想。

肩負重任展望未來，我們要立足于現在。作為一名合格的高中生，

首先，我們要學習科學文化知識，樹立正確的價值觀;其次，我們要有

自己良好的興趣愛好，建立明確的個人目標：第三，我們要有健康的

體魄，要有持之以恒的做事態度，這樣才能實現我們心中的夢，少年

夢，中國夢!

許許多多的“少年夢”已經起航，朋友們準備好了么?讓我們共同

攜手肩負重任展望未來吧!

展望未來演講稿 篇14

尊敬的：

喬布斯說過：“你在憧憬未來時不可能將以前積累的點點滴滴串

連起來，你只能在回顧過去時將它們串連起來。所以你必須相信，當

前積累的點點滴滴，會在你未來的某一天串連起來。

未來，是一個聽起來是一個可遠可近的詞，明天是未來，后天是

未來，明天的明天，后天的后天還是未來。小的時候當有人問到我的

未來的時候，我會說當一名或是成為一名什么，比如科學家、企業家

或是老師等等。現在有人問到我的未來時，我腦海中閃現在的只有一

個詞：迷茫，生活沒有方向，不是在床上度過就是在網上度過，“我

明天要好好學習，我再也不LOL(英雄聯盟)了……”畢業后要干什

么?“不知道”“沒想過”，這些都是最常聽見的。跟我有同樣感受的

舉下手好嗎?

好的謝謝!現在跟大家分享一個故事：英國小說家狄更斯寫過一部

短篇小說叫《圣誕歡歌》，故事講的是一位本性善良，但因為受環境

影響，變得非常小器、吝嗇、刻薄的商人。他在平安夜被三個精靈分

別帶到了自己過去、現在和未來的生活場景，當他看到了未來自己的

時候，徹底醒悟，領會到生活的意義，決心改過自新，做個好人。大

家肯定有過這樣的經歷：當你做完某件事情后不久你就后悔了，說早

知道會這樣就不這樣做了!其實這個故事告訴我們，假如能看到未來的

你可能變成什么樣，許多人也許就不會按照現在的方式去生活。未來

的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定。未雨

綢繆，如果想避免畢業后的困惑和迷茫，就必須從現在開始，認真規

劃自己的大學生活，努力提高自己。這也是擺脫迷茫最有效、最實際

的方法!

首先，尋找興趣，避免成為迷茫、困惑的人，這是十分重要的。

如果做的事情是自己最喜歡的事，那么你會在吃飯、睡覺甚至洗澡時

都在想著這件事。

我認識這樣一些朋友：我們學院上一屆學生會主席徐婷婷，高中

考起了空姐，但她沒有去讀，因為她只對銷售感興趣，在高中就做了

近三年的銷售兼職。后來參加我們學校的考試，成功就讀于市場營銷

專業，平切憑著自己對專業的熱愛，多次參加全國營銷大賽，獲得第

一名的好成績!獎金足以支付自己一年的學費!20xx級工商企業管理專

業學生瞿釗榮，高中時體育水平十分一般，上大學后沒有什么業余愛

好，唯獨鐘情于跑步，于是從大一開始，無論夏季還是冬季，基本天

天堅持到操場鍛煉，就在這次運動會上奪得一項第一，兩項第三，為

自己學院爭得榮譽。前段時間我在QQ上跟他們聊天，徐婷婷說現在

打算自己創業了，由于在校期間還考取了會計證，起步階段自己做銷

售加財務。瞿釗榮好像報了教室資格證，畢業后去當體育老師。他們

都在追求自己興趣愛好的同時，將未來的目標清晰地定了下來。

這是我身邊的真事，現在說說大家都知道的：比爾·蓋茨拼接自己

對軟件的熱愛成為世界首富;貝多芬，用自己的音樂天賦創造絕世名曲，

這樣的先例數不勝數。

那么我們該怎樣尋找興趣?跟大家分享一下我個人常用的方法：多

嘗試!多嘗試自己可能有興趣的東西：無論是選修課程還是兼職工作，

無論是參加社團還是學生會，花足夠的時間去嘗試、體驗，努力尋找

興趣所在。我從高一開始就喜歡與說話打交道，所以我加入了廣播站，

現在也是，而且只要有機會說話，我就緊緊抓住，這次也不例外。

這也是我要說的第二點，牢牢抓住每一次能夠讓自己得到鍛煉的

機會，因為在這個過程中，能夠發現你在哪一方面更加擅長。我在百

度貼吧曾看到過這樣一項調查：在大學期間上課回答問題的人就業率

高出那些保持沉默的同學75%，而這些人當中有60%都參加過學生會、

校團委或是社團，其中畢業后兩年內就做到高管的大多為學生會主席

或是學生干部!因為在這些組織中，我們隨時都在得到鍛煉，而他們也

總是主動尋找鍛煉的機會。現在請大家回想一下：你是不是緊緊抓住

了自己的每一次機會呢?

最后，在找到自己興趣，并努力抓緊機會的同時，腳踏實地，認

真走好每一步，用心去體會!

關于未來，我不是個愛幻想的人，我活在當下，因而我只想做好

當下應該做的事，做好我那不遠的未來要求我在當下應該做好的事，

這就是我的未來要做的事情!

謝謝大家，我的演講完畢!

展望未來演講稿 篇15

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。人應該展望未來，

真正認識自己擁有的一切。 鉆石寶藏 100多年前，美國費城的6個高

中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：“先生，您肯教我

們讀書嗎?我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定

的學識，您肯教教我們嗎?” 這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個

貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學，

他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的年輕人辦一所大學。” 于

是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。

康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮但有志于

學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足

1000美元。 康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂準備下禮拜的

演說詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。

他便問園丁：“為什么這里的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”

園丁抬起頭來望著牧師回答說：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草

長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我

們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻

很少去整治自家的草地。” 園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進

教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在

等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發

展。 他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活

過得很不錯。但是，當他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他

只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農夫把自己的地賣了，

離家出走，四處尋找可以發現鉆石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，

然而卻從未能發現鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海

灘自殺身亡。 真是無巧不成書!那個買下這個農夫的土地的人在散步時，

無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出

光芒。他仔細察看，發現這是一塊鉆石。這樣，就在農夫賣掉的這塊

土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鉆石寶藏。 這個故事是

發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬于

自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力

的人。 康惠爾作了7年這個“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800

萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。 今天，這所學校

豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建

成只是因為一個人從樸素的故事里得到的啟迪。 這個故事告訴我們生

活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛

力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現實。你必須做到

的只是更好地開發你的“鉆石”，為實現自己的理想付出辛勞。 只要

你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能

夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。