幼兒園趣味閱讀課堂教案

2024年3月26日發(作者：一線喉)

幼兒園趣味閱讀課堂教案

教案主題：幼兒園趣味閱讀課堂教案

一、教學目標：

1.培養幼兒興趣，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。

2.通過故事、動畫片、圖片、游戲等形式，激發幼兒的想象力和創造力，

提高他們的思維能力。

二、教學方法：

采用直觀、感性、趣味的教學方法，通過故事、動畫片、圖片、游戲

等形式，引導幼兒積極參與，達到輕松愉快學習的目的。

三、教學內容：

1.故事：選擇適合幼兒的故事，通過生動形象的語言和圖畫展現故事情

節，引導幼兒參與，提高他們的閱讀興趣和能力。

2.動畫片：選擇有意義、有趣味性和有教育意義的動畫片，通過觀看動

畫片，引導幼兒積極發言，并對動畫片中的人物、事物等進行描述，

提高幼兒的語言表達和思維能力。

3.圖片：選擇適合幼兒的繪本圖片或其他有趣的圖片，通過對圖片進行

解讀、形象化概括、組合搭配等活動，引導幼兒積極參與，提高他們

的想象力和創造力。

4.游戲：選擇適合幼兒的游戲方式，通過游戲形式培養幼兒的閱讀能力

和思維能力，例如：小故事連起來、找茬游戲、快樂句子游戲等。

四、教學流程：

1.開篇活動

(1) 教師唱兒歌《小兔子乖乖》。

(2) 師生一起進行互動問答：你們喜歡聽故事嗎？喜歡的原因是什么？

2.教學內容

(1) 故事：老虎和小兔子》

教師講述這個故事，并鼓勵孩子們參與，可以在講故事的過程中多次

提問，讓幼兒積極思考，豐富故事的表現力。

(2) 動畫片：《神奇校車》

播放動畫片后，教師引導幼兒描述片中的人物、事物、場景等，同時

加強詞匯學習和語言表達能力。

(3) 圖片：《三只小熊》

教師用有趣的圖片吸引孩子們的注意力，引導幼兒理解圖片的意思、

描述圖片的場景、角色等，同時加強閱讀能力、思維能力的培養。

(4) 游戲：《快樂句子游戲》

選擇適合幼兒的游戲方式，引導幼兒培養閱讀能力和思維能力，同時

加強詞匯的學習和語言表達能力。

3.總結活動

(1) 教師讓幼兒 畫畫，讓他們根據自己的理解畫出故事中自己喜歡的角

色、場景等。

(2) 教師讓幼兒在書角選取自己喜歡的書籍閱讀，并讓孩子們分享自己

的閱讀心得，強化閱讀能力。

4.擴展活動

(1) 帶領幼兒拍攝小小主持人，讓幼兒上臺進行閱讀或自由發揮，培養

他們的口語表達、自信心和勇氣。

(2) 帶領幼兒模仿故事中的人物，進行角色扮演，培養他們的想象力、

創造力和表演能力。

五、板書設計

幼兒園趣味閱讀課堂教案

教學目標：培養幼兒興趣，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。

教學方法：采用直觀、感性、趣味的教學方法，通過故事、動畫片、

圖片、游戲等形式，引導幼兒積極參與，達到輕松愉快學習的目的。

教學內容：故事、動畫片、圖片、游戲等。

6、教學評價

1. 評估幼兒對故事、動畫片、圖片、游戲等的情感理解和認知。

2. 評估幼兒的口語表達、圖像概括、聯想能力等。

3. 評估教學效果，調整、完善教學方案。