簡(jiǎn)筆畫教案8篇

2024年3月28日發(fā)(作者：圍城讀書筆記)

簡(jiǎn)筆畫教案8篇

簡(jiǎn)筆畫教案 篇1

繪畫目的：

知道十二生肖，學(xué)習(xí)畫龍。

繪畫年齡：

中班幼兒。

繪畫過程：

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

騰云駕霧非等閑，

施恩布雨在人間，

家有珠寶尋常事，

統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。〔龍〕

老師提示：打一生肖。

二、出示范畫。

老師講解要求。

三、繪畫步驟圖。

第一步

其次步

第三步

第四步

十二生肖中的辰龍就畫好了。

網(wǎng)站溫馨提示：

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幼兒天生愛涂涂畫畫，對(duì)幼兒實(shí)施美術(shù)教育符合幼兒天性，能

滿意幼兒的需要。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇2

繪畫意圖：

為了便于孩子學(xué)畫，將繪畫分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合

并成一個(gè)完好的形象。

繪畫步驟：

1、畫一個(gè)方形。

2、在方形左上角畫耳朵。

3、在方形右上角畫另一只耳朵。

4、畫眼睛與鼻型。

5、在鼻型中畫上兩個(gè)小圓圈〔鼻孔〕。

6、在方形上方兩耳之間畫上彎形牛犄角。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇3

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)為頭像的畫法，運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像。

3、訓(xùn)練同學(xué)的發(fā)散思維，激發(fā)同學(xué)的想象力。

教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：觀賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)利用頭像的

一半制造性的添畫另一半。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)散和想象，運(yùn)用不同方

法進(jìn)行表現(xiàn)。

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教學(xué)預(yù)備：

人物頭像圖片，繪畫用具。

教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話引入新課

大家在一班級(jí)時(shí)就從《畫自己》開頭學(xué)習(xí)了一系列的人像畫的

方法，對(duì)人像早就不再生疏，〔師出示一組人物頭像〕，同學(xué)們你們來

觀賞一下，說說這些人像作品各有什么特色〔繪畫風(fēng)格、人物特點(diǎn)〕？

二、新授

出示課本中供應(yīng)的素描、油畫、版畫、中國(guó)畫等大師作品。

1、簡(jiǎn)潔歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。

2、觀賞作品中不同年齡和性別的人物特點(diǎn)

3、簡(jiǎn)析作品的繪畫特色及風(fēng)格：

a素描注意光影和體積感的表達(dá)；

b立體派油畫注意形塊的空間表達(dá)，簡(jiǎn)化人物的詳情；

c中國(guó)畫強(qiáng)調(diào)筆墨的韻味、民族的特色。

4、添畫指導(dǎo) 我們一起來看這幾幅作品，你認(rèn)為哪幾張畫的比

較好？為什么？這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢？

同學(xué)答： 可以用圓珠筆勾線，畫線描； 可以用彩色水筆添畫，

用夸張的顏色來表現(xiàn)；可以用油畫棒添畫，用顏色明度對(duì)比的方法來

表現(xiàn)另一半； 可以用顏料來添畫，仿照印象畫派的風(fēng)格。

三、同學(xué)練習(xí)，師巡回指導(dǎo)

作業(yè)要求：依據(jù)不同人物頭像的基本特征，有制造性地畫出人

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像的另一半。

老師巡察，對(duì)需要關(guān)心的同學(xué)供應(yīng)關(guān)心。

對(duì)發(fā)覺的普遍問題，如構(gòu)圖大小、用墨濃淡、表情呆板等，賜

予準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，關(guān)心同學(xué)解決。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇4

總課時(shí)：1課時(shí) 授課班級(jí)：一班級(jí)四班級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.教會(huì)同學(xué)畫一些日常能見到的人和物的簡(jiǎn)筆畫，有助于同學(xué)

對(duì)身邊事物的樣子的認(rèn)知

2.加深同學(xué)對(duì)顏色的掌控

3.熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量

教學(xué)重點(diǎn)：畫得最大限度地相像

教學(xué)難點(diǎn)：

1.同學(xué)的握筆

2.對(duì)樣子的認(rèn)知

3.對(duì)顏色的區(qū)分

教學(xué)預(yù)備：1. 鉛筆

2.有顏色的畫筆〔每人一筒〕

3.畫畫簿〔每人一本〕

4.打印一些示例圖片〔自行解決〕

教學(xué)過程：

1、跟同學(xué)互動(dòng)熟悉

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2、教同學(xué)畫畫的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？

3、提問同學(xué)畫筆的顏色，讓同學(xué)舉手回答

4、開頭教同學(xué)畫簡(jiǎn)筆畫

1〕給同學(xué)展現(xiàn)圖片

2〕在黑板上示范，并讓同學(xué)一步步地跟著畫

3〕最終讓同學(xué)自行上自己喜愛的顏色

4〕寫上今日的日期

5、最終總結(jié)陳詞

簡(jiǎn)筆畫教案 篇5

《半個(gè)蛋殼》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠聯(lián)系生活閱歷，在情境中對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化

的想象和猜想，并且清晰的表達(dá)。

2、在關(guān)心小老鼠皮皮解決困難的過程中，體驗(yàn)蛋殼改變帶來

的'歡樂。

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：依據(jù)圖片賜予的場(chǎng)景信息對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的

想象和猜想，并且清晰的表達(dá)。

難點(diǎn)：通過蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活閱歷想象出各種不同的

東西。

【活動(dòng)預(yù)備】

小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、

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蛋殼簡(jiǎn)筆畫圖片若干張。

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入：

小伴侶們，今日老師給大家?guī)砹藘晌恍掳閭H，你們想熟悉他

們嗎?(想)。好，請(qǐng)看這是什么?(蛋殼)對(duì)，是半個(gè)蛋殼。這節(jié)課我們

就來聽半個(gè)蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個(gè)蛋殼

都像什么?

二、引導(dǎo)幼兒觀看半個(gè)蛋殼，并運(yùn)用生活閱歷大膽想象。

半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小伴侶們真聰慧，

能說出半個(gè)蛋殼像這么多東西。老師邊出示簡(jiǎn)筆畫圖片，關(guān)心幼兒記

憶。下面我們?cè)賮硎煜て浯挝话閭H好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打

招呼)老師再給它起個(gè)好聽的名字叫小老鼠皮皮，好了，小伴侶們想

知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么嗎、?如今我們就來聽這個(gè)故

事。

三、老師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒

觀看圖片并猜想故事情節(jié)。

1、完好的講解并描述故事。

2、邊看圖邊提問：

(出示圖一)小老鼠皮皮來到了什么地方?看到了什么?

(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草

帽會(huì)怎樣?

(出示圖三)前面一條小河攔住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會(huì)

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把蛋殼當(dāng)成什么呢?

(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好

累啊?下山怎么辦?它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示：要是有輛小車多好)

(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎

么了?為什么會(huì)碎的?(幼兒回答)

四、幼兒完好觀賞故事：半個(gè)蛋殼。

(1)蛋殼最終怎么了?為什么會(huì)碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破

了)

(2)我們應(yīng)怎樣愛護(hù)蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在

筐子里、把它抱住、放在盒子里)

今日小伴侶為小老鼠皮皮想出了許多好方法，小老鼠皮皮邀請(qǐng)

大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起動(dòng)身

咯!

簡(jiǎn)筆畫教案 篇6

繪畫意圖：

美術(shù)啟蒙教育是兒童發(fā)育過程的一個(gè)組成部分。簡(jiǎn)筆畫是用最

簡(jiǎn)練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)物體的基本樣子和主要特征。注意圖

形表達(dá)的象征性，這是與一般速寫最大區(qū)分。可以很好的培育幼兒繪

畫的愛好。

小房子繪畫畫法分解歌：

畫個(gè)三角形，

蓋上小房頂，

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開個(gè)大門框，

煙囪房頂安。

適合年齡：

幼兒?jiǎn)⒚僧嫛?

繪畫步驟圖：

1、用線條畫一個(gè)三角形。

2、在三角形下畫一個(gè)半矩形形。

3、在三角形里面畫圓圈。

4、然后加上門。

5、然后圖上顏色，一座美麗的小房子就完成了。

溫馨提示：

幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)必需敬重幼兒繪畫力量的進(jìn)展規(guī)律與繪

畫活動(dòng)的年齡特征，這樣才能真正促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力與審美力的有

效提高。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇7

教材分析

教材分析：本課是專為低班級(jí)兒童進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)的

初始課目，屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。任務(wù)是繪畫語言中常見的形態(tài)，

本課從簡(jiǎn)潔的人物造型入手，將人體分為四大部分：頭、身子、上肢、

下肢，用一個(gè)圓圈、幾條直線便概括成了簡(jiǎn)筆畫人。如何能用寥寥幾

筆就把一個(gè)鮮活的人物形象畫出來，人物動(dòng)態(tài)的練習(xí)是特別重要的一

環(huán)。教材主圖呈現(xiàn)了云南滄源巖畫《部落圖》。描繪了一個(gè)部落取得

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成功后滿載而歸的情景。是一幅大型記事圖畫。教材引用此圖是為了

引導(dǎo)同學(xué)從遠(yuǎn)古的巖畫中感受古文化的魅力，了解古人用簡(jiǎn)筆畫人的

形式記錄大事，并仿照巖畫中采納簡(jiǎn)筆畫人物形式表現(xiàn)人物各種動(dòng)態(tài)。

教材中還呈現(xiàn)了單個(gè)簡(jiǎn)筆畫人的繪畫步驟，以及不同動(dòng)態(tài)的人物樣式，

設(shè)計(jì)了依據(jù)同一個(gè)頭和彎曲的軀干添畫四肢畫出其他不同動(dòng)態(tài)的小

訓(xùn)練。

學(xué)情分析

一班級(jí)的同學(xué)活潑好動(dòng)，愛好仿照，但對(duì)人體動(dòng)態(tài)的認(rèn)知力量

尚淺，如何生動(dòng)的表現(xiàn)出人物動(dòng)作學(xué)情對(duì)他們來說有些困難。

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)用圓和長(zhǎng)短的線條畫簡(jiǎn)筆畫人物。

方法與過程目標(biāo)：把握畫人物動(dòng)態(tài)的基本方法，能畫出不同動(dòng)

態(tài)的簡(jiǎn)筆畫人。

情感價(jià)值觀目標(biāo)：培育同學(xué)對(duì)人物動(dòng)態(tài)的觀看、記憶、想象和

表現(xiàn)力量。引導(dǎo)同學(xué)用不同的動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感;培育同學(xué)關(guān)注生活，

喜愛生活的看法。

教學(xué)重點(diǎn)

通過軀干和四肢的改變表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài);

教學(xué)難點(diǎn)

如何運(yùn)用軀干和四肢的位置改變畫出各種各樣的生動(dòng)的人物

動(dòng)態(tài)。

教學(xué)課時(shí)

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2課時(shí)

教學(xué)方法

探究

教學(xué)預(yù)備

水彩筆

教學(xué)過程

1.嬉戲——請(qǐng)你跟我這樣做。

A老師做動(dòng)作，同學(xué)跟著做。

B出示動(dòng)作動(dòng)作，同學(xué)跟著做。

C出示簡(jiǎn)筆畫動(dòng)作，同學(xué)跟著做。

[通過嬉戲?qū)耄屚瑢W(xué)了解簡(jiǎn)筆畫的特征。]

2.導(dǎo)入課題。

第十七課內(nèi)容——《簡(jiǎn)筆畫人》。請(qǐng)同學(xué)看課本，了解課本中

都畫了哪些動(dòng)作?

3.分組探究

分組探究站、坐、躺趴幾種動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)方法。

要求：每組成員輪番做出動(dòng)作，其他同學(xué)用簡(jiǎn)筆畫形式畫出來。

比一比，哪一小組想到的動(dòng)作最多。

[通過小組探究，解決教學(xué)重點(diǎn)問題，讓同學(xué)了解通過軀干和

四肢的改變表現(xiàn)出人物動(dòng)態(tài)。]

4.嬉戲糾錯(cuò)——請(qǐng)你照我畫的做。

展現(xiàn)同學(xué)作品，請(qǐng)其他同學(xué)根據(jù)簡(jiǎn)筆畫做出動(dòng)作。

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通過對(duì)比，找出正確的畫法。

[解決在探究活動(dòng)中，同學(xué)作品中消失的問題，通過觀看對(duì)比，

讓同學(xué)了解正確的畫法。]

5.嬉戲，請(qǐng)你幫我來添畫。

老師出示幾組未完成的簡(jiǎn)筆畫，請(qǐng)同學(xué)添加肢體。

[此環(huán)節(jié)提高繪畫難度。解決教學(xué)難點(diǎn)問題，讓同學(xué)了解只有

頭和軀干的位置有改變，才能畫誕生動(dòng)的人物動(dòng)態(tài)。]

6.同學(xué)作業(yè)

在輕松的音樂中，請(qǐng)同學(xué)們畫一畫自己最喜愛的幾個(gè)動(dòng)作。

[依據(jù)之前所學(xué)到的學(xué)問，檢驗(yàn)同學(xué)們把握的狀況。學(xué)會(huì)用動(dòng)

作表達(dá)內(nèi)心思想感情。]

7.觀賞《村落圖》 從巖畫中體會(huì)古文化魅力

觀賞云南滄源巖畫——《村落圖》。你發(fā)覺了哪些人?他們做了

什么樣的動(dòng)作?猜猜他們?cè)谧鍪裁?

老師講解有關(guān)中國(guó)巖畫的學(xué)問。

8.拓展學(xué)問

隨著時(shí)代的進(jìn)展，簡(jiǎn)筆畫在我們的生活中應(yīng)用更加廣泛。你們

有沒有留意到生活中的簡(jiǎn)筆畫?交通標(biāo)志 、運(yùn)動(dòng)標(biāo)志。

9.總結(jié)

引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活，主動(dòng)樂觀的面對(duì)生活，美無處不在。

作業(yè)設(shè)計(jì)

用簡(jiǎn)筆畫的形式畫一下自己喜愛的人物。

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板書設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)筆畫人

步驟。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇8

繪畫意圖：

利用簡(jiǎn)潔的一個(gè)或幾個(gè)幾何圖形組合在一起經(jīng)過細(xì)心的描繪，

簡(jiǎn)潔大方的筆法，便能描繪誕生動(dòng)的形象，簡(jiǎn)筆畫是簡(jiǎn)潔的應(yīng)用鉛筆

和紙來繪畫的一種過程，是簡(jiǎn)明扼要的一種繪畫藝術(shù)。

繪畫步驟：

1、先畫一個(gè)小方框。人物牛仔共分六步。

2、畫帽檐。

3、畫帽頂。

4、畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴。

5、畫耳朵。

6、畫上三角巾與頭發(fā)。

溫馨提示：

留意帽子的畫法。

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