2024年3月27日發(作者：控制自己的情緒)內隱態度測驗 內隱聯想測驗（ Implicit attitude Test，簡稱IAT）是由格林沃爾德（Greenwald）在1998年提出的。內隱態度測驗是以反應時為指標，通過一種計算機化的分類任務來測量兩類詞（概念詞與屬性詞）之間的自動化聯系的緊密程度，繼而對個體的內隱態度等內隱社會認知進行測量的。 用內隱聯想測驗研究調查不良行為的態度行

2024年3月27日發(作者：給母親的信)龍源期刊網 內隱聯想測驗范式研究綜述 作者：唐琰 來源：《文存閱刊》2017年第14期 摘要：一種全新的內隱社會認知研究方法——內隱聯想測驗（Implicit Association Test， 簡稱IAT），以其創新性和有效性迅速奠定了作為內隱社會認知研究新范式的地位。IAT常被用做測量內隱自尊，因其突出的優點被廣泛應用，是當前心理學研

2024年3月27日發(作者：小學生作文大全)#432#ChineJourmalofClinicalPsychologyVol.12No.4.2004內隱聯想測驗(IAT)在臨床心理學中的應用董 妍,俞國良*(中國科學院心理研究所心理健康國家重點實驗室,中科院研究生院,北京,100101)=摘要> 本文介紹了內隱聯想測驗(IAT)及其在臨床心理學研究中的應用。內隱聯想測驗是比傳統自我報告測驗更

2024年3月15日發(作者：神奇的近義詞是什么)歷年云南曲靖教師招聘考試初中教育心理學真題 第一部分 判斷題 1.人的心理發展有共同性,也有個別差異。（ ） A.正確 B.錯誤 2.學生的學習是人類學習的一種特殊形式。（ ） A.正確 B.錯誤 3.心理學家提出適當的“過度學習”,因此,復習的次數越多越好。（ ） A.正確 B.錯誤 4.學習動機越強,學習效果越好。（ ） A.正

2024年3月14日發(作者：瘋狂抽獎)畫鐘測驗4分法：要求病人在白紙上獨立畫出一個鐘，并標出指定的時間10(例如9點15分)，受檢老人要在分鐘內完成。CDT的計分方法有多種，目前國際上普遍采用盤)，1分；將數字安置在表盤上的正確位置，4分法計分：畫出閉鎖的圓(表1分；表盤上12個數字正確，l分；將指針安置在正確的位置，l分。3～4分表明認知水平正常，0～2分則表明認知水平下降。CDT看似簡單，完

2024年3月14日發(作者：努力怎么寫)如何確保浮標流量測驗數據的有效性 摘要： 浮標測驗應該處理好測驗與報汛的關系、漲水與落水的關系等。一些測站洪水漲快落慢，一些測站漲落同等急劇，必須根據測站水沙特性分析研究洪水規律，避免步入重漲輕落、重測輕報、重水輕沙的誤區。 關鍵詞：浮標測驗；關系；處理 浮標流量測驗是水文工作者在長期的實踐中總結出的重要測流方法，浮標流量測驗具有“選材容易、造價低、投放速

2024年3月12日發(作者：敲咚咚) 選擇題集錦(每題1分, 共100分) 1．人的心理是：（ D ） A. 人腦的功能 B. 人腦對客觀現實的主觀能動的反映 C. 是在社會實踐中發生起來的 D. 以上都是 E.以上都不是 2．認知過程包括：（C ） A. 感覺、記憶、思維、想象、意志 B. 知覺、記憶、注意、興趣、思維 C. 感覺、知覺、記憶、想象、思維

2024年3月12日發(作者：溶液的形成)愁眉苦臉的意思和造句 愁眉苦臉的意思： 【拼音】chóu méi kǔ liǎn 【解釋】皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。 【出處】語出元·王實甫《西廂記》第三本第二折：“對人前巧語花言，背地里愁眉苦臉。” 【用法】作謂語、定語、狀語; 愁眉苦臉造句： 1 我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。 2 瞧你那愁眉苦臉的樣子，又出什么

2024年3月10日發(作者：8月加油)第一篇：人教版三上二類字組詞 三年級上冊語文生字表 （一） 1、 壩 水壩 堤壩 坪壩 傣 傣族 昌 昌盛 昌明 昂 昂揚 高昂 昂首挺胸 跤 摔跤 跌跤 2、 釣 釣魚 垂釣 沽名釣譽 攏 合攏 拉攏 攏共 3、 陡 陡峭 筆陡 陡然 鏈 鏈條 鎖鏈 鏈接 顫 顫抖 顫動 顫悠 攀 攀登 攀爬 攀巖 鯽 鯽魚 語文園地一 朱 朱紅 朱雀 朱門

2024年3月10日發(作者：鸕鶿怎么讀)人教版三上二類字組詞 第一篇：人教版三上二類字組詞 三年級上冊語文生字表 （一）1、壩 水壩 堤壩 坪壩 傣 傣族 昌 昌盛 昌明 昂 昂揚 高昂 昂首挺胸 跤 摔跤 跌跤 2、釣 釣魚 垂釣 沽名釣譽 攏 合攏 拉攏 攏共 3、陡 陡峭 筆陡 陡然 鏈 鏈條 鎖鏈 鏈接 顫 顫抖 顫動 顫悠 攀 攀登 攀爬 攀巖 鯽 鯽魚 語文園地一 朱 朱紅 朱雀 朱

2024年3月10日發(作者：兩面三刀的意思)的認知能力比較強（比較薄弱）。 詞匯：該兒童“詞匯”分測驗的得分為XX，高出（低于）同齡兒童的平均數，說明該兒童對概念的表達和解釋能力比較強（比較薄弱）。 算術題：“算術題”分測驗反映兒童的數量概念、計算和推理應用的心算能力，該兒童的得分為XX，高出（低于）同齡兒童的平均數。 類同詞：“類同詞”分測驗反映兒童的抽象和概括能力，該兒童的得分為XX，高出（

2024年2月13日發(作者：天氣如何) 教學評價的種類及其在應用中的優缺點 教學評價的具體類型有很多，根據四大角度和標準可以劃分出為如下不同的評價種類： 一、 根據教學評價在教學過程中發揮的作用的不同，一般將教學評價分為總結性評價、形成性評價和診斷性評價。 （一）總結性評價 優點：著眼于某門課程或某個教學階段結束后學生學業成績的全面評定，因而評價的概括水平一般比較高，考試或測驗所包括的內容范圍

2024年2月13日發(作者：畏懼的近義詞)教學評價的類型【知識點01】教學評價的類型教學評價根據不同的要求可以劃分不同的類型，主要包括以下幾種類型：（一）根據教學評價的作用，分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價，如摸底考試。在教學活動中，診斷性評價的主要功能：（1）檢查學生的學習準備程度。（2）決定

2024年2月9日發(作者：江明洋)英語三分鐘演講稿（精選17篇） 英語三分鐘 篇1 Saying goodbye to childhood,we step into another important time in the pace of young,facing new situations,dealing with different problems……everyone has his

2024年2月8日發(作者：投射測驗)