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            • 幸福的滋味作文范文500字六年級六篇
              2024年4月2日發(作者:側什么傾聽)幸福的滋味作文范文500字六年級六篇 幸福本是不能全部描寫出來的,它只能體會,體會越深就越難以描寫,因為真正的幸福不是一些事實的匯集,而是一種狀態的持續。這里給大家分享一些關于幸福的滋味的作文,方便大家學習,快來看看吧! 幸福的滋味作文范文500字1 偶爾,在放學回家的路上看到新種的爬山虎,還是很嫩很小的爬山虎伸長了小小的“吸盤”,緊貼在一面粗糙的墻上,仰著
              時間:2024-04-02  熱度:7℃
            • 語文S版小學四年級下冊語文文言文閱讀理解課后專項練習
              2024年4月1日發(作者:張丞) 語文S版小學四年級下冊語文文言文閱讀理解課后專項練習 班級:__________ 姓名:__________ 時間:__________ 1. 對比閱讀,完成練習。 囊螢夜讀 胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油,夏月則練嚢盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。 孫敬懸梁 孫敬,字文寶,好學,晨夕①不休。及至②眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁③。后為當世大儒
              時間:2024-04-01  熱度:7℃
            • 【必備】春天作文600字(通用33篇)
              2024年4月1日發(作者:拔河的作文) 【必備】春天作文600字(通用33篇) 【必備】春天作文600字(通用33篇) 在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的春天作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 春天作文600字 篇1 春天是什么顏色?這個問題的答案一直沒有確定下來。 首
              時間:2024-04-01  熱度:8℃
            • 2021年高中生日記100字五篇
              2024年3月29日發(作者:屠呦呦與青蒿素) 高中生日記100字五篇 當我第一次看見這個題目的時候,感覺腦子里一片空白,不管怎樣都無從下手。梯子不用時請橫著放,可是橫著放會被絆倒,豎著放不小心就會砸下來,但顯然,還是橫著放的安全性更高些。出題人到底想告訴我們,一個怎樣的道理呢? ___是游 ___族,黑牛毛帳篷是自古以來的居所現在夏季 ___還用它。聽叔叔說:“在生產隊時候,我們 ___才有
              時間:2024-03-29  熱度:3℃
            • 豪邁的近義詞是什么
              2024年3月27日發(作者:畫龍點睛的道理)豪邁的近義詞是什么 豪邁的近義詞: 豪放、豪爽、宏放、豁達、奔放、豪宕、曠達 豪邁的近義詞詳細信息: hao fang 1、豪放 示例:如果用一雙細膩的眼眸去觀照,其實每一片青苔和爬山虎占據的墻角,都是墨綠色的詩篇,不會飄逸,不會豪放,只是那種平淡的幸福,簡簡單單。 hao shuang 2、豪爽 示例:從來都不要讓理想主義的青少年故作豪爽。漢娜堅持要
              時間:2024-03-27  熱度:2℃
            • 爬山虎的腳優質課教案 爬山虎的腳獲獎教案
              2024年3月19日發(作者:我的自傳500字) 第一課時 教學目標: 1、學會本課的11個生字。正確讀出“引人注意、均勻、重疊、空隙”等詞語。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、了解爬山虎的特點,理清文章的敘述順序。并從中學習作者留心觀察周圍事物的方法。 教學重點:通過對詞句的理解了解爬山虎的特點。 教學難點:體會作者怎樣用準確生動的語言寫出它的特點。 教學
              時間:2024-03-19  熱度:7℃
            • 《爬山虎的腳》公開課教案設計
              2024年3月19日發(作者:動物的英文)《爬山虎的腳》公開課教案設計 《爬山虎的腳》公開課教案設計1 【教學目標】 1、了解爬山虎的特點,理清課文敘述順序,抓住課文主要內容。 2、學習作者的觀察方法和表達方法,培養留心周圍事物的習慣。 3、通過本課的學習,使學生受到熱愛大自然的教育,陶冶美的情趣,熱愛生活,做個有心人。 4、朗讀課文,背誦第二至第四自然段。 【教學重點
              時間:2024-03-19  熱度:7℃
            • 《爬山虎的腳》教學設計板書設計
              2024年3月19日發(作者:什么不疲) 《爬山虎的腳》教學設計板書設計 《爬山虎的腳》教學設計板書設計 一、教學目標 1、繼續學習課文,理解課文內容。 2、有感情地朗讀課文,了解爬山虎的腳的特點。 3、學習細心觀察的方法,如何抓住事物的特點具體描寫。 二、教學重難點 1、通過對詞句的理解,了解爬山虎的特點。 2、體會作者是怎樣用準確、生動的語言寫出它的特點。 第二課時 一、復習導入。 1、指名學
              時間:2024-03-19  熱度:5℃
            • 爬山虎的腳說課及教學設計
              2024年3月19日發(作者:束腰的危害)爬山虎的腳說課及教學設計 爬山虎的腳說課及教學設計1 下午好! 今天我說課的內容是九年義務教育人教版第7冊的課文《爬山虎的腳》第二課時,學習課文3~5自然段。《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的,啟發人們留心細致地觀察周圍的事物。 一、教材分析 首先我說說教材。根據新課程標準、本組課文訓練的
              時間:2024-03-19  熱度:5℃
            • 四年級上語文教材解讀25爬山虎的腳_人教版
              2024年3月19日發(作者:何以笙簫默經典語錄)四年級上語文教材解讀-25爬山虎的腳人教版 一、主要內容 這篇精讀課文講的是作者通過連續仔細的觀察,發現了爬山虎怎樣爬的秘密。文中不僅講了爬山虎“腳”的顏色和樣子,以及怎樣“爬”等知識,還向我們介紹了爬山虎這種藤本植物特有的生活習性。 課文先講爬山虎長在什么地方,然后介紹爬山虎葉子的特點,最后介紹爬山虎腳的特點。課文的重點是講爬山虎腳的特點。文中用
              時間:2024-03-19  熱度:59℃
            • 爬山虎的腳的課文原文
              2024年3月19日發(作者:獎學金申請) 爬山虎的腳的課文原文 爬山虎的腳的課文原文: 學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。
              時間:2024-03-19  熱度:8℃
            • 《爬山虎的腳》重難點教學方案文檔
              2024年3月19日發(作者:發票遺失證明)《爬山虎的腳》重難點教學方案 一、教材分析 《爬山虎的腳》是人教版四年級上冊第二組課文的一篇講讀課文。這篇課文主要介紹了爬山虎的特點,著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用以及它是怎樣用“腳”爬墻的。其目的是在讀懂,理解字、詞、句、段的基礎上了解課文的敘述順序;繼續學習和進一步鞏固怎樣抓住課文的主要內容的知識點、學習作者觀察事物的方法,培
              時間:2024-03-19  熱度:14℃
            • 爬山虎的腳教學反思(精選10篇)
              2024年3月19日發(作者:和諧醫患關系)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 爬山虎的腳教學反思 爬山虎的腳教學反思(精選10篇) 《爬山虎的腳》一課的教學重難點是通過對詞句的理解了解爬山虎的特點,并體會作者是怎樣用準確、生動的語言寫出它的特點的。下面是小編整理的爬山虎的腳教學反思(精選10篇),一起來看一下吧! 爬山虎的腳教學反
              時間:2024-03-19  熱度:8℃
            • 人教版四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案【三篇】
              2024年3月19日發(作者:包餃子步驟) 人教版四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案【三篇】 【學習目標】 1、了解爬山虎的特點,學習觀看和表達的方法,養成留心觀看四周事物的習慣和力量。 2、感受對大自然無限喜愛的生活情趣。 3、背誦、抄寫描寫生
              時間:2024-03-19  熱度:7℃
            • 四年級語文上冊的《爬山虎的腳》教案
              2024年3月19日發(作者:警察職稱級別一覽表) 四年級語文上冊的《爬山虎的腳》教案 1、了解爬山虎的特點,理清課文的表達挨次。 2、反復讀課文,結合掛圖 3、學習細心觀看的方法,培育留心四周事物的意識。 教學重難點 了
              時間:2024-03-19  熱度:6℃
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