2024年3月22日發(fā)(作者：李聞海)《跟詹老師學花鳥畫》 第一部 第一講：水墨牡丹的畫法 第二講：粉紅牡丹的畫法 第三講：黃牡丹的畫法 第四講：紫牡丹的畫法 第五講：白牡丹的畫法 第六講：勾勒牡丹的畫法 第七講：梅花的畫法（一） 第八講：梅花的畫法（二） 第九講：梅花的畫法（三） 第十講：絲瓜的畫法 第十一講：葡萄的畫法（一） 第十二講：葡萄的畫法（二） 第十三講：竹的畫法（一） 第十四講：竹的

2024年3月12日發(fā)(作者：海蜇皮)揮毫落紙 文章一：揮毫落紙，寫下美好 揮毫落紙，對于我來說是一種愉悅的體驗。每當我手握毛筆，在白紙上涂涂畫畫，就仿佛忘卻了一切憂愁煩惱。 我最喜歡畫山水畫，它有著豐富的內(nèi)涵和無限的想象空間。每一幅畫作都需要一定的技法和審美修養(yǎng)，所以每一次創(chuàng)作都是一次新的挑戰(zhàn)。有時候，當我開始畫第一筆的時候，感覺像是在探索一座未知的山峰，慢慢地，山峰和樹林逐漸呈現(xiàn)在我的眼前

2024年3月7日發(fā)(作者：實習老師評語)素描作品創(chuàng)作說明范文100字(共5篇) 第一位：送外賣的人 當他騎著美團外賣車經(jīng)過的時候，我的心一顫。他毛毛糙糙的黑發(fā)中有幾根銀絲，大概是過多的勞累而生出來的吧。眼睛布滿了血絲，紅紅的。 這時，正是陰雨連綿，風雨交加。他穿著雨衣在大街小巷中穿梭，一不小心擋雨的帽子被風吹走了，幾滴雨水便從他的臉頰上往下流。等紅綠燈的時候，他時不時地拿起手機，看看有沒有人接單

2024年3月2日發(fā)(作者：帶靈字的女孩名字)文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 教學內(nèi)容： 8.鳥語花香 教學目標： 1. 了解中國畫的工具材料，認識和欣賞花鳥畫名家名作，感受花鳥畫獨特的魅力，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化和生活的熱愛。 2. 學習寫意花鳥畫用筆、用墨、用色的方法和技巧，嘗試在宣紙上進行花鳥畫練習，訓練學生心手相應的表現(xiàn)能力。 3.體驗中國花鳥畫用筆、

2024年3月2日發(fā)(作者：親愛的哥哥)中國花鳥畫美術(shù)教案 中國花鳥畫美術(shù)教案 一、教材分析 花鳥畫是我國民族繪畫的一個有機組成部分，以悠久的歷史和獨特的風格聞名于世界，以極高的藝術(shù)價值，享譽于世界畫壇。 人們對花鳥畫的要求是“活色活香”，對禽鳥要求是“活潑可愛”?；B畫要形神兼?zhèn)洹Ｔ诒緝越滩闹校饕榻B了中國花鳥畫的特點與風格，通過對中國畫的用筆用墨的方法的講解和練習，了解中國畫的筆墨技法

2024年3月2日發(fā)(作者：rnai技術(shù)) 中國花鳥畫教案 小學美術(shù)教案 概要: 了解中國花鳥畫的特點、工具的使用。 關(guān)鍵詞:翎毛畫法;飛禽。 翎毛畫法是花鳥畫中飛禽表現(xiàn)方法的專稱。麻雀是最常見的飛鳥。它頭大體小,頭、背、尾呈褐色,背有黑斑點,頜下有一縷黑色墜羽,兩側(cè)一黑色頜斑。胸腹灰白,活潑可愛。 鳥的造型練習: 一般鳥的身體像雞蛋,頭像棗。以此為基形,再添上尾和爪,便構(gòu)成鳥的基本形態(tài)。 畫麻雀

2024年3月2日發(fā)(作者：女教)---文檔均為word文檔，下載后可直接編輯使用亦可打印--- 摘 要 花鳥畫是中國繪畫藝術(shù)的一種獨有表現(xiàn)形式，它有著中國文化獨有的審美趣味性?；B畫是以“意”為先，重視審美情趣，并且審美趣味性是花鳥畫創(chuàng)作的一個源泉，是花鳥畫精神向?qū)Ш兔栏械谋磉_方式?；B畫作為我國傳統(tǒng)繪畫畫種之一，有著獨有的一種表現(xiàn)形式，畫家通過筆墨來描繪竹石、鳥獸、蟲魚等作為畫的主體，借物抒懷

2024年3月2日發(fā)(作者：春節(jié)疫情)高中美術(shù)《畫外之意——中國傳統(tǒng)花鳥畫、人物畫》說課稿 一、說教材 只有認真分析教材,才能切實掌握教材的知識結(jié)構(gòu)。本課選自人民教育出版社高中美術(shù)鑒賞第4課,屬于“美術(shù)鑒賞”學習模塊。主要內(nèi)容是掌握花鳥畫和人物畫的鑒賞方法,由于本節(jié)課內(nèi)容過多,所以我分為了兩個課時,本次主要講解第一課時——中國傳統(tǒng)花鳥畫。通過本節(jié)課的學習學生能夠了解花鳥畫的分類與意趣,掌握鑒賞花

2024年3月2日發(fā)(作者：火冒三丈的意思) 《花鳥臨摹》教案 海南大學藝術(shù)學院 1 李德真 《花鳥臨摹》教案 班 級：2008級國畫班 授課時間：2010年03月130日至04月23日 科 目：花鳥臨摹 課 題：花鳥畫筆墨、設色技法和藝術(shù)構(gòu)成形式 課 時：64學時 學 分：4學分 一、 教學目的及要求 花鳥臨

2024年3月2日發(fā)(作者：大同火山群)【畢業(yè)論文】淺談現(xiàn)代工筆花鳥畫 【標題】淺談現(xiàn)代工筆花鳥畫 【作者】趙 淑 君 【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代 工筆花鳥畫 發(fā)展 【指導老師】陳 瓊 【專業(yè)】美術(shù)學 【正文】 引言 中國工筆花鳥畫作為我國民族繪畫中的一個重要部分?形成于唐代?成熟于五代?興盛于兩宋。并以其精工細膩形神逼肖的描繪、鮮明的色彩、裝飾性的風格?為花寫照?為鳥傳神。具有東方文明的獨特

2024年3月2日發(fā)(作者：當歸貝母苦參丸)課 題: 中國花鳥畫：工筆花鳥—牡丹花 課 時: 1課時 課 型: 繪畫課 授課對象: 高中一年級 教材分析: 花鳥畫是我國民族繪畫的一個有機組成部分，以悠久的歷史和獨特的風格聞名于世界，以極高的藝術(shù)價值，享譽于世界畫壇。 人們對花鳥畫的要求是“活色活香”，對禽鳥要求是“活潑可愛”。花鳥畫要形神兼?zhèn)洹Ｔ诒緝越滩闹校?/div>

2024年3月2日發(fā)(作者：哈爾濱鐵路局電話)題：中國花鳥畫 ?課時：二課時 目的和要求?：引導學生欣?賞工筆花鳥?畫和寫意花?鳥畫，通過比較，了解兩者各?自的藝術(shù)特?點，特別了解寫?意花鳥畫“寄情寓意”的創(chuàng)作方法?及“畫 中有詩”的表現(xiàn)手法?。 教學重點：1、工筆及寫意?兩種花鳥畫?形式，特點及其發(fā)?展概況；2、中國畫的“六法”；3、賞析作品、《嶺南三月》、《孔雀圖》、《墨葡萄圖》、《竹石圖》等

2024年3月2日發(fā)(作者：it服務管理)中國花鳥畫?教案 一、教學目標： 1．知識與技能?： 初步了解中?國花鳥畫，以及花鳥畫?發(fā)展的基本?概況。 2．過程與方法?： 培養(yǎng)學生初?步分析、探究學習的?能力，通過對中國?花鳥畫相關(guān)?知識的學習?，引導學生了?解中國花鳥?畫借物抒情?、托物言志的?表現(xiàn)手法，并進一步理?解寫意花鳥?畫與工筆花?鳥畫的不同?藝術(shù)特色。 3．情感、態(tài)度與價值?觀： 通過對

2024年3月2日發(fā)(作者：臘七臘八)第一部分 我怎樣畫工筆花鳥畫 第一章 我學習工筆花鳥畫，是從1935年起始的，至今才二十多年。在這以前，曾從民間畫師學習過養(yǎng)花養(yǎng)蟲鳥、制染料。還曾學畫過山水畫和寫意的花鳥畫。雖都是些”依樣畫葫蘆“，很少創(chuàng)作，但在運筆用墨以及養(yǎng)花養(yǎng)蟲鳥上，確為我學習工筆花鳥畫打下了良好的基礎。特別是那位教我制顏料的老師，他是位不大出名的民間畫師，他循循善誘地使我觀察體驗了

2024年3月2日發(fā)(作者：八年級下冊語文課本)