班主任如何創(chuàng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍
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章 來源初中教師網(wǎng) 班級(jí)管理是班主任工作的核心和重要內(nèi)容，也是學(xué)生管理的基礎(chǔ)。在新形勢(shì)下，如何結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)科學(xué)管理班級(jí)是班主任亟待解決和思考的課題。本文著重在制度、方法上進(jìn)行了探討，旨在提高管理班級(jí)的能力和水平，推動(dòng)班集體建設(shè)。
一、建立健康向上、激勵(lì)為主的班級(jí)學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)學(xué)生良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的形成。
由于班級(jí)學(xué)生來自十多個(gè)村寨，學(xué)生雜，問題多。學(xué)習(xí)方面主要表現(xiàn)為：一是沒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，二是還沒適應(yīng)新老師教學(xué)方式，三是離家遠(yuǎn)，過于想家，無心學(xué)習(xí)等問題。針對(duì)這些情況，我征求任課教師的意見，和班委成員一起建立了可行性強(qiáng)，又以激勵(lì)為主的班級(jí)學(xué)習(xí)制度
二、組建學(xué)習(xí)互助小組，在班級(jí)形成幫、扶、帶的學(xué)習(xí)局面。
在這里要強(qiáng)調(diào)的是，我們所組建的學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)頭羊，必須是班級(jí)中思想健康、積極向上、責(zé)任心強(qiáng)、能大膽管理的學(xué)生，只有這樣，我們班主任教師才能放心讓學(xué)生參與班級(jí)管理，自己管自己，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己不再是被動(dòng)的“管教”對(duì)象，而是真正的“主人翁”。學(xué)生的自我管理不但增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和信心，而且也成了學(xué)生能力和意志鍛煉的過程，從而培養(yǎng)了學(xué)生的意志力和約束力。
三、和各課任教師積極配合，通力合作，主抓班級(jí)的學(xué)習(xí)。
要有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，沒有課任教師之間的通力合作是不行的。首先，和本班課任教師每月開一次“碰頭會(huì)”，針對(duì)本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)來制定班級(jí)總的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并合理、科學(xué)安排了各科目作業(yè)量和學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，毎次月考完畢，我都會(huì)將每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向課任教師作反饋，以便各科教師對(duì)癥下藥，分層指導(dǎo)，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。再次，對(duì)一些單親子女或容易出現(xiàn)心理問題的學(xué)生，我都口頭詳述告知各科教師，這樣有利于他們對(duì)這些學(xué)生隨時(shí)關(guān)注、共同關(guān)心。在各課任教師的共同努力下，本班學(xué)生學(xué)習(xí)張弛有度，秩序井然。
四、以愛心教育感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
“沒有愛就沒有教育。”的確如此，做好班主任工作的最好法寶就是要有一顆善待孩子的愛心，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。一方面采取以制度約束人的管理方式，另一方面在平時(shí)多滲透對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和愛心教育。
五、召開主題班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的自控能力
主題班會(huì)在學(xué)生自我教育中的作用是不可低估的，對(duì)推動(dòng)德育工作的開展有著明顯的實(shí)際效果，這種形式的教育方式比生硬的說教要生動(dòng)得多、靈活得多，能收到事半功倍的良好效果。開學(xué)一兩周，針對(duì)一部分同學(xué)無法安心學(xué)習(xí)，任課教師講課總有一些人不聽，自習(xí)課上總有一些人說話，浪費(fèi)著父母的血汗錢，虛度著美好的光陰。針對(duì)這種情況，本班召開了以“感恩的心”、“理想團(tuán)結(jié) 向上”、“算一筆帳”為主體的班會(huì)，很多學(xué)生在談到父母的不易，說到自己對(duì)父母的不理解或誤解，想到自己不聽父母的話時(shí)，都流下了后悔的眼淚。
六、豐富多彩的課外活動(dòng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的推進(jìn)器
開學(xué)初，部分教師反應(yīng)學(xué)生課堂氣氛太死，不活躍，且學(xué)生課后不主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)不認(rèn)真完成，一天到晚萎靡不振，提不起精神，于是學(xué)校給班級(jí)購(gòu)買了體育活動(dòng)用品，包括籃球
、羽毛球、乒乓球等，另一方面，在班級(jí)開展了一些有意義的文娛活動(dòng)，如象棋、跳棋比賽，小組籃球、乒乓球比賽等，以減少他們的心理壓力，同時(shí)緩解了給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的負(fù)面影響。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育激勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)
加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系是非常有必要的。開學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校的安排，我搜集了學(xué)生家長(zhǎng)的多個(gè)聯(lián)系號(hào)碼，學(xué)校還利用期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)（每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推選出一至兩個(gè)委員），以方便家長(zhǎng)之間溝通交流。
通過以上措施的實(shí)施，本班學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度上升，98%的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法科學(xué)。但這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，任何措施辦法實(shí)行的基點(diǎn)都必須是愛。只有愛才能讓一切冰冷的條條框框煥發(fā)生命的熱度，只有愛才能讓學(xué)生在接受管理時(shí)心服口服，因此，愛是決定教育成敗的關(guān)鍵。
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