區優秀教師先進事跡材料

區優秀教師先進事跡材料

區優秀教師先進事跡材料 3 篇

區優秀教師先進事跡材料篇 1

該是我校語文教師吉林省教育協會會員吉林省青少年作

家協會理事朝陽區骨干教師學校語文學科首席教師《初中數語

外》雜志的責任編輯在校曾擔任語文教研組組長現擔任一年級年

級主任新一年兩個班語文任課教師。

該在我校工作的十六年間一貫思想積極要求進步忠誠黨

的教育事業;認真貫徹黨的各項路線、方針、政策;工作中兢兢業

業任勞任怨能以大局為重從不計較個人得失;具有較強的現代教

育、教學和科研意識是我校語文學科的骨干教師之一在教育、教

學中都發揮了巨大的作用。

該自“學生互批互改作文”這一科研課題通過了東北師

范大學和吉林省教育科學院的驗收后二 00 二年該又承擔了長春

市教科所”;十五”課題帶領們進行了“速效作文”的研究

20__年六月這一課題通過了專家的驗收在課題鑒定會上該撰寫

的”;結題報告”受到專家們的一致好評。這一課題為我校的教育

科研又添了濃重的一筆。同年隨著我校“學生自主合作學習”這

一省級課題的結題語文組的”;在自主合作中進行讀寫研究”也取

得了重大的成績也通過了省級專家的驗收。幾年來語文組的科研

課題所取得的豐碩成果無不滲透了該的心血她在教科研工作

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中為我校做出的巨大貢獻是有目共睹的也是得到我校各級領導充

分肯定的。

在大語文的思想指導下該帶領語文組的開展了多項

課外活動。她擔任 “溪水之聲”文學社社長期間在繁忙的工作中

組織學生召開”;讀書報告會”、“文學作品欣賞會”、”;課本

劇表演會”、“詩歌朗誦比賽”、”;文學知

識講座”等大大提高了學生閱讀文學作品的興趣和寫作積極

性。同時她還在我校設立了《語文學習報》記者站和“吉林省青

少年作家協會”活動站經常組織學生開展戶外寫生與作家面對面

活動使我校文學社的活動豐富多彩。

在文學社開展活動的同時該還積極組織學生們參加各級

各類作文大賽都取得了斐然的成績。20__ 年、20__ 年組織學生

參加全國第四屆、第五屆”;小天鵝杯”作文大賽有___人獲獎

20__--20__ 年組織學生參加長春市第二屆、第三屆、第四屆現場

作文大賽有近五百學生獲獎。只該所教的學生就有近百人次獲

獎。她也獲得了第五屆全國青少年文學寫作大賽“優秀輔導”獎;

吉林省第五屆”;小諾貝爾文學獎”中學生文學征文大賽指導三等

獎;吉林省青少年首屆“環保杯”文學作品大賽中被評為優秀指導

教師;長春市第二屆、第三屆、第四屆現場作文大賽”;優秀指導

教師”獎。

為了配合“學生互批互改作文”實驗活動的開展為學生提供

一個展示文學創作才華的舞臺該帶領語文組的全體在校內出

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版了六冊《”;溪水之聲”--學生優秀作文集萃》和一冊《溪水歡

歌--長春市四十_中學生作文選萃》受到了社會各界的一致好評。

該率先開展的教學科研活動帶動了我校科研活動的開展

同時她多次在學校做公開課把“學生互批互改作文”的程序、方

法、成果”;速效作文”的研究成果向校內外的同行們進行介紹。

二 00 二年該參加朝陽區教師技能大賽獲得優秀獎。20__年

她參加朝陽區首席教師的評定被評為校語文學科首席教師。

幾年來該把組里的年輕人一個個地推到了前臺使他們成

為全區、全市乃至全省、全國的名教師而她自己卻在后臺默默無

聞地工作著毫無怨言她的大度受到了全校老師的稱贊。

在進行教學改革的過程中該不斷總結研究經驗撰寫了多

篇教育、教學論文。20__ 年在長春市信息技術教育與學科整合教

學設計大獎賽活動中她設計的《話題作文--橋》一課獲二等獎;她

撰寫的《潤物細無聲》一文在中華民族傳統美德教育實驗研究第

十二屆學術研究討會上被評為優秀教育科研成果一等獎; 20__ 年

她撰寫的《學生互批互改作業》在中央教科所課程教材研究中心

組織的教育科研成果評審中被評為叁等獎《“學生互批互改作

文”教學改革實驗報告》在”;十五期間長春市組織的教育科研成

果評審中被評為一等獎。《自主合作教育離不開教師的指導作

用》在省 “十五”規劃重大課題優秀實驗成果評選中榮獲二等

獎。20__ 年她撰寫的論文《作文審題、立意”;快、易、通”在

省 “十五”規劃重大課題研究成果評選中獲一等獎。《讓語文課

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堂成為學生自主學習的陣地》在省教育科學”;十五”規劃課題優

秀成果評先中獲三等獎。

多年來該一直擔任班主任工作她關心學生耐心做好學生

的思想工作在班主任中是有口皆碑。20__ 年她被評為朝陽區優秀

班主任;師德先進個人。20__ 年教育局黨委授予她“優秀共產黨

員”的光榮稱號。

自九八年我校實行工作成績量化考核以來該都以她忘我

的工作熱情和優異的工作成績贏得了們的好評因她每年的考

核成績都位居全校教師的榜首而連續多年被評為先進工作者。

該具有一定的思想覺悟和工作能力在專業發展促進學校

活動中發揮了巨大的作用是我校名符其實的教學骨干。她一貫踏

踏實實的工作作風必將帶動我校的教育、教學工作朝著理想的目

標大踏步地邁進。

區優秀教師先進事跡材料篇 2

泰戈爾說過：果實的事業是偉大的花的事業是甜美的葉的事

業是平凡的。”;我是一片綠葉在黨的陽光下進行著光合作用孕育

著花孕育著果孕育著

神洲大地上的萬千桃李!我要為這葉的事業拼搏到底。”這是

現任翔安區溪尾回漢小學教導主任王海女老師常說的也是一直在

做的。任教 11 年來她擔任過大隊輔導員、班主任及教導主任的

工作在教育這片沃土上已耕耘了整整 11 年的時間。11 年來她飽

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嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經付出的心血她感

受更多的是充實和快樂是春泥護紅花般的滿足。

一粒種子埋進地里生根發芽會結出顆顆碩果;一顆愛心灑向人

間真誠無私會贏得顆顆童心。是的,王老師就是這樣一個有愛心的

人。她崇尚愛的教育以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之

心對待著每一個學生。在她的眼里沒有差生只有一群活潑可愛并

日益進步的小天使。下課了在班級和同學談心的是她;放學了辦公

室輔導學生的是她;經常利用晚上、周末和假期走訪學生家庭取得

家長的信任和支持的也是她......她和孩子們建立起朋友般的新

型師生關系。在她的努力下班風、學風文明、健康、積極。她的

付出得到了最大的收獲孩子們喜歡她。學生們進步了家長們看在

眼里感動在心里。而她看著紅花朵朵盛開更是欣慰無比。

在教學上她積極參加課改實驗認真學習課改新理念精心設計

教學環節在啟疑、激趣中讓學生做探索者恰當地引導、積極地創

造機會讓他們通過自主學習進一步地去解決問題、探索更深的東

西。在打好學生堅實的語文基礎的同時注重良好學習方法、學習

習慣的培養鼓勵學生在學習中自主感知合作探討并學會發現問

題。她的課深受學生的歡迎所上的公開課不斷受到領導和老師肯

定。當學區舉行優質課比賽時,她所執教的《鹿和狼的故事》獲得

了“教改成果獎”;98-99、99-00、01-02、06-07 獲學區”;教學

成果獎”;職務考評二度“優秀”。成績是可喜的工作是艱辛的。

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近三、四年來她服從學區的安排兼任全校英語的教學這其間的辛

苦是無法言語的。正如校領導說的：”;海女老師

既要擔當起全校的英語教學工作又要負起一個班的語文教學

工作任務可謂重。可是她的教學效果又是最棒的真是不容易啊!”

她注意啟發學生的思維在作文的教學中她從多角度的方法培

養學生的創新性思維。引導學生寫出真實的生動、曲折有趣的情

節大激發了學生的寫作熱情。指導蔡美婷習作《啊!大榕樹》編入

《童心集 5》;蔡阿惜在 “郵政杯”書信大賽中獲”;優秀獎”;

蔡永梅在“揚中華美德做合格公民”活動中獲得征文、演講”;三

等獎”蔡梅芳“二等獎”;蔡燕婷在語文競賽中獲”;三等獎”;洪

燕春在《奮發有為奔小康》讀書活動中,征文評比獲“一等獎”;

__.3 指導劉嘉嘉參加小學生現場作文比賽獲”;二等獎”; __、

12 指導劉嘉嘉參加全國作文大賽獲“三等獎” __、1 指導劉嘉

嘉參加學區、翔安區寫字比賽獲”;二等獎”、“三等獎”;__-

20__ 學年度指導余鳳琴參加”;青少年與法同行”征文獲“二等

獎”;指導陳燕婷參加科技現的作文比賽獲”;一等獎”、指導丁

寶玉參加學區寫字比賽獲“一等獎”

時代呼喚勇于創新的人才創新人才呼喚創新的教育。她以獨

創、靈活、開放的現代教育思維理念指導少先隊工孩子之所

愛好孩子之好隊員們在紅領巾樂園里生動、活潑、健康地成長。

把豐富的藝術教育、思想教育融于活動之中。她指導的《雛鷹奮

飛》中隊會獲”;一等獎”。__.5 參加以“創文明城市”為主題

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《綻放文明花》的中隊會獲”;一等獎”。組織各種興趣小組活動

指導學生參加各種競賽。指導蔡英昭參加科技制作比賽獲學區

“一等獎”;指導蔡玉君、蔡春招參加”;西部之光”手抄報比賽

獲學區“一等獎”、同安區”;三等獎”;指導劉嘉嘉、方曉湘參

加小學生廉潔漫畫比賽分別獲“一等獎”、”;三等獎”;__指導

劉嘉嘉、洪倩雅參加新童謠繪畫比賽分別獲“一等獎”、”;三等

獎”、20__ 指導余雅云、余玉含、陳燕婷參加“慶六一 迎奧

運”繪畫比賽分別獲”;一等獎”及

“三等獎”......

教導的工作是瑣碎而繁雜的而作為教導主任的她在工作中自

覺做到”;三不”即工作時間長不計較工作任務重不叫苦做的事情

多不厭煩。她始終認為一個人無論他的職位高低能力大小都要對

工作盡一份責任獻一份力量。尤其是擔任了教導主任以后她更是

不斷告誡自己自己的以身作則贏得教師們的信任與支持。工作重

在扎實重在有實效而不是走過場。她是這樣說也是這樣做的。她

帶領全校教師認真學習教育理論開展教研活動進一步解放思想更

一系列活動探索新的教學方法提高教研水平。鼓勵教師積極撰寫

教學反思、教學案例等。在她的鼓勵下該校在 cn 級發表論文 1

篇省級 1 篇市級 33篇區級 3 篇學區級 11 篇。學校的教學質量

明顯提高了。期末學區統考中該校有 7 個班科進入前五名2 個班

科上進幅度前五名。師生參加各級比賽均獲得了好成績：兩個主

題隊會一個“一等獎”一個”;三等獲”;學生在書法、作文、繪

畫中分別獲市 1 人次;區級 5 人次;學區級___人次;教師征文比

賽 3 人獲獎。

在繁忙的工作之余她堅持勤于讀書樂于筆耕。先后參加學區

論文匯編的有《如何把語文課上成訓練課》、《提高課堂效率減

輕學生負擔》參加同安區進修學校匯編的有《自改、互改提高作

文能力》。參加翔安區文體匯編的論文有《在閱讀教學中張揚學

生的個性》。撰寫《重語感重積累 重表達》被“教育教學與管

理”評為優秀論文并收入匯編。cn 級。撰寫《構建信息平臺 培

養收集能力》入

編《翔安區__年小學語文優秀論文》。

她關心時事政治,積極向黨組織靠攏已光榮地成為預備黨員。

當”;三講”之風吹起時她響應黨的號召認真學習并撰寫心得《師

者也該講求學習》獲學區“一等獎”;當建黨八十周年來臨之際她

撰寫《80 年歷程展輝煌》獲學區”;一等獎”;在以“實踐____爭

當時代先鋒”為主題的讀書的征文中她的征文獲學區”;一等獎”;

她廉潔從教,撰寫《廉潔教育服務學生》征文入編《教師獲獎征文

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匯編》;參加教師廉潔漫畫比賽獲“二等獎”; __年撰寫《師者更

應該讀書》在學區舉辦的教師優秀讀書心得評比中榮獲”;二等

獎”

“起始于辛勞收結于平淡”。她也委屈過抱怨過但她始終認

為人在忙碌中可以進取失敗中可以提高干擾中可以成熟委屈中可

以自勉困難中可以堅強成功中獲得喜悅。她始終認為葉的事業是

崇高的葉的事業是神圣的自己仿佛是其中的一抹綠她相信真誠的

奉獻能使未來的山花爛漫為葉的事業拼搏到底她樂意!

區優秀教師先進事跡材料篇 3

教師是太陽底下最光輝神圣的職業這一職業需要一大批德才

兼備、默默辛勤耕耘的敬業者。十年樹木、百年樹人教師這一特

定的內涵決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉

獻的坦蕩胸懷一旦投入其中奉獻精神將成為其生命驛站的主旋

律。十三年前當我考入師范時就深深地愛上這一崇高的職業并立

志將來要做一名優秀的人民教師。98 年畢業后我毫不猶豫地走上

了小學教師這個崗位。10 余年的風雨磨礪使我由教育戰線上的一

名新兵成長為市、區、學校的骨干教師;區人大代表;并多次被評

為鄉鎮優秀教師、優秀班主任和優秀輔導員;__、__兩年所帶的畢

業班都被評為貴池區”;先進班集體”。在教書育人平凡的崗位上

奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。

一、愛心感化做好班主任工作

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我熱愛教育事業熱愛班主任工作更愛自己的學生立志當好學

生的引路人用誠心和愛心讓學生感受到學校生活的愉快。__年秋

我從建華小學調到中心小學因我以前對班級管理工作做得較出色

校領導讓我帶六年級數學兼班主任。我樂意地接受了。開始我便

向其他老師了解這個班的情況有的教師便笑著說：“這可是個令

人頭疼的班呀!”有的老師甚至表示出了對我的”;同情”與“憐

憫”：”;你可要小心別被幾個調皮大王給整了。”原來由于各種

原因三年換了 6 位教師。我雖不覺得那么嚴重可也做好了準備吃

苦的思想準備。第一個星期我便嘗到了這個班的滋味當然也發現

了許多問題：紀律松散天天都有人不上課都有人遲到或早退;早讀

變成了爭論課有時會演變成斗嘴課;“大哥大”身邊有幾位”;鐵

哥們”“大姐大”統領著一支頗為”;勇猛”的巾幗隊伍男女生對

立每天糾紛不斷。他們不僅沒把我這個新班主任放在眼里有時還

“欺”我的”;生”。發現了問題我也就找到了工作的切入點。

我先是進行感情投入。課余時間我常常深入到學生中間以一

個大朋友的身份與他們進行聊天一起活動并在不經意間了解他們

的想法發現他們的優點、愛好及特長對被稱為“大哥大”、”;大

任班長和中隊長因為他倆成績都比較好以為下一步做班級管理工

作找好小助手。

工作經驗告訴我不全面地了解學生就制定不出切實可行的、

行之有效的科學工作方法;不完全掌握問題的癥結就無法因材施教

對癥下藥。接下來我就開

始了有針對性的觀察、交談。依照重輕緩急的對象開始了艱

難的訪問工作。為了盡快地了解學生各方面的情況我特買回一箱

方便面放在辦公室里。每天下午一放學我便有計劃地同學生一道

向學生的家走去。要知道郭港村是丘陵地區學生家庭住址分散再

加上我又是剛來每一條小路每一個學生的家我都非常的陌生。我

每次去了三個學生的家常常是晚上 9 點以后才回到學校泡方便面

當晚餐。即使下雨也不例外。記得那年 9 月 27 日晚回來時還不

慎跌到了水溝里。雙休日就去鎮區、村部、輪窯廠了解有關學生

的情況及其家庭情況。盡管學校距我在城里的家不遠盡管我和妻

子新婚不久但為了這個班我愣是兩個星期沒回家。完成了第一輪

家訪后回到家妻子雖然講了幾句抱怨的話可她眼中流露的卻是對

我的心疼、關愛、體諒。妻子的支持使我更堅定了搞好這個班的

信心與決心。

也許是我的誠心、我的不辭勞苦打動了學生他們對我幾乎是

另眼相待了。我感覺到第一步的工作有效果了也是建立親密的師

力了解學生之所需幫助有困難的學生。并充分發揮干部的小助手

作用。功夫不負有心人經過半個學期系統而又扎實的工作一個團

結、工作有效率的班干隊伍建成了親密和諧的師生關系建立起來

了。有著良好的班風、學風的班集體形成了。教師們不禁向我伸

出了敬佩的大拇指校領導也說出了發自內心的贊語。說真的這個

曾經頭疼的班的管理經歷和經驗給我以后又連續帶了 4 屆畢業班

班主任工作起到了不小的借鑒和指導作用。為此我所帶的班級多

次被區校先進班集體,個人也多次被評為優秀班主任和優秀輔導

員。

二、不斷充電,教好學生知識

一個人熱愛自己的事業除了具有強烈的責任心外還要有淵博

的學識與拼

搏奮進的精神。要給學生一杯水自己要有一桶水,更要成為長

流水。參加工作以后,我抓住一切學習培訓的機會努力學習心理

學、教育學、普通話、計算機參加學歷提高學習讓自身素質不斷

提高活到老學到老。目前通過自學已取得了大專、本科學歷還參

加了研究生進修班學習并取得結業證書另外通過自己的刻苦努力

又獲得了文學學士學位。

我積極爭取機會參加各級教研活動和培訓,向名師和優秀有經

驗的教師學習。__年 12 月 10 日-20 日參加安徽省農村中小學

現代遠程教育試點工作省級骨干教師培訓班學習并取得證書(銅

陵); __年 4 月 26 日-30 日參加了安徽省小學數學教學改革觀

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摩交流會(青陽);__年 10 月 26 日-11 月 1 日參加了全國第七

屆深化小學數學教學改革觀摩交流會(黃山);__年5月20日參加

了貴池城關小學舉辦的實踐探究創新小學數學教學觀摩研討會;__

年 7 月 31 日-8 月 4 日參加安徽省農村中小學現代遠程教育工

程省級骨干教師培訓班學習并取得證書;__年 11 月 9 日-11 月

11日參加了__池州市小學數學教研年會;20__ 年 7 月 30 日-8

月 4 日參加安徽省英特爾未來教育基礎課程項目省級主講教師培

訓班學習并取得證書,等等。在參加培訓學習回來以后,我多次承

擔了全鎮教師培訓的任務,多次上示范課、觀摩課、公開課,作專

題講座,經驗介紹。

正是有了以上的培訓學習的見識和積淀,也正是有了以上的多

次摸爬滾打的亮相和錘煉。我對本職工作精益求精勇于開拓創新

探索出了“40 分鐘見質量和效益”的課堂教學模式該模式依據”;

以學生為本強調自主探究和合作學習”的教學思想樹立了“以教

師為主導以學生為主體”的教學意識構建了”;學習主題明確,學

生全程參與,單位時間收效”的教學模式創設了寬松和諧的課堂教

學氛圍促進了學生全面和諧地發展教學效果非常顯著得到了領導

的高度評價。多年來所帶班級學生的數學及格率均達__%以上優秀

率均在__%以上

一直穩居同級同科前列。__-__三學年所授六年級畢業班學生

的數學及格率、優秀率、平均分等各項指標都在全鎮___個平行班

中名列同級第一。另外,近兩年所帶的班級學生數學成績又在全鎮

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名列前茅。在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次

次艱難的拼搏。每次我給自己規定的目標總是只能成功不能失敗

為此我犧牲了無數個中午和下午放學休息的時間輔導學生把自己

全部的精力都放在教育教學上。回想著昔日的辛勞望著辦公桌上

玻璃板下的每屆學生的畢業合影我由衷地感到作為一位教師的驕

傲與幸福我欣慰我自豪因為我是一名光榮的人民教師。

為了很好地總結經驗,交流做法,促進提高,我把在平時教育教

學中的一些所做所想所感撰寫成論文,并且有十余篇在省、市、區

獲獎和交流。近幾年的有: 《一節數學課引發的思考》在《安徽

教育論壇》(由安徽省教育廳主管、安徽省教育學會主辦)20__ 年

第 2 期上發表;20__ 年 12 月一篇教學經驗總結《如何提高小學

畢業班數學的教學質量》獲市級二等獎; __年 7 月一篇教學論文

《小組合作學習在小學數學課堂教學中的應用》獲市級二等

獎;20__ 年 1 月一篇教學論文《淺談遠程教育資源的運用》獲市

級三等獎;__年 8 月一篇教學論文《怎樣才算一節好的數學課》

獲區級一等獎;__年 7 月一篇教學論文《感知規律不能停留在表

面上》獲區級三等獎;等等。

三、甘于奉獻搞好教導工作

作為教師這一職業選擇的本身就意味著奉獻與犧牲奉獻的越

多付出的也就越多。這一工作跨越了時空的界限無法用時間和金

錢來衡量教師的價值。

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我于__年 9 月開始擔任梅龍中心學校本部教導主任由于剛剛

接手教導工作業務上沒有經驗工作中遇到不少困難但在困難面前

我沒有退縮也沒有敷衍而是憑著一股鉆勁和對工作認真負責的態

度克服了困難。

我首先遇到的是在“年報”和”;兩基”資料建設工作中出現

的困難。在填寫相關數字表格時我不知道這些空格的計算方法和

公式嘗試了多種算法都不能得到正確內涵的結果。在困難面前我

有一種不服輸的精神迎難而上。于是找出了__年、__年、__年的

資料把這三年的資料放在一起進行反復對比找出其中的規律。

“功夫不負有心人”!終于找到了正確的計算方法和公式順利完成

了此項工作。

__年10月21日我接到中心學校領導決定派我去黃山參加教

研活動的通知。但在這期間又恰碰到”;兩基”資料建設和我本人

小高職稱材料準備的工作。外出學習對我們年輕教師改變觀念、

開拓視野都很有幫助所以這個機會我不想錯過。但離10月25日

去黃山只有三天時間而擺在我眼前的兩項工作又都很重要--一個

是學校“兩基”資料的建設一個是個人職稱材料的準備。在這兩

難境地我心中只有一個想法：”;兩基”資料一年都不能誤職稱評

審年年有的是機會。于是在這三天時間里我精心地準備“兩基”

資料對我個人的職稱材料花了很少的時間只是隨便的整理了一

下。后來的事實也證明在交”;兩基”資料時憑著我這個新手所準

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備的資料沒有 1 個人數出錯也沒有一處資料出錯;而我的職稱在

評審中卻被涮下來了。

“教育管理年”活動開展以來我校都取得很好成績前面兩年

都有”;優秀學校”而__年又是第一輪的最后一年。學校領導很看

重這一年再加上剛接手此項工作所以我也感到壓力很大。于是我

平時認真學習領會《評估細則》并留心資料的收集。我將資料分

成兩大類進行收集。

一是學校資料包括學校的各項規章制度、崗位職責以及學校

開展的各種活動的資料等。

二是教師資料期初建立教師業務檔案把教師當年的教學計

劃、總結、讀書筆記、聽課筆記、公開課教學等相關資料放在其

中。而資料的整理、建檔才是最終的工作。對于承

擔教學任務的我既要完成本職的教學任務又要搞好“教育管

理年”資料的整理、建檔工作。上班期間幾乎抽不出任何時間只

有犧牲自己的休息時間。在校長的帶領下我們利用晚上時間和雙

休日時間一道進行資料的整理、補充、建檔工作。前后歷時兩個

多月我們才把 b 級___個指標的資料補充、整理、完善好并整整

齊齊、干干凈凈地裝在___個檔案盒里準備迎接評估檢查。__年我

校被區教育局評為本年度”;優秀學校”同時又被評為第一輪的

“優秀學校”。

擔任教導主任以來我對自已時時處處高標準嚴要求大膽創新

努力探索任勞任怨。一手抓學校教育教學常規管理工作一手抓學

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校各項制度建設制定和健全了一系列的規章制度。尤其在提升教

師教學能力和提高教育教學質量上狠下功夫出實招求實效。在以

校長為首的一班人努力下,學校近幾年的教育教學等各項工作都突

飛猛進并在社會上享有很高聲譽。學校在貴池區”;教育管理年”

活動中年年都被評為優秀學校。如今的梅龍中心學校已經是池州

市農村示范小學、池州市特色小學、池州市傳統體育項目學校和

貴池區文明單位、貴池區校本培訓教研基地,等等。

四、盡心盡力用好“農遠”設備

我鎮的 11 所完小于__年底啟動”;農遠”“模式二”工程中

心學校本部于__年底又增加”;農遠”“模式三”工程。我擔任學

校的管理員”;農遠”在各鄉鎮可謂是新生事物作為中心學校的

“農遠”管理員我充當了雙重角色既要搞好本校的工作又要抓好

全鎮”;農遠”的管理。從“農遠”工程項目的落實到”;農遠”

工程的實際管理使用這期間浸透著我無數的汗水和辛勞“農遠”

工程在我們這里真正發揮了它的價值讓我們農村娃們真切感受到

了”;農遠”的精彩、科技的魅力。

從__年11月26號我區召開第一次“農遠”會議之后我把所

有休息時間幾乎

整日整夜地泡在了電腦前。中午我改完了學生的作業就到網

上去查閱”;農遠”軟件的使用方法夜晚我備完第二天的課后又趴

在電腦桌上在網上學習“農遠”知識(我從__年家中已買電腦了__

年我家電腦已經接入寬帶上網了)。在我縣”;農遠”工程使用的

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培訓會之前我已經全部掌握了“農遠”工程的資料建設和軟件的

使用方法。為做好”;農遠工程”安裝前期準備工作我將有關圖

紙、資料復印下發統一與建筑隊簽訂建設衛星天線、防雷設施基

座工程協議并深入到各校監督施工。這樣不僅保證了各項目學校

的天線基座按標準如期完成而且還為學校節約了部分開支。我親

自到雙湖小學、建華小學、先進小學等學校根據要求千方百計調

配校舍選定專用教室確保符合驗收要求。為做好遠教設備的防

火、防盜工作我明確要求模式二以上層次的學校都統一配備了干

粉滅火器專門安裝了防盜門窗努力做好設備環境準備工作。為了

順利安裝好項目設施我又負責設備的運送交接在設備安裝時我始

終陪伴在安裝技術人員的身邊虛心向工人師傅們學習、請教為以

后農遠工程的管理和應用積累了經驗。

各項目學校管理員除接受工程竣工現場培訓外均統一參加了

區級培訓。但由于各種原因他們未能接受技術為提高設備、資源

使用率我對各校管理員都進行了再次培訓制定了具體的培訓計劃

和制度培訓內容涉及教學光盤的應用、電腦基本操作、遠程教育

資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

在設備安裝后的試運行期間雙惠小學、勝利小學、梅龍小學

在運行中先后都出現一些問題我多次通過手機、電話、到現場等

形式不厭其煩地指導操作。特別是有時還要犧牲中午、晚上、周

末的休息時間深入到出現故障的學校進行現場調試、指導和培

訓。如雙會小學于__年5月20日(周日)報告“遠程ip數據接收

軟件注冊后授權丟失無法登錄下載資源”于是我在當天下午趕到

該校迅速查出了故障原因(與殺毒軟件防火墻沖突)修復后并進行

了現場指導和培訓。

經過近兩周的運行調試能正常運行且設備性能穩定。

為提高設備資源使用率我要求我鎮各學校管理員及時接收每

周信息資源作好設備運行記錄打印接收資源目錄定期對信息資源

進行刻錄保存工作并作好相應的記錄工作。配合學校用遠程教育

的衛星電視頻道組織教師觀看相關節目從多方面促進教師多學多

用充分地利用資源為教學服務。同時鼓勵教師利用遠程教育資源

自制課件經常到多媒體教室(模式二為衛星收視室)上課或進行公

開課教學。遠教資源的使用為農村學校課堂教學注入了新的活

力。對教師的教育教學工作帶來了極大的方便有助于教師的專業

成長還讓學生初次感受到身在邊遠農村而享受城里特級教師授課

的喜悅。

在管理的過程中,其實也是自己不斷學習的過程。我把學校的

一些圖片和音像資料制作了30分鐘的宣傳片,受到了市區教育局

領導的高度贊許。20__年12月18日參加貴池區中小學教師信息

技術技能比賽中榮獲了三等獎。

五、履行職責當好人大代表

人們把人大代表比喻為黨和政府與人民群眾保持密切聯系的

紐帶為了編織這條閃光的紐帶我在自己這方土地上辛勤地耕耘默

默地奉獻。__年 3 月 28 日我當選為貴池區第十四屆人大代表為

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了及時全面地了解人民群眾的意愿和要求我利用學校工作的特點

把教職員工中收集到的熱點、難點問題通過人大這一渠道向政府

和有關部門反映。同時我還主動深入行政村、企業聯系走訪選民

了解情況廣泛聽取群眾的呼聲在掌握大量的第一手資料后經過分

析、歸類整理成議案和建議向人代會提出。__年 4 月我根據貴池

農村教師和城區教師同工不同酬的情況在貴池區第十四屆人大一

次會議上向大會提出了”;同區城鄉教師應同工同酬的議案”被區

人大主席團列為第 68 號建議這一建議很快得到了區人大和區政

府的高度重視并責成區教育局答復并著手實施。很快 20__ 年

區政府就把農村教師“開口”經費全部納入財政預算內兌現

了同時也把農村教師住房公積金作為區級財政預算。另外我會前

還了解到梅龍境內桐梓山公路坑坑洼洼已無法出行我為了解實情

還特地騎車到二十多公里外的地方去實地察看于是在區第十四屆

人大一次會議上力促本代表團提出 ”;關于修建雙桐公路的議

案”被區人大主席團列為第 17 號建議這一建議也很快得到了區

交通局的高度重視。經過多方努力目前此路已立項正在準備修建

之中。20__ 年在召開會議之前為了提出更符合民意更貼近實情和

更高質量的議案、建議我多次主動深入行政村、企業聯系走訪選

民了解情況廣泛聽取群眾的呼聲。在了解并掌握到梅龍沿貴銅公

路線人民(重點是九華河以東的 8 個村)的出行難、不安全且又貴

的大量的第一手資料后經過分析整理成“關于要求梅龍沿線開通

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公交車的議案”在20__年2月召開的區第十四屆人大二次會議上

提出了,并于同年7月得到了承辦單位的答復解決。

作為一名人大代表我想群眾所想急群眾所急把自己看成人民

群眾的”;代言人”。我感到自己肩上的責任更重了我對自己的要

求更高了通過自身的努力不斷增強代表意識提高履行職責的水

平。我先后認真地學習了憲法、代表法等法律法規比較系統地學

習代表工作業務知識不斷充實自己。我的視角不僅僅局限在教育

戰線還更多地投向社會各個領域并十分關注與群眾日常生活息息

相關的社會事務。在區十四屆人大一次會議和二次會議每次召開

的前夕我都通過會前調查、走訪選民不僅牽頭向大會提出了“同

區城鄉教師應同工同酬的議案”、”;關于修建雙桐公路的議

案” 、“關于要求梅龍沿線開通公交車的議案”的議案和建議而

且還聯系其他代表向大會提出了”;關于要求在大同站外灘建二級

提水站的建議”、“關于農村水泥路建設的議案”等五個議案和

建議這些議案建議的提出反映了人民的心聲引起了有關部門的重

視。

教育學問深代表責任重。身兼人民教師和人大代表這一本一

兼的兩個崗位我決心為之竭盡綿薄之力。

敬業愛崗是一種境界意味著無私奉獻是時代與社會的需要。

老師奉獻的只是一個愛獲得的將是眾多學生與社會的愛。我相信

是當您的學生成為對社會的有用人才時心中還懷念著您您的形象

還在不斷地影響著他。師恩師緣這是人世間最優美、最高尚、最

值得珍惜的感情。

成績永遠屬于過去今后只有不斷地完善自我才能繼續保持良

好的師德師風在平凡的三尺講臺以春蠶的精神、蠟燭的品格為建

設中華民族的高度文明盡自己的一份力量與責任這才是一個優秀

人民教師永無止境的奉獻與追求。

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