山東省臨淄外國語實驗學(xué)校七年級信息技術(shù)下冊 編輯數(shù)據(jù)教案

編輯數(shù)據(jù)

一、單元教學(xué)目標(biāo)

通過本章的學(xué)習(xí)，目的在于讓學(xué)生掌握電子表格組織數(shù)據(jù)的方法和過程，能夠根據(jù)需要，運(yùn)用電子

表格的公式與函數(shù)等功能對數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的計算和處理，利用電子表格的圖表功能，直觀的呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)

果或研究結(jié)論。

二、單元知識結(jié)構(gòu)

輸入數(shù)據(jù) 激活單元格 直接輸入 在編輯欄中輸入

編輯數(shù)據(jù) 在編輯欄中編輯修改 雙擊單元格編輯修改

編輯數(shù)據(jù) 加工運(yùn)算

利用公式輸入 公式組成

函數(shù)

排序 ：觀察位次關(guān)系 進(jìn)行比較和對比

數(shù)據(jù)分析 篩選 ： 只列出符合條件的記錄 觀察某一特定范圍的數(shù)據(jù)

分類匯總： 按類實現(xiàn)匯總統(tǒng)計 進(jìn)行不同類別的分析比較

柱型圖 形象描述 主要用于數(shù)據(jù)大小或多少的分析比較

制作圖表 折線圖 規(guī)律分析 觀察某一事物在不同時間的數(shù)量增減情況及變化趨

勢

數(shù)據(jù)的

餅圖 概括表達(dá) 描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系

編輯加工

word文檔 演示文稿

應(yīng)用圖表

節(jié)省篇幅 增強(qiáng)說服力 活躍版面

數(shù)據(jù)的歸納、分類、表格化表達(dá)能力

數(shù)據(jù)加工的基本方法

技術(shù)素養(yǎng) 數(shù)據(jù)的洞察能力：發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中潛在的有用信息 產(chǎn)生結(jié)論或決策

提高數(shù)據(jù)的利用價值

直觀描述數(shù)據(jù)

恰當(dāng)選擇描述數(shù)據(jù)的方式

三、單元教學(xué)重點

本章的重點是通過電子表格對數(shù)據(jù)的規(guī)范作用、運(yùn)算功能和分析手段，來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中潛在的有用

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信息，以提高數(shù)據(jù)的利用價值。

四、單元教學(xué)難點

本章的難點是如何根據(jù)問題的需要，選擇合適的分析手段和呈現(xiàn)方式，客觀的分析數(shù)據(jù)，印證自己

的觀點和結(jié)論。

五、學(xué)生情況分析

一是首先要考慮如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的興趣。興趣是最好的老師，只有把學(xué)生的興趣調(diào)動起

來，才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，可以考慮引人學(xué)生身邊有意義的一些數(shù)據(jù)，讓學(xué)生去進(jìn)行分析，切實讓學(xué)生感

覺到數(shù)字背后所隱藏著的價值。

二是注意把握本章的寫作目的和學(xué)習(xí)要點，不要再偏離到學(xué)習(xí)電子表格技術(shù)的老路上去。這一點不

僅要提醒學(xué)生注意，教師在備課時更要準(zhǔn)確把握，這并不是說技術(shù)不重要，而是把技術(shù)擺在應(yīng)用的位置，

因為技術(shù)是為目的服務(wù)的，而我們學(xué)習(xí)電子表格的目的就是為了對數(shù)據(jù)進(jìn)行更加深人細(xì)致的分析，提高

數(shù)據(jù)的利用效益。

三是如何運(yùn)用學(xué)生的知識遷移能力學(xué)習(xí)新知。電子表格的內(nèi)容在以前雖然從未接觸過，但其操作

菜單和一些操作技巧與以前學(xué)過的 Word 或 WPS 文字處理軟件有很多相似之處，有些內(nèi)容可通過學(xué)生

的自主探究和相互協(xié)作來完成。

六、課時劃分

4 一 5 課時。在以后的綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)中，建議多鼓勵學(xué)生運(yùn)用本章所學(xué)知識，開展

對數(shù)據(jù)的分析和研究。

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課題名稱

主備人 周次 備課時間 組長簽字

◇知識與技能：

1、數(shù)據(jù)的整理、分類和數(shù)據(jù)的表格化。

2、使用電子表格輸人和編輯數(shù)據(jù)。

◇過程與方法：

教學(xué)目標(biāo) 通過知識的遷移能力，讓學(xué)生體驗和比較電子表格軟件與文字處理軟件在菜單、界面與操作等

方面的異同，總結(jié)在電子表格中進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和編輯的方法與技巧。

◇情感態(tài)度與價值觀：

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范表達(dá)數(shù)據(jù)的習(xí)慣，通過體驗電子表格對數(shù)據(jù)的錄人、編輯和保存等操作，體

會電子表格組織、編輯數(shù)據(jù)的方法。

教學(xué)重點 重點是電子表格組織、編輯數(shù)據(jù)的方法

教學(xué)難點 難點是對單元格名稱的認(rèn)識和識別

教學(xué)方法本節(jié)內(nèi)容可采用教師引導(dǎo)，學(xué)生自主探究與分組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。

及教具 素材、課件、學(xué)案

課時數(shù) 1課時

環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 二次備課 教學(xué)隨記

第一課時

一、導(dǎo)入：

學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會用各種各樣的表格來進(jìn)行數(shù)

據(jù)的分析和計算。例如：學(xué)生考勤情況、每次考完試以后老師

根據(jù)學(xué)生成績來分析每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等。這些工作

能不能讓計算機(jī)來幫助我們做呢？從今天開始我們學(xué)習(xí)一個

新的軟件Excel，讓它來幫助我們完成這一工作。這節(jié)課我們

先來學(xué)習(xí)——編輯數(shù)據(jù)（出示課題）

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、數(shù)據(jù)的整理、分類和數(shù)據(jù)的表格化。

2、使用電子表格輸人和編輯數(shù)據(jù)。

三、學(xué)習(xí)過程：

教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：啟動excel及界面介紹

讓學(xué)生到教師機(jī)演示如何啟動excel及簡單介紹界面。

教師補(bǔ)充介紹excel。

環(huán)節(jié)二：認(rèn)識單元格

學(xué)生自學(xué)課本P85-87，解決以下問題：

1、了解工作簿、工作表、單元格的概念及它們之間的關(guān)系。

2、單元格地址的組成，一個單元格可以用幾個地址來表示？

3、用鼠標(biāo)點擊不同的單元格，觀察名稱框中的變化。

環(huán)節(jié)三：數(shù)據(jù)的編輯

任務(wù)：參照課本上的操作步驟向單元格中輸入圖4-3中的數(shù)

據(jù)。

步驟提示：

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第一步：啟動excel，選定“sheet1”

第二步：激活單元格，輸入數(shù)據(jù)

輸入數(shù)據(jù)的方法有兩種：

激活目標(biāo)單元格后直接輸入。

激活目標(biāo)單元格后在編輯欄中進(jìn)行輸入。

若輸入有誤，可雙擊單元格，待出現(xiàn)輸入光標(biāo)后再進(jìn)行修改。

按回車結(jié)束輸入。

第三步：修改工作表標(biāo)簽，刪除多余工作表。

第四步：保存

環(huán)節(jié)四：加油助力

1、數(shù)據(jù)的表格化處理

閱讀課本90頁，了解表格的結(jié)構(gòu)。

2、表格的美化

任務(wù)：給家庭收支表加上標(biāo)題，并進(jìn)行美化

學(xué)生參照課本90-92頁完成。

四、鞏固提高

1、選擇判斷練習(xí)。

2、操作練習(xí)：

制作課程表、作息時間表并美化。

五、總結(jié)：

這節(jié)課涉及到的知識點有哪些？

學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充。

課外練習(xí)：填充柄的使用

在A1單元格中輸入“一月”，然后按住鼠標(biāo)左鍵向下拖動A1

單元格的填充柄。

在B1單元格中輸入“第1”，然后按住鼠標(biāo)左鍵向下拖動B1

單元格的填充柄。

在兩個相鄰單元格C1、C2中分別輸入1和3，然后同時選定

這兩個單元格，按住鼠標(biāo)左鍵向下拖動C2單元格的填充柄。

說明：教學(xué)過程包括預(yù)習(xí)內(nèi)容與指導(dǎo)、展示交流、點撥升華、作業(yè)反饋等內(nèi)容。

板書設(shè)計

反思與重

建

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