推廣普通話主題活動方案9篇【精選】

推廣普通話主題活動方案9篇【精選】

推廣普通話主題活動方案篇1

一、推普周活動領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、活動主題

說好普通話，邁進新時代

三、活動目標

按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣

傳，擴大普通話、規范漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中

華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。

四、活動安排

1、“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品視頻展播

學習時間：9月10日至16日

參與班級：17級全體學生

2、推廣普通話黑板報宣傳評比

主題：“說好普通話，邁進新時代”

評比時間：9月14日(周五)

參與班級：全系在校班級

3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座

主題：朗誦技巧及作品選擇

時間：9月12日(周四)下午3：40

地點：__級空乘班

主講人：

參加人員：__級高職空乘班

4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳

每項活動進行專題報道(學生科)

五、活動要求

1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘

揚愛國主義精神和革命傳統。

2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影

響，切實增強宣傳效果。

推廣普通話主題活動方案篇2

一、指導思想：

20__年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為落實“推廣

和規范使用國家通用語言文字”的戰略，進一步增強全校師生員工的

語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文

字規范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，共筑語言文字中國

夢。

二、活動主題：

“推廣普通話，共筑中國夢”。

三、活動內容

1、健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，特成立：

(1)廟河學校推普工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

(2)廟河學校推普工作小組

組長：

成員：

2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發

現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普

員。

3、豐富推普內容，活躍形式。

(1)抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教

學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言

文字規范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。

(2)做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工

的心里，通過校園學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使

普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通

話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，

積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普

通話打下基礎。

(3)開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向學生作推廣普通

話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推

普力度。

四、活動目標：

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。

教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生

在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入

校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范;

學生之間的語言交流也必須使用普通話;學校、科組組織各類活動必

須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參

與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行

之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

五、具體安排

1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推

普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了

題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推

普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通

話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校

推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生

養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話

和使用規范字的重要意義。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語

言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師

生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及

已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和

宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的

影響。

5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使

“推普周”工作真正落到了實處。

(1)學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推

普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

(2)在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

(3)在社會和家庭進行一次推普宣傳。

要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或

親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言

隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，

維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

(4)繼續結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動，在豐富多彩

的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

(5)組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。(每班推選五

名優秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校辦公教室。時間定于9

月13日。)

(6)總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字

規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制

度化。

推廣普通話主題活動方案篇3

一、指導思想：

20__年9月11日至17日為第__屆推廣普通話宣傳周。為進一

步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我

校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義

和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方

案：

二、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的

氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，

為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計

劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：

副組長：

組員：

(二)宣傳動員，營造氛圍

1、大力宣傳，營造氛圍

充分發揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推

普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”

等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上

發表國旗下講話，做好推普周宣傳。

2、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

(1)充分發揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師生說

普通話、寫規范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規范字作為評價

教師教學水平的重要

指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優

秀班集體的基本條件。

(2)開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環境。

開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳

推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在

家與孩子用普通話交流，營造規范的語言環境，督促孩子堅持講普通

話，講好普通話。

(3)結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育。

利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行

為規范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升

道德修養，養成道德好習慣。

(4)聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能

力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用

字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范

教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

3、教師活動安排

利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中

華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規

定和要求，了解有關的法律規定和語言文字的法律地位，增強全校的

語言文字規范意識。

4、學生活動安排

(1)一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師

生發出倡議。

(2)一個主題班會。

三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”

主題班會。(各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確保活動正

常開展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。)

(3)一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛

我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

(4)在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的

時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社

會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟

發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強

中華民族凝聚力等方面的重要意義。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、

宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的

字及時向有關部門指出。

五、有關要求

1、高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好

推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

2、集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設

計開展各種形式的推普活動。

3、加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推

普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的

效果，培養學生養成“說普通話，寫規范字”的好習慣。

推廣普通話主題活動方案篇4

一、指導思想

為進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與

意識，營造良好的語言文字環境，全面落實國家語言文字法律法規、

方針政策和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚

社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，我們將根據__市語委推普

工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：“說好普通話，邁進新時代”，結

合我們的特點開展切實有效的推普周活動。

二、活動時間：

20_年9月17日—20_年9月23日

三、活動口號：

人人都講普通話，處處盛開禮貌花。

四、活動資料：

(一)明確組織領導，落實推普分工

成立推普周活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師

(二)營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分利用網站微信加大宣傳力度，充分發揮學

校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校里懸掛推普周

宣傳主題橫幅，張貼宣傳推普周宣傳海報，學校播放全國推普公益視

頻廣告，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周的宣傳和動員

工作。

(三)開展推普活動，確保推普實效

1.進行國旗下講話：

利用升旗儀式，由語文科組長宣讀《倡議書》，向全校師生發出

“人人都說普通話，處處盛開禮貌花”的倡議，進行全校總動員，向

全校師生宣傳推普活動的意義和作用，明確本屆推普周的時間、主題，

同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2.開展“啄木鳥”糾錯行動，開展“學校用字小醫生”的用字

檢查活動：

學校號召學生做個有心人，爭當學校用字小醫生，檢查同學的

作業本、學校文化墻、宣傳櫥窗、學生作品展示上有不規范的字及時

糾正，并做好記錄。

3.舉行班級普通話特色活動：

各班以班級為單位，圍繞推普主題“說好普通話，邁進新時代”，

利用班會課組織學生舉行主題班會，全校各班出一期推普黑板報，七、

八年級繪畫比賽等特色活動，充分調動學生講普通話的進取性。

4.開展傳統文化進學校活動：

組織全校學生開展規范漢字書寫比賽，舉行“我與漢語拼音”

征文評選活動，開展中華經典誦讀活動，推進“大閱讀”活動，提升

學生普通話水平，展示普通話的魅力。

5.發揮“推普小天使”宣傳員作用：

每班推選1名“推普小天使”，對周圍的同學進行隨時指導、監

督，提醒大家使用普通話與人交流。

6.開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動：

在全校學生中開展普通話進家庭活動，每個學生在家里教父母

說普通話，糾正家庭里存在的方言、不規范用字的現象，與父母共同

體會說普通話的意義和樂趣，以實現“一個學生推動一個家庭”全民

推普。

五、活動要求

1.各級進取開展各項活動，各班主任班會課教案上記錄相關活

動資料與時間，手抄報張貼課室后面黑板構成一版班級黑板報并拍照。

班主任整理相關資料(照片+教案文檔)交級長，級長以年級為單位整

理成冊發送到FTP語文科組“20_推普周文件”統一存檔。

2.語文備課組長做好各年級規范字比賽、征文比賽的評選、展

示作品工作(獲獎名單+展示照片照片+學生原稿)，整理成冊發送到

FTP語文科組“20_推普周文件”統一存檔。

3.溫、陳教師開展繪畫比賽及評獎、展示(照片+文檔)。整理成

冊發送到FTP語文科組“20_推普周文件”統一存檔。

推廣普通話主題活動方案篇5

一、指導思想：

今年9月14日至20日是第_屆全國推廣普通話宣傳周。教育部

等九部門聯合下發了《關于開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動的

通知》(教語用函〔20_〕1號)，對第_屆全國推普周活動提出了明確

要求。大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言本事，

弘揚愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文

化，提升國家文化軟實力。充分認識國家通用語言文字的法律地位，

準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，大力宣傳國家語言文字

政策法規的規范標準，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺

規范使用意識。經過本次推普周活動，進一步構成推廣普通話，促進

語言文字規范化的良好氛圍。

二、活動主題：

說普通話，做禮貌人

三、活動目標：

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話

和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀

文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有

精神家園的載體與依托。

2.全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準;

把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切

身利益和普遍關心的問題結合起來，進取開拓工作領域，不斷深化工

作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

四、活動時間：

20_年9月14日——9月20日

五、活動資料：

1.9月14日大課間時間活動啟用儀式。(城北：張辰;段墅：褚

偲佳負責)

2.學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語

言文字氛圍。

3.利用周一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳。

4.各年級活動安排：

1)一年級端正寫字姿勢，由各班語文教師進行，抓拍下班級中

寫字姿勢端正的學生，進行學校櫥窗展示，每班上交5—8張照片。

(9月20日之前上交。城北：曹言欣;段墅：王曉艷)

2)二年級進行推普小報的設計，每班上交5份到德育處(9月20

日之前上交城北：吳黛燕;段墅：王玉萍。)

3)三年級出刊一期《說普通話，寫規范字》推普黑板報，進行

推普知識宣傳(截止第二周完成，學校德育處拍照)。

4)四年級開展一次以推普為主題的班隊活動。(9月20日之前，

各班主任上交開展活動照片5張，活動教案一份，城北：趙金燕;段

墅：陳亮)

5)五年級進行弘揚民族精神為主題的經典詩文朗誦活動，班級

推薦每班2人，結合周四紅領巾廣播站進行廣播。(城北：曹__負責;

段墅：王__負責)

6)六年級開展以社會主義核心價值觀24字為資料的學校規范

字書法比賽，并將優秀作品展示在學校內。(集合教學線一齊進行)

5.開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，

佩戴標志，由少先隊輔導員組織大隊委員們分成兩隊，一隊在教室內

開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發

現不規范用字立刻予以糾正。一隊在校外進行查找，對墻面廣告文字

進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

六、活動保障

1.“推普小標兵”徽章設計：褚偲佳負責

2.學校標語張貼：城北楊曉磊負責;段墅陳亮負責。

3.“啄木鳥”帶隊活動，城北張辰負責;段墅褚偲佳負責。

4.未盡事宜，另行通知。

推廣普通話主題活動方案篇6

20_年9月10日至16日是第_屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡

稱推普周)。本屆推普周主題定為：說好普通話，邁進新時代。為切

實做好本屆推普周宣傳工作，根據合肥市《轉發安徽省語委等九部門

關于開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(_語〔20_〕c號)

文件精神，結合我區實際，特制定__區第_屆全國推普周活動實施方

案。

一、加強組織領導，各級協調聯動

__區推普周宣傳活動由區語委辦負責具體組織實施。區教體局

進取做好與本級相關部門的溝通協調工作，統一思想，加強領導，建

立和完善分工協作、齊抓共管的長效工作機制。

二、緊扣活動主題，增強宣傳效果

各相關部門、各學校要緊扣本屆推普周的活動主題，結合中國

特色社會主義進入新時代的關鍵歷史節點等主題活動，大力推廣和規

范使用國家通用語言文字，提升國民語言本事，傳承發展中華優秀傳

統語言文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國供給有力支撐，

為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。

各相關單位要充分發揮推普周的整合引領作用，將推普周活動

與日常工作有機結合，不斷提升城鄉人民群眾依法規范使用國家通用

語言文字的意識和水平。創新形式，多渠道、多角度、多層次開展宣

傳教育以及實踐活動，不斷豐富活動資料，發揮新媒體作用，使推普

宣傳雅俗共賞，切實提高推普周宣傳效果。

各中小學、幼兒園要利用推普周的宣傳平臺，根據自身特點認

真組織開展推普周宣傳活動，要結合語言文字規范化示范校創立等工

作任務，組織開展街頭宣講、規范漢字書寫、演講、辯論賽、經典誦

讀、開學第一課、國旗下講話、班會、課本劇表演等形式多樣、各具

特色的語言文字宣傳活動，將提高語言文字應用本事作為提升師生素

質和加強學校文化建設的出發點和落腳點，充分發揮學校主陣地作用，

經過活動來鍛煉、提升師生語言文字運用本事。

三、厲行勤儉節儉，創新活動形式

遵照中央八項規定精神及省、市有關文件要求，在推普周期間

本著厲行節儉、創新形式的原則，區語委辦將會同有關部門組織開展

各項宣傳活動。

1.分發推普周宣傳海報和公益廣告，擴大推普周宣傳聲勢;

2.鼓勵各單位出推普周專刊、推送推普周微信、撰寫推普周稿

件，對宣傳活動開展情景進行及時報道，舉辦與本行業相關的推普周

主題活動;

3.支持各單位在重點宣傳區域設推普周展臺，由推普員分發推

普宣傳品;

4.舉辦普通話比賽，推薦優秀選手參加合肥市第_屆普通話大賽;

5.結合“兩學一做”學習教育常態化、制度化，組織黨員開展

“普通話進社區”活動。

四、強化學校陣地，扎實推普工作

教育系統是推廣普通話、推行規范漢字的重要陣地，各級各類

學校要高度重視，加強領導，扎實做好推普周的宣傳工作。

1.各級各類學校異常是語言文字規范化示范學校要根據本方案

要求，結合實際，盡快制定本單位推普周活動方案，落實好每項活動

的職責人，讓活動落到實處，并于9月6日前將方案掛網(本校學校

網)。

2.9月15日上午9:00——11:00，各校在校外設立推普周展臺

(宣傳臺)，開展街頭、社區宣傳活動，諸如猜謎、朗誦、散發宣傳單

等。

3.推普周活動期間(9月17日前)，各校要做好宣傳報道工作。

將推普周相關工作以文字、照片、視頻等多種形式在學校網站、微信

公眾號發布，并進取向區教體局網站發布報道信息。區語委辦將根據

上報的活動設計、報道等匯總并撰寫經驗總結。同時，于推普周期間

組織巡視、觀摩、檢查。

推廣普通話主題活動方案篇7

一、指導思想

為構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，將推普周活

動與創立語言文字規范化示范活動結合起來，增強我局全體干部職工

的語言文字規范意識和推普參與意識，進一步提高語言文字在我局的

運用規范程度，促進推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入。

二、活動主題

推廣普通話，共筑中國夢

三、活動目的

經過本次推普周活動，使全局干部職工全面貫徹執行國家語言

文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進

一步營造我局“講普通話、寫規范字”的良好氛圍，養成“說普通話、

寫規范字”的良好習慣，為我局營造良好的語言環境作出貢獻，為我

縣國家三類城市語言文字的創立工作打下堅實的基礎。

四、活動資料及安排

(一)加強組織領導

局將成立推普周活動領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳

發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等工作，將推普周活動切實開

展起來。

(二)開展組織宣傳工作

1.召開全局推普動員大會，向局全體干部職工發出“推普周”

活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的

時間、主題，同時布置推普周活動具體工作。

2.搞好宣傳引導，在局單位門口、辦公區等地張貼懸掛以宣傳

推廣普通話為主題的:“推廣普通話，共筑中國夢。”、“說普通話，做

禮貌人。”等標語和宣傳畫，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的

影響，使說普通話、用規范字的意識深入到全局干部職工的心里，構

成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

3.結合我局實際情景，出一期以本屆推普周活動開展情景及有

關推普知識為主的專欄展板，加大推普周宣傳力度。

(三)開展學習教育

集中利用周五學習時間，組織局全體干部職工學習《國家通用

語言文字法》、《山東省貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規

劃綱要(20_-20_年)》實施意見》等相關規定，學習和了解國家語言

文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。

(四)組織比賽活動

1.在單位開展一次以各股室為單位的“中華經典詩文”為主的

誦讀比賽，以培養局全體干部職工養成說普通話的良好習慣。

2.在單位組織一次以“規范化書法”為主的硬筆、毛筆規范漢

字書寫比賽，以提高全體干部職工用字規范的的意識。

3.舉辦局工作人員語言文字規范化知識競賽和“構建和諧語言

生活，營造共有精神家園”的演講比賽活動。

(五)日常推普工作

1.要求我局全體干部職工在進行各類會議的主持、發言等時堅

持使用普通話，在媒體發表講話或理解采訪時使用普通話，執行公務

時使用普通話，接電話時使用普通話，接待外地客人時使用普通話，

使單位構成說普通話的良好風氣。

2.對我局歸檔檔案、文件等文字用字規范情景進行檢查，加強

工作進程中有關文件、圖片、音像等資料的收集、整理、歸檔工作，

建立完整的規范語言文字工作檔案。

3.在單位內部構成語言文字監督機制，規范單位用字，堅持規

范漢字的法定公務用字地位。做到公文、印章用字規范，標志牌、指

示牌、標語牌、宣傳欄、名稱牌、印刷物等用字規范，不出現繁體字、

異體字、二簡字、錯別字、字形不全字等不規范用字。

(六)加強財物保障

局將在有限的經費里抽出資金，對“推普周”以及創立“國家

三類城市語言文字示范區”工作中所需要的費用進行專項保障，以確

保“推普周”工作有序開展。

推廣普通話主題活動方案篇8

一、指導思想:

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律

法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，提高國民語言文字應用本

事，共筑語言文字中國夢。經過推廣普通話宣傳周活動力爭使全區師

生參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。正確使用祖國

的語言文字，大力推廣普通話，也是學校素質教育的首要任務，是提

針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代

的需要，我校繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步

提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語

言文字工作要點，結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，

開展多樣活動，以創立語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字

工作上一個臺階。

二、活動主題:

本屆推普周宣傳主題:

三、活動資料

1.健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。

組長:

副組長:

成員:各班班主任

2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時

發現和反映情景，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推

普員。

3.豐富推普資料，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育

教學工作中，進取引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語

言文字規范意識，構成全校都說普通話的良好風氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工

的心里，經過學校廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛

圍，使普通話由教學語言轉變為學校語言，構成在社會公共交際中使

用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的

鋪開，進取向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人

會說普通話打下基礎。

﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通

話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推

普力度。

四、活動目標:

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。

教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生

在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入

學校后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范;

學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文

字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，

制度化。進取開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性

和創新性。

五、具體安排

1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推

普領導小組會議，落實具體工作。

2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專

門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動

倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、

主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安

排。利用學校廣播在一周中，每一天中午飯空安排10分鐘的推廣普

通話專題廣播做宣傳。

3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言

文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生

在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已

廢止的不規范簡化字。

4.開展校內宣傳活動，在學校內和校門口張貼推普周宣傳畫和

宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的

影響。

5.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生進取參加，使

“推普周”工作真正落到了實處。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，資料是本屆推普周的時間、

主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳

﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會

用字檢查活動

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、

宣傳櫥窗上有不規范的字及時向教師指出，在街面上發現有不規范的

字及時向有關部門指出。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

﹝6﹞舉辦一次學生普通話演講賽。

總之，經過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字

規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制

度化。

推廣普通話主題活動方案篇9

根據全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際

開展了推廣普通話的系列活動，特總結如下:

一、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字

二、建立了活動目標

以提升語言文字應用本事為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文

化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范

化水平。經過規范語言文字，促進學校文化建設，共建書香學校。

三、組織了以下活動

1、進行了推普周的氛圍創立。

在學校電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張

貼了各種推普宣傳標語等。

2、舉行了“推普周”開幕式活動。

20_年_月_日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、充分利用學校閱覽室進取組織學生閱讀，舉行了一次“中華

經典詩文——讀后感”習作活動，并且進行了讀后感交流。

4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對學校、社區內主

干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁

體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。

同時對學校內不正確的讀音、不規范的語言等進行調查，并做好調查

記錄。

5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，

資料是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校

經過學校電視臺進行了展示。

6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;

舉行了班級朗誦會，展示規范的普通話發音;開通了班級博客，指導

家長配合學校開展此項工作。

7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚

朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言

隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。

經過開展推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范

化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的

本事和水平。異常值得一提的是，經過活動，在全校范圍內營造了“人

人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工

作的長期開展具有十分重要的作用。

推廣普通話主題活動方案