電大會計學的畢業論文(6篇)

電大會計學的畢業論文（6篇）

電大本科會計學_自我鑒定篇一

自我鑒定

三年的電大本科學習生活轉眼疾失，此時的我懷著既興奮又不舍的心

情寫著這份畢業鑒定。中專學習會計專業的我，畢業后就開始從事財務工

作。隨著工作時間的推移和工作崗位的變化，我漸漸覺得曾經學習的專業

知識已經遠遠跟不上實際工作的要求。在林林種種的成人教育中我選擇了

電視大學，經過2年的專科和3年的本科學習，現在我可以很自信的說，

我的選擇是正確的！上海電大14字的教學宗旨，“一切為了學習者，為

了一切學習者”無處不在的伴隨我這5年的學習生活。

我于2023年9月參加電大會計學本科學習，在三年的學習中，我嚴

格遵守學校各項規章制度，按時參加面授，保質保量完成了各科作業，期

末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優異的成

績順利地完成了三年來的學業。

一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業

二、堅持專業學習與工作實踐相結合，做到學以致用

三、珍惜機會，受益匪淺。

誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。

方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學

習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素

質。

電大，我要感謝你！我們繼續成長的專業知識的加油站，是你給了我

們源源不斷的前進動力！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績！

摘要：隨著中國社會主義經濟建設的快速發展及經濟全球化的影響，

的競爭力。企業通過并購可獲取戰略機會。一方面是為獲得市場上的占有

率；另一方面可以降低企業進入新行業的風險。并購可以提高企業在行業

的競爭力，擴展企業生產規模，實現企業的增長。通過并購，企業獲得被

并購企業的資源，分享他們的經驗，從而形成競爭優勢。所以，企業并購

之后不僅可以實現在產品、管理、技術的互補性，而且可以實現企業文化

也會有很大的差異。最簡易的方式是現金支付，能控制目標企業，但會有

一定的資金負擔。若選取股權支付的方式，會使并購方成本增加，減少對

目標企業的控制權。混合支付是指企業采用現金、股票及債券支付等組合

支付。混合支付會使資本結構擁有良好的狀態有很大的'難度，并購后財

務整合難度會更大。所以，混合支付也會有一定的風險。各種支付方式帶

來的風險均會有所不同，并購方對方式的選取可以減少一定的風險。

（四）企業并購財務整合風險。在并購交易完成后，并購企業需要對

渠道是借助外部資金滿足自身需求，保證企業并購過程中資金鏈更持久。

合理的預算融資需求量及選擇恰當的融資方式可更好地降低企業融資風險

的發生率。另外，并購企業應積極開展不同的融資渠道來使其多樣化，來

確保融資結構的合理，使用靈活的方式來降低現金的支出額，例如采用股

權、債券支付等多種支付的混合。還有，政府部門應積極研究多樣的融資

在并購的各個階段都會存在財務風險，其是各類風險的綜合反映。所

以，在并購過程中，企業要不斷地改善其內部的風險控制體系，有效規避

財務風險，這有助于提高并購的成功率，實現企業的資源優化配置。