民族小伙伴小班社會(huì)教案

民族小伙伴小班社會(huì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解藏族、維吾爾族、朝鮮族及蒙古族的一些風(fēng)俗服飾。

2、知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各民族的娃娃

2、PPT課件

3、各民族的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣

教師：你們看，今天我們班級(jí)來(lái)了許多新朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎？

（展示各民族的娃娃）

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、觀察發(fā)現(xiàn)各民族娃娃的服飾不同

——初步了解民族的不同風(fēng)格的服飾

教師：你們看，這位朋友的衣服和我們有什么不一樣呢？

幼兒討論

2、簡(jiǎn)單了解各民族的名稱、風(fēng)俗

——簡(jiǎn)單介紹了解這些民族娃娃所在的各民族名稱及各地風(fēng)俗

藏族介紹

有人口4593330人，主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南

等臨近省。

3、教師小結(jié)：知道了解我國(guó)除了我們漢族以外，另外還有55個(gè)少數(shù)民

族，我們國(guó)家是個(gè)多民族國(guó)家

三、體驗(yàn)感受

1、可以播放各民族的音樂(lè)

民族小伙伴小班社會(huì)教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道中國(guó)有56個(gè)民族，能夠說(shuō)出一些少數(shù)民族的名稱。

2、認(rèn)識(shí)維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的特征，初步

了解他們生活的環(huán)境和民俗環(huán)境。

3、懂得尊重少數(shù)民族。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

掛圖9號(hào)；《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》；民族娃娃。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、通過(guò)回顧歌曲《大中國(guó)》引入活動(dòng)。

1、播放大中國(guó)的音樂(lè)，讓幼兒跟著錄音唱起來(lái)。

2、師：老師剛剛在歌曲中聽(tīng)到這樣一句歌詞：兄弟姐妹都很多。有哪位小

朋友可以告訴我這句話是什么意思？（中國(guó)有56個(gè)民族）

3、師：小朋友們知道我們的兄弟姐妹是哪些少數(shù)民族嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他們

的名字。

4、教師根據(jù)幼兒提到的少數(shù)民族，逐一出示相應(yīng)的民族娃娃。

二、看掛圖了解少數(shù)民族服飾的典型特點(diǎn)。

1、師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察掛圖上的少數(shù)民族娃娃，看看他們的穿著打扮有

什么特點(diǎn)？與我們相比又有什么不一樣？

2、幼兒交流討論，表達(dá)自己的想法。

3、教師小結(jié)民族服裝的特點(diǎn)：

維吾爾族：男女都喜歡戴繡花小帽，穿長(zhǎng)筒皮靴。婦女喜歡穿薄紗連衣

裙，外面套件小背心。女孩喜歡編許多小辮子。

蒙古族：穿蒙古袍，這種長(zhǎng)袍很寬大，腰間系上紅綠綢緞腰帶。婦女喜歡

用布包頭。

藏族：女人喜歡穿五彩的橫條圍裙，男人喜歡穿一只衣袖。

傣族：女人喜歡穿長(zhǎng)至腳背的筒裙。

朝鮮族：女人穿斜襟短上衣、長(zhǎng)裙，胸前系飄帶。

三、看掛圖了解少數(shù)民族的居住特點(diǎn)、特產(chǎn)和風(fēng)土人情。

1、師：從掛圖上我們可以看出來(lái)—族住—樣的房子，有—特產(chǎn)，他們喜

歡干—。（教師舉例介紹一個(gè)少數(shù)民族）

2、請(qǐng)小朋友們來(lái)為我們介紹一下其他少數(shù)民族的特點(diǎn)。

3、教師補(bǔ)充小結(jié)：

維吾爾族：新疆，盛產(chǎn)甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。

蒙古族：內(nèi)蒙古，有遼闊的草原，住蒙古包，喜歡騎馬、摔跤，彈著馬頭

琴唱歌跳舞。

朝鮮族：吉林長(zhǎng)白山，女人跳長(zhǎng)鼓舞，喜歡蕩秋千、壓跳板，動(dòng)作驚險(xiǎn)、

優(yōu)美。男人跳舞時(shí)常常戴一頂“象帽”，帽子上的“象尾”會(huì)隨著頭部甩動(dòng)繞

身旋轉(zhuǎn)。

四、幼兒閱讀《小朋友的書·我都祖國(guó)叫中國(guó)》

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)畫面中的娃娃都是什么民族的。（回顧各民族的特點(diǎn)）

2、觀察娃娃四周的小畫片，根據(jù)畫面的內(nèi)容與民族的特點(diǎn)，將畫面與民族

娃娃連線。

五、活動(dòng)結(jié)束。

雖然我們都住在大中國(guó)，可是我們的`生活卻又如此大的差別，但是我們都

是兄弟姐妹，因此各個(gè)民族都要相親相愛(ài)，互相尊重，這樣祖國(guó)媽媽才會(huì)笑臉

常開(kāi)！

民族小伙伴小班社會(huì)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道我國(guó)共有五十六個(gè)民族，初步感受我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、多民族的

統(tǒng)一的大家庭。

2、初步了解一些主要少數(shù)民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐

2、訪問(wèn)身邊的人是什么民族的，做好記錄。

3、教學(xué)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)“家”導(dǎo)入，引出課題

1、（出示“家”字）誰(shuí)愿意告訴大家你家里有多少口人？有哪些人呢？

2、其實(shí)我們小朋友、老師還有一個(gè)共同的家，這個(gè)大家庭里有13億多的

兄弟姐妹，由五十六個(gè)民族組成。我們這個(gè)大家庭的名字叫——中國(guó)。

3、你們知道這個(gè)大家庭里有哪些民族嗎？（生談，揭示課題：五十六個(gè)民

族是一家）

二、總覽五十六個(gè)民族，引起興趣。

1、課件出示五十六個(gè)民族動(dòng)畫，引起興趣。

2、說(shuō)說(shuō)：看了五十六族兄弟姐妹，你有什么感想？

三、從身邊出發(fā)，匯報(bào)自己的民族和周圍的少數(shù)民族。

1、說(shuō)說(shuō)自己是什么民族的。

2、匯報(bào)周圍有哪些少數(shù)民族的朋友。（貼民族小圖片）

四、暢談所知，認(rèn)識(shí)民族。

1、小組里面先交流，在空白的中國(guó)版圖上貼上或?qū)懮闲〗M搜集到的材料，

并選擇你比較了解的說(shuō)一說(shuō)。

2、進(jìn)行師生、生生互動(dòng)交流。教師參與，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境體驗(yàn)。

（課件出示中國(guó)版圖，隨機(jī)點(diǎn)擊分別出示個(gè)別省及有代表性的民族圖。）

3、談感受：如果有機(jī)會(huì)，你想到哪個(gè)少數(shù)民族家做客，為什么？如果那個(gè)

少數(shù)民族的小朋友到我們這兒，你會(huì)怎么做？