七年級(jí)上冊(cè)音樂素質(zhì)測(cè)評(píng)試題(打印版) (1)

2022—2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期音樂試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，40分） 15、下列哪個(gè)是流行于泰國(guó)的比較著名的歌舞( ) 。

1、《紅旗頌》的演奏形式為（ ）

A、管弦樂合奏 B、民樂合奏 C、小提琴獨(dú)奏

2、小提琴協(xié)奏曲《四季》的作者是意大利作曲家（ ）

A、維瓦爾第 B、普契尼 C、羅西尼

3、聲樂的演唱形式有獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、重唱和合唱，合唱又分為同

聲合唱和混聲合唱。《飛來的花瓣》屬于哪一類? （ ）

A、 齊唱 B、獨(dú)唱 C、混聲合唱

4、歌曲《包楞調(diào)》是一首( )民歌。

名

姓

A、山東 C、廣東 B、廣西

5、在歌曲的創(chuàng)作中，有不同的創(chuàng)作手法，其中“魚咬尾”就是常用的

一種，它是指前一樂句的末音與下一樂句的首音相同，聆聽兩個(gè)片段，

屬于“魚咬尾”創(chuàng)作手法的歌曲是( )

A、沂蒙山小調(diào) B、猜調(diào)

6、《豐收鑼鼓》的演奏形式為（ ）。

A、管弦樂合奏 B、民樂合奏 C、鼓樂

7、朝鮮民歌《阿里郎》是一首（ ）的歌曲。

A. 二拍子 B. 三拍子 C. 四拍子

8、樂曲《四季》它的演奏樂器是( )

A.小提琴 B.二胡 C、揚(yáng)琴

級(jí)

9、歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》它是歌頌( )的歌

班

A. 教師 B.共產(chǎn)黨 C.農(nóng)民

10、《中學(xué)時(shí)代》曲式結(jié)構(gòu)為（ ）。

A、一段體 B、二段體 C、三段式

11、樂曲片段《大進(jìn)行曲》，它的音樂情緒是( )

A. 悲傷的 B.威武雄壯地的 C.歡快活潑的

12、下列哪首歌曲是日本的（ ）

A、《櫻花》 B、《圣神的戰(zhàn)爭(zhēng)》 C、《阿里郎》

13、樂曲《月牙兒五更》，他的演奏樂器是( ) 。

第1頁(yè)

號(hào)

考

A、板胡 B、二胡 C、琵琶

14、《查爾達(dá)什舞曲》的演奏樂器是( ) 。

A、小提琴 B、大提琴 C、低音提琴

《甘美蘭》 B、《曼德》 C、《蠟燭舞》

16、《蓓蕾之歌》的曲作者是( )，它表達(dá)了對(duì)老師的贊美和歌頌

A、李嵐清 B、王曉嶺 C、瞿希賢

17、《歌唱祖國(guó)》是王莘創(chuàng)作的具有( )風(fēng)格的愛國(guó)主義歌曲

A、 進(jìn)行曲 B、交響曲 C、協(xié)奏曲

18、《伏爾塔瓦河》選自交響套曲《我的祖國(guó)》，描繪了伏爾塔瓦河由源頭

到匯成大河的生動(dòng)畫卷，表達(dá)了作曲者對(duì)祖國(guó)的真摯情感。作曲者是

( )。

A、斯美塔那 B、維瓦爾第 C、亞歷山大羅夫

19、《黃河船夫曲》旋律在音樂創(chuàng)作中使用了哪種創(chuàng)作方法》（ ）

A、重復(fù) B、同頭換尾 C、魚咬尾

20、《伏爾塔瓦河》的《林中狩獵》片段和小提琴獨(dú)奏曲《四季—秋》中

的秋日狩獵片段使用樂器分別是( )的歌

A、 圓號(hào) 小提琴 B、小提琴 圓號(hào) C、小號(hào) 圓號(hào)

二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，計(jì)20分）

1、歌曲《飛來的花瓣》是一首重唱歌曲。 （ ）

2、聆聽樂曲片段《豐收鑼鼓》，樂曲情緒激昂，表現(xiàn)了人們歡慶豐

收的熱鬧場(chǎng)面。 （ ）

3、《四季—秋》是意大利作曲家維瓦爾第創(chuàng)作的大提琴協(xié)奏曲。（ ）

4、聆聽歌曲片段《走絳州》，它描寫了一個(gè)俏皮、活潑、生動(dòng)的

挑擔(dān)者形象。 ( )

5、聆聽歌曲《黃河船夫曲》片段，它是一首湖北民歌。( )

第2頁(yè)

6、京劇《猛聽的金鼓響》選自《貴妃醉酒》。 ( )

7、蠟燭舞是流行于泰國(guó)清邁一帶一種(舞蹈類別)。 ( )

8、甘美蘭是(國(guó)家)一種傳統(tǒng)樂器合奏形式。 ( )

9、圓號(hào)屬于西洋交響樂隊(duì)樂器中的木管樂器。 （ ）

10、西洋管弦樂隊(duì)的木管樂器組除木制外，也有用竹或塑料制造。

（ ）

三、連線題 （連對(duì)一題2分，共計(jì)20分）

1、將民歌與對(duì)應(yīng)的流行地區(qū)連起來

《月牙兒五更》 河北

《包楞調(diào)》 東北

《孟姜女哭長(zhǎng)城》 陜西

《走絳州》 山西

《黃河船夫曲》 山東

2、將下面的音樂作品和國(guó)家一一對(duì)應(yīng)起來。

《櫻花》 印尼

《阿里郎》 泰國(guó)

《甘美蘭》 朝鮮

《蠟燭舞》 日本

《茉莉花》 中國(guó)

第3頁(yè)

四、簡(jiǎn)答題（1-3小題4分，第4小題8分，共計(jì)20分）

1、寫出簡(jiǎn)譜 1 2 3 4 5 6 7的音名和唱名。

2、任意說出你知道四個(gè)的力度符號(hào)，

3、寫出聲樂常用演唱方式（形式），至少寫出四種。

4、每年的8月10日是我國(guó)的教師節(jié)。在教師節(jié)來臨時(shí)，你準(zhǔn)備給你的老師

唱一首贊歌，表達(dá)你對(duì)老師的辛苦付出的感激之情。你打算用那首歌來表達(dá)你

對(duì)老師的感激呢？為什么？（說說你的理由）

第4頁(yè)

2022——2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期音樂試卷答案

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，40分） 15、下列哪個(gè)是流行于泰國(guó)的比較著名的歌舞( C ) 。

1、《紅旗頌》的演奏形式為（ A ）

A、管弦樂合奏 B、民樂合奏 C、小提琴獨(dú)奏

2、小提琴協(xié)奏曲《四季》的作者是意大利作曲家（ A ）

A、維瓦爾第 B、普契尼 C、羅西尼

3、聲樂的演唱形式有獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、重唱和合唱，合唱又分為同

聲合唱和混聲合唱。《飛來的花瓣》屬于哪一類? （ C ）

A、 齊唱 B、獨(dú)唱 C、混聲合唱

4、歌曲《包楞調(diào)》是一首( A )民歌。

名

姓

A、山東 C、廣東 B、廣西

5、在歌曲的創(chuàng)作中，有不同的創(chuàng)作手法，其中“魚咬尾”就是常用的

一種，它是指前一樂句的末音與下一樂句的首音相同，聆聽兩個(gè)片段，

屬于“魚咬尾”創(chuàng)作手法的歌曲是( A )

A、沂蒙山小調(diào) B、猜調(diào)

6、《豐收鑼鼓》的演奏形式為（ B ）。

A、管弦樂合奏 B、民樂合奏 C、鼓樂

7、朝鮮民歌《阿里郎》是一首（ B ）的歌曲。

A. 二拍子 B. 三拍子 C. 四拍子

8、樂曲《四季》它的演奏樂器是( A )

A.小提琴 B.二胡 C、揚(yáng)琴

級(jí)

9、歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》它是歌頌( B )的歌

班

A. 教師 B.共產(chǎn)黨 C.農(nóng)民

10、《中學(xué)時(shí)代》曲式結(jié)構(gòu)為（ B ）。

A、一段體 B、二段體 C、三段式

11、樂曲片段《大進(jìn)行曲》，它的音樂情緒是( B )

A. 悲傷的 B.威武雄壯地的 C.歡快活潑的

12、下列哪首歌曲是日本的（ A ）

A、《櫻花》 B、《阿里郎》》 C、《圣神的戰(zhàn)爭(zhēng)

13、樂曲《月牙兒五更》，他的演奏樂器是( A ) 。

第1頁(yè)

號(hào)

考

A、板胡 B、二胡 C、琵琶

14、《查爾達(dá)什舞曲》的演奏樂器是( A ) 。

A、小提琴 B、大提琴 C、低音提琴

《甘美蘭》 B、《曼德》 C、《蠟燭舞》

16、《蓓蕾之歌》的曲作者是( A )，它表達(dá)了對(duì)老師的贊美和歌頌

A、李嵐清 B、王曉嶺 C、瞿希賢

17、《歌唱祖國(guó)》是王莘創(chuàng)作的具有( A )風(fēng)格的愛國(guó)主義歌曲

A、進(jìn)行曲 B、交響曲 C、協(xié)奏曲

18、《伏爾塔瓦河》選自交響套曲《我的祖國(guó)》，描繪了伏爾塔瓦河由源頭

到匯成大河的生動(dòng)畫卷，表達(dá)了作曲者對(duì)祖國(guó)的真摯情感。作曲者是

( A )。

A、斯美塔那 B、維瓦爾第 C、亞歷山大羅夫

19、《黃河船夫曲》旋律在音樂創(chuàng)作中使用了哪種創(chuàng)作方法》（ A ）

A、重復(fù) B、同頭換尾 C、魚咬尾

20、《伏爾塔瓦河》的《林中狩獵》片段和小提琴獨(dú)奏曲《四季—秋》中

的秋日狩獵片段使用樂器分別是( C )的歌

A、 圓號(hào) 小提琴 B、小提琴 圓號(hào) C、小號(hào) 圓號(hào)

二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，計(jì)20分）

1、歌曲《飛來的花瓣》是一首重唱歌曲。 （ ）

×

2、聆聽樂曲片段《豐收鑼鼓》，樂曲情緒激昂，表現(xiàn)了人們歡慶豐收

的熱鬧場(chǎng)面。 （ ）

√

3、《四季—秋》是意大利作曲家維瓦爾第創(chuàng)作的大提琴協(xié)奏曲。（ ）

×

4、聆聽歌曲片段《走絳州》，它描寫了一個(gè)俏皮、活潑、生動(dòng)的

挑擔(dān)者形象。 ( )

√

5、聆聽歌曲《黃河船夫曲》片段，它是一首湖北民歌。( )

×

第2頁(yè)

6、京劇《猛聽的金鼓響》選自《貴妃醉酒》。 ( )

×

7、蠟燭舞是流行于泰國(guó)清邁一帶一種(舞蹈類別)。 ( )

√

8、甘美蘭是(國(guó)家)一種傳統(tǒng)樂器合奏形式。 （ )

√

9、圓號(hào)屬于西洋交響樂隊(duì)樂器中的木管樂器。 （ ）

×

10、西洋管弦樂隊(duì)的木管樂器組除木制外，也有用竹或塑料制造。（）

×

四、簡(jiǎn)答題（1-3小題4分，第4小題8分，共計(jì)20分）

1、寫出簡(jiǎn)譜 1 2 3 4 5 6 7的音名和唱名。

答：

音名：C D E F G A B

三、連線題 （連對(duì)一題2分，共計(jì)20分）

1、將民歌與對(duì)應(yīng)的流行地區(qū)連起來

《月牙兒五更》 河北

《包楞調(diào)》 東北

《孟姜女哭長(zhǎng)城》 陜西

《走絳州》 山西

《黃河船夫曲》 山東

2、將下面的音樂作品和國(guó)家一一對(duì)應(yīng)起來。

《櫻花》 印尼

《阿里郎》 泰國(guó)

《甘美蘭》 朝鮮

《蠟燭舞》 日本

《茉莉花》 中國(guó)

第3頁(yè)

唱名：do re mi fa sol la si

2、任意說出你知道四個(gè)的力度符號(hào)

答：

p 弱 mp 中弱 mf 中強(qiáng) f 強(qiáng)

3、寫出聲樂常用演唱方式（形式），至少寫出四種。

答：

獨(dú)唱、合唱、重唱、輪唱、齊唱、對(duì)唱、表演唱等任意四種

4、每年的8月10日是我國(guó)的教師節(jié)。在教師節(jié)來臨時(shí)，你準(zhǔn)備給你的

老師唱一首贊歌，表達(dá)你對(duì)老師的辛苦付出的感激之情。你打算用那首歌來表

達(dá)你對(duì)老師的感激呢？為什么？（說說你的理由）

答：我打算用《蓓蕾之歌》這首歌曲來表達(dá)我對(duì)老師的感激之情。因?yàn)?/span>《蓓

蕾之歌》是李嵐清為第三屆全國(guó)教育工作會(huì)議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂會(huì)創(chuàng)作

的歌曲。這首歌曲贊美了人民教師的無私奉獻(xiàn)精神，表達(dá)了對(duì)人民教師的尊敬

和贊揚(yáng)。

對(duì)老師的贊歌還有《每當(dāng)走過老師的窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》

《飛來的花瓣》等

第4頁(yè)