
常州萬達喜來登酒店餐飲人力資源調查報
告
摘要:常州的酒店行業伴隨經濟的發展也得到充分的發展,與此同時,也存在一些
問題。目前,不僅僅是我們這個酒店的餐飲部人力資源現狀存在了問題,更是整個酒店
餐飲部人力資源存在的共同問題。因此對其崗位人員結構、受教育情況、工作狀況、流
動情況進行了調查。結果顯示,目前酒店餐飲部普遍存在男女比例失調,員工文化素質
有所提高但員工怠工現象較為嚴重,員工流失率很高,人才嚴重缺乏等一系列的問題。
因此,要從根本上解決問題,進而提高酒店的競爭力,就要切實的做好人力資源管理工
作。
目 錄
一、常州萬達喜來登酒店餐飲人力資源的調查情況 .................................................... 1
(一)酒店餐飲人力資源現狀 ................................................................................ 1
1、餐飲部崗位人員現狀 .................................................................................. 1
2、餐飲部崗位人員供需失衡 .......................................................................... 1
3、餐飲部崗位結構不合理 .............................................................................. 1
4、餐飲部從業人員工作狀況 .......................................................................... 2
二、常州萬達喜來登酒店餐飲人力資源的調查狀況分析 ............................................ 2
(一)酒店餐飲人力資源發展存在的問題 ............................................................ 2
1、人員學歷教育偏低 ...................................................................................... 2
2、酒店餐飲管理機制不合理 .......................................................................... 2
3、用人觀念陳舊 .............................................................................................. 3
4、人才隊伍缺乏穩定 ...................................................................................... 3
三、常州萬達喜來登酒店餐飲人力資源管理采取的措施 ............................................ 3
(一)注重員工的招聘與錄用 ................................................................................ 3
(二)重視員工的職業生涯計劃 ............................................................................ 3
(三)提高員工積極性和創造性 ............................................................................ 4
(四)關心員工的生活 ............................................................................................ 4
(五)建立合理的酬薪制度 .................................................................................... 4
四、小結 ............................................................................................................................ 4
參考文獻: ........................................................................................................................ 6
致 謝 .................................................................................................................................. 7
隨著改革開放的步伐,中國的酒店業已經轟轟烈烈的走過了接近30年頭。同任何
事物的發展過程一樣,酒店業發展也不會一帆風順,自2008年起不斷的遇到新問題的
困擾和挑戰。招人難、留人難的形式逐年上升。到了2013年以后,已經到了相當難的
程度。留人難的核心問題是受諸多因素的影響,員工問題十分嚴重。這一問題不僅使酒
店業的人力資源供應不足,素質降低,而且已經影響到了酒店業的生存和發展,成為業
界品質提升的一個突出的瓶頸。
一、常州萬達喜來登酒店餐飲人力資源的調查情況
(一)酒店餐飲人力資源現狀
1、餐飲部崗位人員現狀
從我們對常州萬達喜來登酒店餐飲從業人員的調查來看,無論是我們的酒店管理還
是整個中國管理的酒店目前在酒店餐飲人員結構和文化水平如下:人員結構,餐廳服務
及管理人員占總比例的53%,餐廳工作人員男女比例嚴重失調:餐廳男女比例為1:35,
管理層面性別差異不大,餐廳管理人員以女性為主,男女比例為1:3,性別結構比例分
析對人員培養和人員招聘上有一定的導向作用;文化水平 :據旅游局相關資料顯示,
在常州萬達喜來登酒店餐飲從業人員,接受教育情況如下 :高中畢業生及專科畢業(大
學??苹蚴俏迥曛浦袑I髮>频曷糜螌I)占主體,少部分是中專或是大學本科,畢
業本科占2%。
2、餐飲部崗位人員供需失衡
近年來,我國酒店業迅速發展,需要大量酒店管理的專業人才。一方面酒店從業人
員的增長速度與酒店業的高速發展相比,人才總供給遠遠低于總需求,酒店業的發展面
臨人才嚴重短缺的尷尬,同快速發展的旅游市場極不適應;另一方面,酒店餐飲業從業
人員流失率嚴重:據常州酒店協會2013年統計資料顯示,飯店經營管理人員流失率在
30%左右,基層工作人員流失率高達70%;員工頻頻跳槽(表現為各酒店之間,地區之
間,行業之間),酒店很難留住員工,很難抓住員工的心。這些都導致人力資源供不應
求,不能滿足酒店業發展對人才的需求。
3、餐飲部崗位結構不合理
酒店餐飲部門的工作比目前的酒店發展趨勢,不合理的結構體現在:第一,層次結
構不合理。由于酒店行業門檻低,且屬于勞動密集型行業,導致我國飯店員工層次結構
不合理,受教育程度普遍偏低,綜合素質不高。二是專業結構不合理。目前,許多酒店
管理的領導是從服務線回升,雖然有豐富的實踐經驗,但他們中的一些人并不是酒店管
1
理專業背景,專業結構不合理,專業知識不強,知識面狹窄,不開闊自己的視野,思路
不清晰,缺乏創新將。第三、能力結構不合理。目前,酒店管理者的地位和能力嚴重不
匹配。
4、餐飲部從業人員工作狀況
通過對常州萬達喜來登酒店的進一步調查,結果顯示:酒店餐飲部門基層員工偷工
怠工現象嚴重,有些酒店因每班工作時間安排不科學,員工長時間超時工作,體力嚴重
透支,員工得不到應有的休息和領導的認可,嚴重影響工作質量。因為員工沒有把自己
當作酒店的一份子,所以就不可能全心全意的熱衷于酒店的工作,這是人力資源問題存
在的根本原因。
二、常州萬達喜來登酒店餐飲人力資源的調查狀況分析
(一)酒店餐飲人力資源發展存在的問題
1、人員學歷教育偏低
我們需要重新審視目前這種基本構架(從人員結構和學歷結構來看)。特別是從可
持餐飲業是傳統的勞動密集型產業,人力集中,面臨新時期新的挑戰,我們必須從發展
的角度來看,我們迫切的需要改善整個中國餐飲人力資源結構狀況。常州萬達喜來登酒
店的員工雖然學歷比以前有所提高(??普贾黧w)但是真正餐廳部學歷還是有些偏低。
導致這一現象的主要原因是該行業留不住大學生,大學生頻繁跳槽的原因有以下幾點:
由于國內文化消費觀念的原因,大學生不樂于做服務員,有些看不起這種行業。但
員工個人的發展。重視員工對組織的貢獻,輕視對員工個人的需求等
3、用人觀念陳舊
缺乏用人的戰略眼光,不能把用人和育人緊密結合。表現如下:對員工培訓缺乏正
確的認識,認為培訓是一種成本,應該盡量降低,所以對員工只使用,不培訓或很少培
訓。而實習的這個酒店對員工培訓就是做表面的工作,多以應付為主。對員工的培訓只
是暫時性的,而不是做長遠期打算。酒店員工看不到個人發展的空間,缺乏成就感和歸
屬感。根本不能調動員工的積極性,更談不上其創造性。
4、人才隊伍缺乏穩定
由于管理制度的不完善,我國酒店的管理都存在著這一嚴重的問題。這一問題集中
體現在酒店業人才流失嚴重上。導致人才嚴重流失主要基于以下幾個方面:勞動密集型
行業,待遇偏低,國內各行業的迅猛發展,加上社會餐飲的迅猛發展,使就業機會大大
增加。但是酒店的工資偏低,讓人無法寬裕的生活。向我們這個酒店也是存在著這樣的
問題。激勵機制不合理,從而使員工的工作興趣大大減退。按資排輩的分配,使一些勞
動力強度大、工作任務繁重、質量要求高的一線員工的積極性受挫。員工培訓的欠缺。
多數員工雖有高??茖W歷卻沒有主動要求培訓的意識,只是根據酒店的安排參加,這樣
難免使培訓流于形式,難以達到預期的效果、只有從根本上解決培訓隊伍的構成、培訓
內容以及培訓計劃的安排。這些都不同程度地促使酒店人才流向更有發展前途的其他行
業,輕易放棄在酒店發展的機會,進而導致人才大量外流,酒店沒有穩定的人才隊伍,
何談競爭優勢。
三、常州萬達喜來登酒店餐飲人力資源管理采取的措施
人力資源是酒店在知識經濟時代立于不敗之地的寶貴財富,人力資源是酒店獲得和
保持產品差別優勢的決定性因素,人力資源是制約酒店管理效率的關鍵因素,可見加強
人力資源管理對酒店的生存和發展有著重大的意義。對于應當采取的措施,我的建議是:
(一)注重員工的招聘與錄用
酒店在員工的招聘和錄用時,酒店將主動權掌握在自己的手中,通過嚴格的面試從
劃,并為員工提供適當的發展機會。這樣做減少了員工的流失,提高了員工的滿意感。
酒店大酒店采用的較為有效的職業生涯開發實踐方法有如下幾種:1、重視員工培訓2、
建立店內招聘系統3、定期的工作變動4、為員工提供自我評估的工具5、提供多種晉升
途徑
(三)提高員工積極性和創造性
作為服務第一線的員工,他們比管理者更了解顧客的需求和要求,更能發現工作中
存在的問題。為此,酒店為員工營造了一種和諧的大家庭氣氛,使員工能充分發表意見,
積極參與管理。通過與員工雙向溝通,使酒店管理者可以做出更優的決策,此外,酒店
的管理者不僅加強與企業現有員工之間的溝通,而且也要重視與“跳槽”員工的交流,
因為管理者認為這些員工往往比酒店現有員工更能直接、詳細指出了管理中存在的問
題。通過深入了解“跳槽”,采取相應的措施,以更好地解決酒店管理中存在的問題。
酒店員工參與管理,進一步發展員工的積極性,增強員工的責任感,使員工更加清晰的
了解管理要求和期望,更愿意與員工合作管理,做好服務。此外,除了鼓勵員工參與管
理的酒店,而且還進一步通過授權方式,對決策下放給員工,讓員工迅速作出反應,根
據客人的具體情況,極大地激發了員工的積極。
(四)關心員工的生活
一般酒店員工的工作壓力較大,時間較少,酒店管理者更關注員工的生活,為員工
提供各種便利。首先,管理者要高度重視宿舍、食堂的建設,為員工提供各種文體活動
場所,培養員工業余文化生活,真正為員工創造一個“家”。其次,管理者也對員工的
情緒投資。節日期間,員工生日時送賀卡,生日蛋糕表達祝福。如果員工在家有什么困
難,盡量提供支持和幫助,解除員工背后的威脅。
(五)建立合理的酬薪制度
酒店從員工的需要出發,建立了一套完善的報酬體系。它包括直接報酬、間接報酬、
非金錢性報酬三方面內容。直接報酬,直接報酬主要指酒店為員工提供的基本工資、加
班費、津貼、獎金等。間接報酬,間接報酬主要指員工的福利。.酒店采用統一的方式,
為員工提供醫療保險、養老金、帶薪假期等福利。非金錢性報酬,酒店管理人員認識到
員工的需要是多方面的既有物質的需要,又有精神的需要。因而,管理人員應適當的考
慮員工的精神需要,通過各種精神鼓勵措施來激勵員工,如評選“最佳員工”、授予“崗
位能手”稱號等。
四、小結
通過以上的調查,可以看出酒店的管理者要真正重視員工,把員工放在首位,切實
4
把“員工第一”運用到酒店的人力資源管理中。眾所周知,在酒店餐飲部中,員工的培
訓與發展是非常重要的一環,對于酒店員工個人,培訓和發展可以幫助員工充分發揮和
利用起人力資源潛能,更大程度的實現其自身價值,提高工作滿意度,增強對酒店的組
織歸屬感和責任感。對于酒店,對員工的培訓和發展是現今酒店行業提高市場競爭力的
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6
致 謝
時間匆匆,轉眼間,畢設的工作也到了尾聲,經過了這段時間的畢設論文工作,一
方面讓我對以前的學習的知識得到了更多的鞏固和記憶,另一方面,也讓我明白了知識
是學不完的,畢業僅僅是一個開端,未來要繼續保持一顆好學愛學的心,保持對知識的
敬畏,對我來說,這次的畢設收貨最大的是一份學習的鍛煉的能力。包括獨立思考的能
力等。這次的文章能夠順利的完成,不只是我們的功勞,多虧了指導老師的幫助,在指
導老師的幫助下,解決掉很多的難題,使得能夠一次次的在碰到問題后都能順利的解決。
老師不厭其煩的給我們講解與指導,直到我徹底消化為止。
對于以前的我來說,圖書館只是我們自習和看課外書的地方。但是現在才發現,所
有我們需要的書籍和知識都可以在這里找到,我們可以在這里找到我們需要的東西。同
時指導老師也教會了我們獨立,會讓我們自己去查書,自己去看書,自己去了解我們所
需要的東西。這一切都為我們的以后打下了堅實的基礎。從我的指導老師的言傳身教中,

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