小班音樂游戲《誰是小熊》教案

小班音樂游戲《誰是小熊》教案

小班音樂游戲《誰是小熊》教案

活動目標：

1、幫助幼兒熟悉音樂，能隨音樂較協調地做小跑步運動。

2、根據音樂速度與力度的變化，變他動作的快慢、輕重。

3、提醒幼兒傾聽音樂，當音樂停止時迅速找到座位就近坐下。

活動準備：

1、教會幼兒唱《誰是小熊》的歌曲。

2、游戲玩法：附1。

3、幼兒會玩搶椅子游戲。

活動過程：

1、發聲練習：《我愛我的小動物》。

2、復習歌曲：《誰是小熊》。

3、故事導入：在一個茂密的森林里，有一只小熊迷路了，他東走

走西看看，怎么都找不到家，他到底會是誰呢，我們來找找他吧!

4、介紹游戲玩法并示范。

老師邊介紹游戲玩法，邊請6位幼兒搬5把椅子到前面來圍成一

個小圓圈，老師帶領6位幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走

步或小跑步動作，音樂停止時要立即找座位就近坐下，沒有找到座位

的幼兒便是小熊。

5、再次示范，加深規則意識。

組織幼兒掌握游戲的結尾處，音樂停止時，老師立即問大家："小

熊是誰呀?"幼兒邊"目著回答邊指向未坐在座位上的幼兒說："小熊就

是她(他)!"

6、再請6名較靦腆的`幼兒上來示范，感知游戲玩法。大家一起發

現問題，解決問題。鞏固游戲規則，檢驗幼兒掌握情況。

7、帶領全班幼兒集體進行游戲將幼兒的座位排成圓形(椅背朝里)，

椅子的數量比幼兒人數少1個;體會按照規則游戲帶來的快樂。

活動建議區角活動：大家可以在表演區帶上小熊面具，把自己打

扮成一只可愛的小熊。

【小班音樂游戲《誰是小熊》教案】