幼兒園小班音樂游戲教案《123木頭人》

幼兒園小班音樂游戲教案《木頭人》

123

【活動目標】

1、提高幼兒聽音樂的能力。

2、讓幼兒體驗在音樂中游戲的愉悅。

【活動過程】

【活動準備】火的頭飾、三段音樂、與幼兒同數的椅子、PPT。

1、聽第一段音樂，韻律操導入。

T：寶貝們，跟著老師一起來做運動啦!

T：變變變變變，呀，我們都是木頭人啦!(原地轉一圈)

(1)聽第一遍音樂，感受音樂。

2、聽第二段音樂，游戲開始。

隨便做動作喲!

T：木頭人可不能隨便動了，只有聽到音樂聲才可以動。可是音樂

聲一停，我們就又不能動了，我們一起來玩一玩怎么樣啊?有音樂可以

T：哇，我們木頭人可真厲害啊!

(2)聽第二遍音樂，在音樂中感受愉悅。(出示PPT)

T：那現在，我們一起跟著音樂去旅行吧!第一站來到了草地上，

哎呀，太陽可真好呀，伸伸懶腰，扭扭屁股，呼吸一下新鮮空氣，沒

音樂了，木頭人們，不能動了，擺個美美的造型;又有音樂了，那接著

去下一站咯，大海到了，聽聽海風，踏踏海浪，哇，可真美!(音樂

停)(音樂響)呀，我們來到了天空，像小鳥那樣飛一飛，看看這美麗的

世界。哎，木頭人們飛得有點累了，坐下來休息一下吧!

(3)聽第三遍音樂，游戲延伸。

T：我們木頭人可真能干呀!連火魔王都聽說了，他很不喜歡我們

木頭人這么能干，所以他想來吃掉我們。不過呀，這個火魔王他看不

見我們，只要我們不發出聲音，他就抓不到我們。我們先一起來玩會

兒吧!

T：(師戴火魔王頭飾，音樂停)我是火魔王，我來找找木頭人，聽

說他們很能干，哼，我得把他們都吃掉。我來聽聽看，木頭人在哪里

啊?這邊沒有，恩，去那邊看看，也沒有。算了，再去找找。(火魔王

下)

T：木頭人們，你們太厲害了，火魔王走了，我們繼續玩吧!

聽聽看。哪兒有聲音呢?恩，還是沒有，再去看看。(火魔王下)

呀!我們一起祝賀一下吧!

T：(火魔王上，音樂停)我剛剛好像又聽見木頭人的聲音了，得去

T：剛才魔王來了，你們有沒有什么事啊?哎呦，木頭人真是很棒

T：(魔王上，音樂停)咦，這邊確實有聲音啊，怎么我一來就聽不

到了?真奇怪，哎，這群木頭人真是厲害啊!算了，還是走吧，不找

了!(魔王下)

慶吧!

T：剛才聽說火魔王以后都不會來打擾我們啦!我們一起來跳舞歡

3、聽第三段音樂，游戲結束。

T：哎呀，真開心!我們一起去其他地方旅行，看看美景怎么樣?

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