2022年動畫概論大綱

優選文檔

一、課程性質及其設置目的與要求

(一) 課程性質和特點

《動畫概論》課程是我省高等教育自學考試動畫設計專業(專升本科段)的一門重要的專

業必修課程，其任務是培養動畫專業的自學應考者系統地學習動畫的根本概況和過程，以求

有助于了解動畫設計的根本流程和規律，并以現有的影視動畫資料為根底，串聯起整個動畫

的知識鏈。由于動畫學科建設與產業系統的建設在我國尚處于逐漸嘗試和探究的階段，因此

期望這些知識能援助同學在將來的創作中更好地發揮個人所長，在肯定程度上推進我國動畫

教育事業的縱深開展，促進我國動畫人才的成熟壯大，開創我國動畫創作更為輝煌的局面，

早日完成中國動畫事業全面繁榮的夢想。

本課程從較高的層次探討了動畫概論的各個方面，立足于一個能夠看到整體形貌和學科

架構，系統的觀測點審察動畫的性質與形態，表象與內涵。動畫作為一種藝術形態，具有敘

事和審美雙重功能。動畫用來描述事件、表達思想的方法和技能是根植于眾多的文化藝術土

壤之上的綜合表現能力。作為一種敘事形態，動畫和實拍電影享有共同的視聽語法規則，本

課程力圖用通俗易懂的方法生動細致介紹影視動畫制作的根底知識、根本規律、方法和技巧。

通過本課程的學習，自學應考者使得原本不具生命的各種造型藝術符號活動起來，并

能夠給予其某種含義，了解動畫的整體是怎樣一個圖形，了解它的本原與形態系統。自學應

考者站在理論高度重新認識動畫的不同層面與整體構架，比擬系統地闡釋動畫的屬性、形態、

起源、開展、工藝系統、制作常識和學習途徑，應掌握動畫制作的構成元素與理論根底，具

體了解動畫概論與技巧分析。在學習過程中肯定要理論聯系實際，多思考，并通過操作具體

實例加深對動畫概論的理解。

(二) 本課程的根本要求

通過本課程的學習，應考者應到達以下要求：

1． 附屬性方面闡釋動畫的性質鑒定標準；

2． 從形態方面解釋動畫的結構與組成系統；

3． 從歷史方面概述動畫的起源與開展；

4． 從生產流程方面陳述動畫產生的工藝；

5． 從表層概念方面講述動畫的一些根本常識；

6． 從深層概念方面論述動畫的學習與思維方法；

7． 從學術研究與交流方面概述理論體系與學科體系；

8． 列舉經典動畫作品；

9． 了解世界動畫大師；

10．介紹世界主要動畫節；

11．給出動畫專業術語英漢對比表及參考文章。

(三) 本課程與相關課程的聯系

本課程的前修課程是二維動畫創作，視聽言語，劇本寫作，三維動畫創作等。二維動

畫創作是進行2D動畫造型設計與制作流程的根底課程，動畫視聽言語是一門研究視聽媒介

及其言語藝術的課程，劇本寫作是介紹動畫劇本創作方面的相關根底知識，三維動畫創作是

進行3D動畫造型設計與制作流程的根底課程，這幾門課程可以援助我們掌握動畫藝術的根

本概念本性、掌握影視動畫言語，了解影視動畫的根本創作方法并結合具體作品進行分析，

從而更好地掌握動畫概論的本質。

二、課程內容與考核目標

第—章：動畫的性質與定義

.

優選文檔

一、課程內容

本章主要介紹真正符合動畫特性的動畫片和以真實生命體為拍攝對象的電影，有著完

全不同的創作方法和制作工藝，最大的區別應該是視覺形象，即動畫攝影機的拍攝對象是造

型藝術作品。

二、學習目的與要求

了解動畫的本體特性，動畫的作品特性與動畫的定義。

三、考核知識點與考核要求

1．領會：動畫〔Animation〕

2．掌握：字面定義、屬性定義

3．熟練掌握：動畫的本體特性、動畫的作品特性

第二章：動畫的形態系統

一、課程內容

本章主要援助自考者了解特征就是組本錢質的那些個別標志，是藝術形象中個別細節把

所要表達的內容突出地表現出來的那種穩妥性。顯出特征的藝術才是惟一真實的藝術。

二、學習目的與要求

熟悉動畫的本體形態與動畫作品的最終呈現方法。

三、考核知識點與考核要求

1．領會：符號、運動、平面立體動畫影像、產業動畫片

2．掌握：動畫作品的敘事形式、動畫作品的呈現方法、聲音構成

3．熟練掌握：動畫經典的情節模式、動畫作品的分類

第三章：動畫的歷史——起源、開展

一、課程內容

本章主要介紹動畫的起源與開展應該從兩方面看，一方面是技術的起源與開展，另一

方面是藝術符號與觀念的起源與開展。

二、學習目的與要求

熟悉動畫技術的起源并運用動畫技術的開展了解動畫產業的形成。

三、考核知識點與考核要求

1．領會：原始意象動畫、機械實驗階段、動畫的先驅人物、動畫重點國家與作品、電

腦動畫的開展

2．掌握：影院動畫產業與電視動畫產業

第四章：動畫片的生產過程

一、課程內容

本章主要介紹動畫片生產工藝流程是完成最終效果的保證系統，即使是個體性質的動畫

創作，最好也遵循這一規則。

二、學習目的與要求

認識并理解動畫片的生產流程。

三、考核知識點與考核要求

1．領會：原畫

2．掌握：三維電腦動畫生產流程

2．熟練掌握：籌劃與籌備階段、設計與制作階段、作品加工階段

第五章：動畫的必備知識

優選文檔

一、課程內容

需要重點掌握動畫的標準知識源自藝術家和技術操作者制造性的勞動過程，早期的動

畫導演完全靠自己的表演和口述向合作者傳達他們的意圖，隨之制造的一系列標準化的稱謂

以及便于達成共識的各種模式。

二、學習目的與要求

認識動畫實踐的歷史經驗構筑了動畫的常識系統。

三、考核知識點與考核要求

1．領會：故事板、設計稿、造型板、規格框、攝影表、動畫、格數、動畫張數、動畫

時間、推拉鏡頭、移動鏡頭、套片、動畫紙、賽璐珞片、拷貝臺、色彩鉛筆、描線鋼筆、動

檢儀、掃描儀

2．掌握：制片常識

3．熟練掌握：創作分工、技術治理分工、制作技術分工

第六章：學習動畫的方法

一、課程內容

本章主要介紹獨創性的一個最好的標志就在于選擇題材之后，能把它加以充分地發揮，

從而使大家成認壓根兒想不到會在這個題材里發覺那么對東西。思想活潑而又懷著務實的目

的進行最現實的任務，就是世界上最有價值的事情。

二、學習目的與要求

了解動畫制作與產生需要漫長的時間來完成，在時間方面，動畫與實拍電影無法相比，

但是人類思想和感情的全部機能是無窮盡的，這一點也是實拍電影比不上的。

三、考核知識點與考核要求

1．領會：影像風格、動作風格、

2．掌握：動畫作品的解讀點、動畫的根本能力、

3．熟悉掌握：解讀《種樹的人》、解讀《一之娶了母鵝的貓頭鷹》、技術解讀《埃及王

子》

第七章：動畫學術系統

一、課程內容

本章重點講解動畫理論體系屬于電影理論的一局部，但是動畫理論研究的重點是動畫

藝術的本原與領域，動畫作為一門有系統的、特意的學問歷史很短，這門學問根植于傳統文

化藝術思想的土壤里。

二、學習目的與要求

掌握動畫學術研究的對象起源于19世紀的科學和機械實驗，其理論系統屬于電影理論

研究的一局部。

三、考核知識點與考核要求

1．領會：國際知名動畫節、動畫學術交流、ASIFA、經典動畫片目

2．掌握：動畫現象論、動畫創作論、作品構成論、作品接受論、渥太華國際學生動畫

節的獎項設置

3．熟練掌握：動畫學術涵蓋的兩大范疇、國內動畫學科體系、法國昂西國際動畫節的

獎項設置、

三、有關說明和實施要求

(一)關于“課程內容與考核目標〞中有關提法的說明

.

優選文檔

在大綱的考核要求中，提出了“領會〞、“掌握〞、“熟練掌握〞等三個能力層次，它

們之問是遞進等級關系，后者必須建立在前者的根底上，它們的含義是：

領會：要求自學應考者能夠記憶本課程中規定的有關知識點的主要內容，并能夠領會

和理解本課程中規定的有關知識點的內涵與外延，熟悉其內容要點和它們之間的區別聯系，

并能依據考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

掌握與熟練掌握：要求自學應考者應該掌握的課程中的知識點，并能夠以此為根底，

進行對應動畫設計。

(二)自學教材

本課程使用教材為：

《動畫概論》，賈否、路盛章著，中國傳媒大學出版社，2022年。

〔三〕自學方法的指導與社會助學提示

1、無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為根底，以大綱所開列的考試要

點為重點，認真全面地掌握專業中對于設計表現技法有全面的認識。

2、大量查閱以及分析成功的編輯作品，并熟練運用視頻編輯技法的各種規律。

3、要正確處理重點與一般的關系，課程內容有重點和一般之分，但考試內容是全面的，

而且重點與一般是相互影響的，不是截然分開的。應考者應全面系統地學習，掌握全面知識

點，在此根底上再突出重點。

(四)對社會助學的要求

1．應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2．應掌握各知識點要求到達的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3．對自學應考者進行輔導時，應以指定的教材為根底、以考試大綱為依據，不要隨意

增刪內容，以免與考試大綱脫節。

4．輔導時應對自學應考者進行學習方法的指導，提倡自學應考者“認真閱讀教材，刻

苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂〞的學習方法。

5．輔導時要注意根底、突出重點，要援助自學應考者對課程內容建立一個整體的概念，

對自學應考者提出的問題，應以啟發引導為主。

6．注意對自學應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導自學應考者逐漸學

會獨立學習，在自學過程中特長提出問題、分析問題、做出推斷和解決問題。

7．要使自學應考者了解真題難易與能力層次上下兩者不完全是一回事，在各個能力層

次中都存在著不同難度的真題。

(五)關于命題和考試的假設干規定

1．本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，真題覆蓋到章，適當

突出重點章節，加大重點內容的覆蓋密度。

2．卷子對不同能力層次要求的真題所占的比例大致是：“領會〞20％；“掌握〞40％；

“熟練掌握〞為40％。

3．真題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份卷子中所

占的比例約為2：3：3：2。

4．真題主要題型有：推斷題、單項選擇題、名詞解釋、簡答題及問答題等類型(見附錄)。

5．考試方法為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。真題份量應以中等水平的自學應考

者在規定時間內答完全部真題為度，評分采納百分制，60分為及格。

附錄題型舉例

一、單項選擇題

如：以下不屬于動畫的本體特征的是〔 〕

.

優選文檔

〔A〕審美特性 〔B〕技術特性

〔C〕多元性 〔D〕綜合性

二、推斷改錯題

如：20世紀50年代美國影院動畫受到互聯網的龐大沖擊。

三、名詞解釋 如：實驗動畫片

四、簡答題 如：簡述動畫的本體特征。

五、問答題

如：論述影院動畫產業與電視動畫產業的異同。

.