一年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全十篇

一年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全十篇

讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談讀書。不僅能陶冶人的

情操,提高人的修養(yǎng),還能擴(kuò)大知識(shí)面。接下來是小編為大家整理的一年

級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全，希望大家喜歡!

一年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全一

一、活動(dòng)主題：

我喜歡上了你——書。

二、活動(dòng)口號(hào)：

讀書讀書長(zhǎng)知識(shí)讀書讀書有見識(shí)

三、指導(dǎo)思想：

從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。

促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，豐富閑暇

生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。讓學(xué)生在讀書中豐厚，在

提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。

四、活動(dòng)措施：

1、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。

熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)

育”，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

2、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的

更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，

獲取真知，樹立理想。

五、活動(dòng)具體安排：

1、“親子讀書”活動(dòng)

要求一年級(jí)父母督促孩子每天閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘)，

并在《“親子讀書”手冊(cè)》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍(可

參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”)。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并

給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。讀書社區(qū)化。

要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀

書活動(dòng)。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。

2、環(huán)境布置

各班通過黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，

表揚(yáng)讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，

潛移默化，大家一起來讀好書。

3、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書熱情。

首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段

里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會(huì)讀書。周周評(píng)比，每周

根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間，評(píng)選三毛“讀書之星”。積極引導(dǎo)，人

人爭(zhēng)取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭(zhēng)拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)

證書，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。

4、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料。利用班隊(duì)課，讓學(xué)生交流最喜歡

的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀

書的小故事。

六、一年級(jí)推薦書目

一年級(jí)必讀書目和選讀書目

了一個(gè)忙碌不止的身軀。對(duì)于一個(gè)人來說，沒有一個(gè)比這更可悲的事

情了。”避免這個(gè)情況發(fā)生的辦法，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生，為孩子的

一生學(xué)習(xí)打好底子。這就要營(yíng)造良好的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興

趣，讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。通過指導(dǎo)他們看課外書，讓他們看

到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開拓他們的視野，活

躍他們的思維，陶治他們的情操，讓他們?cè)谧x書中享受快樂，體驗(yàn)成

長(zhǎng)，從而增加他們生命的厚度。根據(jù)實(shí)際情況制定了以下活動(dòng)措施與

要求：

1、制定讀書計(jì)劃書：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，推薦一些書目，在家長(zhǎng)幫助

下制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

必讀書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《一年級(jí)同步閱讀》

選讀書目：《十萬個(gè)為什么》、《100個(gè)榜樣故事》

2、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級(jí)特色圖書角。

3、大手拉小手，共享讀書樂：

在家：父母與孩子一起看書、同看一本書，家長(zhǎng)和孩子一起聊聊

書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘目捶ā；丶?/span>

保證半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中2篇文章。

在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩，

每天中午花十分鐘熟讀，周二、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書的要

求，規(guī)定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書時(shí)間。

每天上午課前十分鐘，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂”，以

“我會(huì)講——“我最喜歡——”活動(dòng)介紹書及里面的內(nèi)容，向同學(xué)們

介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)

中形成良好的讀書氛圍。

4、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下填寫好課外閱讀量?jī)?chǔ)蓄卡等。

5、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評(píng)比、表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。可以每個(gè)星期召開

一、指導(dǎo)思想：

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過活

動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書!

二、讀書目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博

覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一年級(jí)學(xué)生

四、讀書計(jì)劃開展方式

1、完善“班級(jí)圖書角”。學(xué)生每人至少帶一本圖書，讓學(xué)生能走

進(jìn)教室就讀書，并選出圖書管理員，認(rèn)真管理，制定借閱制度;

2、借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累;

3、指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

行閱讀。每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語故事，每天用十分鐘交

流讀書所得，利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，

形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

4、家長(zhǎng)也來讀書，成為讀書型的父母。在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹讀

書計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持，能為孩子購買適合

孩子讀的書，在家營(yíng)造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半

1.自購圖書閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我

要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效

率。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨

不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì)。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛

涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的

網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

3.讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明

的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的

靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭

書屋，倡導(dǎo)藏書。

4.積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)

與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

5.要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)

校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng);每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得

少于500字。

6.平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好

的讀書習(xí)慣。

三、計(jì)劃讀書內(nèi)容

1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫

游未來》

3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》

《唐詩宋詞》

一年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全五

一年級(jí)同學(xué)由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，80%以上的同學(xué)拼音不過關(guān)，

識(shí)字量極少，獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難。因此讀書興趣較差。鑒于此種情況，

特制定本學(xué)期“營(yíng)造書香學(xué)校”讀書計(jì)劃。

一、閱讀內(nèi)容和閱讀量：

1、根據(jù)課表要求，一年級(jí)同學(xué)每學(xué)期閱讀兩本書：校本教材《閱

讀課本》，自選一本適合一年級(jí)同學(xué)讀的兒童讀物(童話、寓、故事、

神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。

2、《小同學(xué)必背古詩》前10首。

二、閱讀要求：

1、誦讀時(shí)間為每天早晨8：00—8：10，《小同學(xué)必背古詩》前

10首要求同學(xué)必需會(huì)背誦。

2、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。

三、具體措施：

1、星期一至星期五早上8：00——-8：10，由各班語文老師引

導(dǎo)同學(xué)理解古詩的意思并進(jìn)行背誦，增加同學(xué)的積累量;由教師給同學(xué)

范讀校本教材《閱讀課本》，讓同學(xué)在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字

中逐步學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣。

2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)同學(xué)用拼音進(jìn)行閱讀，鞏

固同學(xué)的拼讀能力，增加同學(xué)的識(shí)字量。

3、課本上的每一篇課文要求同學(xué)有感情地朗讀并背誦，學(xué)會(huì)讀長(zhǎng)

句子，不讀破句。

4、協(xié)助同學(xué)自選一本適合同學(xué)讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、

《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學(xué)每天在家閱

讀15——20分鐘，星期日半個(gè)小時(shí)，可由家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀，激發(fā)同學(xué)

生活識(shí)字的自主興趣。

四、檢測(cè)方法：

1、檢查閱讀量是否達(dá)到。

2、各班進(jìn)行“講故事”競(jìng)賽。

一年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全六

人最可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說：

“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家把眼光和精力投向外部世

界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛，只剩下

了一個(gè)忙碌不止的身軀。對(duì)于一個(gè)人來說，沒有一個(gè)比這更可悲的事

情了。”避免這個(gè)情況發(fā)生的辦法，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生，為孩子的

一生學(xué)習(xí)打好底子。這就要營(yíng)造良好的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興

趣，讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。通過指導(dǎo)他們看課外書，讓他們看

到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開拓他們的視野，活

躍他們的思維，陶治他們的情操，讓他們?cè)谧x書中享受快樂，體驗(yàn)成

長(zhǎng)，從而增加他們生命的厚度。根據(jù)實(shí)際情況制定了以下活動(dòng)措施與

要求：

1、制定讀書計(jì)劃書：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，推薦一些書目，在家長(zhǎng)幫助

下制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

必讀書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《一年級(jí)同步閱讀》

選讀書目：《十萬個(gè)為什么》、《100個(gè)榜樣故事》

2、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級(jí)特色圖書角。

3、大手拉小手，共享讀書樂：

在家：父母與孩子一起看書、同看一本書，家長(zhǎng)和孩子一起聊聊

書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘目捶ā；丶?/span>

保證半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中2篇文章。

在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩，

每天中午花十分鐘熟讀，周二、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書的要

求，規(guī)定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書時(shí)間。

每天上午課前十分鐘，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂”，以

“我會(huì)講——“我最喜歡——”活動(dòng)介紹書及里面的內(nèi)容，向同學(xué)們

介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)

中形成良好的讀書氛圍。

4、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下填寫好課外閱讀量?jī)?chǔ)蓄卡等。

5、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評(píng)比、表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。可以每個(gè)星期召開

與閱讀主題相關(guān)的班級(jí)讀書交流活動(dòng)以及展評(píng)活動(dòng)，如講故事、識(shí)字

小博士評(píng)比等等。

一年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全七

一年級(jí)同學(xué)由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，80%以上的同學(xué)拼音不過關(guān)，

特制定本學(xué)期“營(yíng)造書香學(xué)校”讀書計(jì)劃。

一、閱讀內(nèi)容和閱讀量：

1、根據(jù)課表要求，一年級(jí)同學(xué)每學(xué)期閱讀兩本書：校本教材《閱

讀課本》，自選一本適合一年級(jí)同學(xué)讀的兒童讀物(童話、寓、故事、

神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。

2、《小同學(xué)必背古詩》前10首。

二、閱讀要求：

1、誦讀時(shí)間為每天早晨8：00—8：10，《小同學(xué)必背古詩》前

10首要求同學(xué)必需會(huì)背誦。

2、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。

三、具體措施：

1、星期一至星期五早上8：00——-8：10，由各班語文老師引

導(dǎo)同學(xué)理解古詩的意思并進(jìn)行背誦，增加同學(xué)的積累量;由教師給同學(xué)

范讀校本教材《閱讀課本》，讓同學(xué)在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字

中逐步學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣。

2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)同學(xué)用拼音進(jìn)行閱讀，鞏

固同學(xué)的拼讀能力，增加同學(xué)的識(shí)字量。

3、課本上的每一篇課文要求同學(xué)有感情地朗讀并背誦，學(xué)會(huì)讀長(zhǎng)

句子，不讀破句。

4、協(xié)助同學(xué)自選一本適合同學(xué)讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、

《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學(xué)每天在家閱

讀15——20分鐘，星期日半個(gè)小時(shí)，可由家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀，激發(fā)同學(xué)

生活識(shí)字的自主興趣。

四、檢測(cè)方法：

1、檢查閱讀量是否達(dá)到。

2、各班進(jìn)行“講故事”競(jìng)賽。

一年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全八

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)、比賽，引領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生積極參與享受快樂學(xué)習(xí)、傳播

精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動(dòng)中來，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)”的動(dòng)

力和熱情，促使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。濃郁班級(jí)、

校園內(nèi)外學(xué)習(xí)氛圍，讓師生在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)，讓學(xué)生在讀書中感受

學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)與生命同在

三、活動(dòng)時(shí)間

20____年9月——20____年1月

四、活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：陳秋婷

副組長(zhǎng)：施春玲藍(lán)燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷

五、具體活動(dòng)安排

1、開展“親子閱讀”

每天進(jìn)行不少于半小時(shí)的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級(jí)各類雜志，

并在讀書筆記上記下各自的感受。(由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多，要求由

家長(zhǎng)代替寫)

(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇。

(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。

(3)每個(gè)星期家長(zhǎng)配合填好督促孩子們完成《品味書香》。

(4)召開一次以交流讀書心得為主題的隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們介紹自己看

到的好書。

(5)學(xué)做一點(diǎn)筆記：有選擇地對(duì)一些書籍或篇目，邊讀邊記。

(6)了解一個(gè)人物：認(rèn)識(shí)書中人物或該書的作者。

(7)讀書識(shí)字：在課外閱讀中，認(rèn)識(shí)更多的字。

2、開展“陽光晨讀”活動(dòng)

參加對(duì)象：全體學(xué)生

時(shí)間：早自習(xí)和語文課前兩分鐘

內(nèi)容：語文課標(biāo)要求背誦的篇目、名言、警句

要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時(shí)間組織學(xué)生誦讀

3、開展“午間悅讀”活動(dòng)

時(shí)間：每天中午____：00——____：30為學(xué)生午間“悅”讀時(shí)間

內(nèi)容：一年級(jí)必讀篇目或選讀篇目

要求：每天利用午讀時(shí)間組織學(xué)生誦讀名家經(jīng)典

4、家長(zhǎng)工作：

(1)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。

(2)配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與

“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。

(3)每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書時(shí)間。

5、班級(jí)文化建設(shè)：

(1)圖書架：各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書架活動(dòng)，充

實(shí)各班圖書架的圖書數(shù)量;在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立

“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

(2)板報(bào)：十一月份板報(bào)以“學(xué)習(xí)”為主題，并結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)部

的內(nèi)容進(jìn)行宣傳與動(dòng)員，可以是學(xué)習(xí)方法介紹、好書推薦以及關(guān)于學(xué)

習(xí)、讀書的名言等。

6、期末評(píng)選并表彰20____年的“讀書小明星”和“書香家庭”。

一年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃大全九

一、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，

我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每

一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書

的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書

庫。

2、通過活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩詞。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛

1、建立班級(jí)圖書角。讀書活動(dòng)一開始由每個(gè)學(xué)生捐書1——-2本，

多者不限。建立起班級(jí)圖書角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管

家。

2、讀書登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書計(jì)劃，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)

和讀書規(guī)則，力求有措施、有保障、有效果，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿，可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使

其生動(dòng)活潑、各具特色，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法，比如記錄

好詞佳句、心得體會(huì)等。

3、讀書活動(dòng)安排：

(1)為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，

班級(jí)圖書角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開放。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換

著看”的活動(dòng)。

(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。

(4)每周四的閱讀課，對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

四、具體閱讀書目和時(shí)間安排：

1、每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩。

必讀書目：《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》、《城里最漂亮的巨人》。

選讀書目：《小豬唏哩呼嚕》、《成語故事》、《安徒生童話》、

《十萬個(gè)為什么》(可以是自己家里有的書)。

必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。

2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫讀書筆記。每天用

漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲，并在班級(jí)主題貼上面

跟貼。

讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：古詩

詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀

書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動(dòng)，進(jìn)行背誦過關(guān)檢查。

五、家長(zhǎng)工作：

1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。

2、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與

“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。

3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書時(shí)間

【篇三】

一、活動(dòng)主題：

我喜歡上了你——書。

二、活動(dòng)口號(hào)：

讀書讀書長(zhǎng)知識(shí)讀書讀書有見識(shí)

三、指導(dǎo)思想：

從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。

促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，豐富閑暇

生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。讓學(xué)生在讀書中豐厚，在

提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。

四、活動(dòng)措施：

1、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。

熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)

育”，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

2、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的

更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，

獲取真知，樹立理想。

五、活動(dòng)具體安排：

1、“親子讀書”活動(dòng)

要求一年級(jí)父母督促孩子每天閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘)，

并在《“親子讀書”手冊(cè)》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍(可

參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”)。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并

給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。讀書社區(qū)化。

要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀

書活動(dòng)。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。

2、環(huán)境布置

各班通過黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，

潛移默化，大家一起來讀好書。

3、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書熱情。

首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段

里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會(huì)讀書。周周評(píng)比，每周

根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間，評(píng)選三毛“讀書之星”。積極引導(dǎo)，人

人爭(zhēng)取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭(zhēng)拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)

證書，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。

4、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料。利用班隊(duì)課，讓學(xué)生交流最喜歡

的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀

書的小故事。

六、一年級(jí)推薦書目

一年級(jí)必讀書目和選讀書目

必讀書目推薦

1、《春天》

2、《夏天》

3、《秋雨》

早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，

《古詩100首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。

我們還組織學(xué)生開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭(zhēng)做文明學(xué)生”誦讀比賽，

更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆

記，鼓勵(lì)學(xué)生積極向“百花校園報(bào)投稿”，與眾人分享讀書之樂。通

過閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且

還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

二、開展讀書活動(dòng)的措施

(1)要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

(2)利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

(3)要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。