頂碗少年讀書筆記

頂碗少年讀書筆記

頂碗少年讀書筆記1

今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫

的__——《頂碗少年》。

這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬

眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優雅的樂曲聲里，只見他

頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢

體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……

在這里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現了

失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……

少年也準備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句

話。我想這一定是對少年鼓勵的話。少年聽了，他又侑信心了，

決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。

這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏

的精神。

頂碗少年讀書筆記2

今天，在老師的指導下我們把《頂碗少年》這篇趙麗宏的__

學習完了。這篇__令我印象很深。

這篇課文主要講了：有一位頂碗少年在表演雜技，第一次失

敗了，他沒有灰心。第二次又失敗了，經過一位老者給他說了幾

句鼓勵的話。他的自信心再一次的燃燒了。第三次，碗在劇烈的

搖晃著，頂碗少年只是輕輕一搖晃腦袋，這些“淘氣鬼”終于安

生了下了，第三次表演也取得了成功。

看到頂碗少年的舉動我不禁想到了自己……

那還是在非常小的時候，我在老家學習騎自行車。一開始，

奶奶在后面扶著我，我也就不以為然的起了起來。可是，當我剛

騎上車子，就跌到了下來。我立馬就嚎啕大哭！仿佛整個村子都

是我的哭聲……

唉！想想自己，再想想那位頂碗少年。我真慚愧啊！我只是

失敗了一次沒有堅持。人家就堅持了三次，成功了。而我……

通過這篇__我懂得了一個道理：失敗乃是成功之母，人人都

會有失敗的時候，當你失敗時，不要灰心喪氣。要重新調整狀態，

覺得你離成功只有一厘米只差，一鼓作氣就能取得成功！

頂碗少年讀書筆記3

這一星期我們學了《頂碗少年》這一課，我對這一篇課文的

感悟很深。

這篇課文，通過了寫頂碗少年兩次的失誤，仍然堅持第三次

表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會成功，不僅是因為頂

碗少年的努力，還是因為在表演第三次之前，一位矮小結實的白

發老者給了頂碗少年的鼓勵，給了他勇氣。所以才會取得這樣的

成績。

俗話說：“沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功。”

是呀！我們需要的僅僅只是戰勝一次又一次失敗的勇氣，如果戰

勝了自己就一定會成功的。

不僅僅頂碗少年是這樣，生活也是這樣。生活中我們需要的

也是戰勝自己的勇氣和信心。

當我考試沒考好的時候，當我回到房間里痛哭的時候，媽媽

就會走過來對我說：“沒關系，下一次只要努力，就一定會考好

的。”頓時我就有了勇氣和信心；當我背課文總是背不會的時候，

爸爸就會走過來對我說：“孩子，要有耐心呀，我相信你一定會

的！”頓時我就充滿了渾身的勁，不一會兒我就背會了。

這就是戰勝自己！但同時，別人需要鼓勵的時候我們也要幫

助別人。

頂碗少年讀書筆記4

今天，我們學習了頂碗少年這一課。

這篇課文主要講了作者回憶二十多年前自己看的一場雜技

表演，演出上的少年頂著十幾個金邊瓷碗，站在另一個人的肩上，

悠然自得的擺著各種高難度的動作，當演出到了尾聲的時候，少

年做了一個高難度的動作，可大家誰都沒有想到，這次表演竟然

失敗了，盤子噼里啪啦的掉在了舞臺上，而那位少年并沒有驚慌

失措，而是從從容容繼續表演，可第二次還是失敗了，這次，這

次，少年顯得有些沮喪，可他并沒有放棄，而是在老者的鼓勵下

終于完成了表演。

讀了這篇__之后，我思緒萬千：這位少年所謂是一波三折，

困難重重，雖然受理前兩次失敗的打擊，但他并沒有放棄，而是

選擇了繼續表演，這是為什么呢？通過再次閱讀課文我發現了，

老者向他低語了幾句，竟然讓少年信心倍增，我想他一定說了：

“沒事，接著往下演吧！你表演的很好，雖然這幾次失敗了，但

不代表以后每次都失敗呀！加油吧。”是啊！老者到這句話給了

少年多大的鼓勵呀，這時少年已經陷入了失敗的陰影之中，如果

沒有這位老人的鼓勵，說不定這位少年就會陷入痛苦的深淵之

中，再也不能自拔了，所以，少年才會繼續演下去。

我們也是一樣，不到最后的關頭，絕對不能放棄，就像汶川

大地震一樣，只要不放棄，就是你不向自然災害屈服的表現，所

以，大家一起努力，一起向美好的未來出發吧！

今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》，我們都不約而同地

認為：只有不畏失敗的人，才會走向成功。這篇__講的是作者去

看雜技表演，一位少年表演頂碗，在表演中，突然發生了失誤，

碗掉了下來。在第二次表演中，碗又一次從少年頭上掉了下來。

少年有些不知所措，但沒被失敗嚇倒。在他的努力下，第三次表

演成功了，這場表演給作者留下了深刻的印象。

掩卷深思，人的一生總會有失敗，不可能一帆風順。只有經

得起失敗的打擊的人的才會成功。我們的“發明大王”愛迪生發

明電燈時，為了使燈泡有高真空度，試驗了1600多次，經過無

數次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲，愛迪生常常整天

都在實驗室里。不計其數的失敗過后，不畏失敗的愛迪生始終沒

有動搖過自己的決心。終于，世界上第一批碳絲白熾燈問世了。

后來，他又失敗了6000多次，終于得到了鎢絲，讓電燈可以連

續點亮1200個小時！愛迪生不畏失敗、樂觀的精神，最終讓他

走向成功！

可是，在如今的中國，許多學生都經不起失敗的打擊，遇到

一點挫折就一蹶不振。前不久，某名牌中學的學生就因為學習壓

力大和接連幾次考試成績都不理想而心灰意冷，最后跳樓自殺。

難道這不是意志力薄弱和經不起失敗的惡果嗎？

我們每個人都應該鍛煉自己的意志，無論面對著多大的失

頂碗少年讀書筆記6

這個星期，我學習了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作

者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連

兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發老者的鼓勵下，

他終于獲得了成功。

這篇課文讓我明白：面對挫折時要勇于拼搏。文中少年雖然

開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因為觀眾說

演下一個節目而不堅持繼續。少年的勇氣讓我很感動。

人總會遇到一些困難，經受各種各樣的挫折的考驗。英國的

貝克說過，困難是一個嚴厲的導師。是的，只有經歷過困難之后

才能體會到戰勝困難的樂趣和得到成功的經驗。一個不怕困難，

知難而上的人，在經歷困難時勇于拼搏，把困難轉化成前進的動

力，就可以從拼搏中獲得經驗，登上成功的高峰；而一個懦弱的

人，在遇到困難時只知道退縮，不敢去面對困難，讓困難成為自

己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。

頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她

的丈夫為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業廢渣。在沒

有專業儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進行

冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出

了0。1克純鐳。表演雜技和做科學研究的道理是一樣的，那就

是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過拼搏，失敗

才能成為成功之母，否則，失敗永遠只是失敗。

我們在學習上，也要向頂碗少年學習，遇到困難要迎難而上，

勇于拼搏吧！

頂碗少年讀書筆記7

他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏

一下，面前的天空一定會出現彩虹。

晚上，我獨自在家做數學作業。前面的題目很簡單，我做起

來十分輕松。可是到了最后一題，我做不來了。當我正準備放棄

的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那少年，在大庭

廣眾之下，連續出現了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于

成功了。

我也應該學那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業，冥思苦

想，終于“柳暗花明又一村”。

我懷著激動的心情讀完了《頂碗少年》這篇__，深深地被文

中那位少年所折服。《頂碗少年》講的是在馬戲團里的一個小男

孩頂碗少年在表演雜技時，連續兩次失敗。然而，他沒有失去信

心，在一位老者的鼓勵下，他終于表演成功了，贏得了全場觀眾

的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼，他雖然屢戰屢敗，但他屢

敗屢戰，終獲成功！

當他碰到困難時，想到的不是退縮而是拼搏，他對著困難的.

不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對

事實，經過不懈的努力，終于成功了。我要向他學習，學習他這

種勇于拼搏的精神，當我今后碰到困難、挫折時也要像他那樣向

困難發起挑戰，也許會屢戰屢敗，但我一定要屢敗屢戰！

在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神

情鎮定，他努力拼搏，不畏失敗，真是可敬！因為一個敢于拼搏

的人，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然

讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。朋

友們，讓我們一起來學習頂碗少年吧，因為人的一生是搏斗的一

生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。