社區文明禮儀活動方案

社區文明禮儀活動方案

（實用版）

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序言

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社區文明禮儀活動方案

社區文明禮儀活動方案模板5篇

文明禮儀是文明社會的行為規范，是全體社會成員必需遵守的行

為準則，是一個社會文明和文化水準的標志，是一個人文明道德修養

的外在表現形式。下面給大家分享社區文明禮儀活動方案，歡迎閱讀！

社區文明禮儀活動方案精選篇1

文明禮儀是中華民族的傳統美德，是居民道德素養的重要體現，

為了進一步推進居民思想道德建設工作，培養轄區居民“說文明話，

做文明事，當文明人”，養成十個文明禮儀好習慣。使社區居民在提

高文明意識、增長禮儀常識、遵守社會公德等方面有明顯提高，真正

形成“講誠信、講禮貌、講衛生、愛崗位、愛家庭”的良好社會風尚，

營造熱烈喜慶、文明和諧的社會環境。__社區根據上級要求，結合本

社區的實際，開展文明禮儀進社區活動，豐富群眾精神文化生活，特

制定如下活動實施方案：

一、指導思想

抓住加強公民道德教育的歷史機遇，以文明禮儀知識“四進”為

主題，以提升居民文明素質和城市文明程度為核心，以優化投資環境

為重點，大力倡導崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護環境、重諾

守信的社會風尚，做到示范帶動，整體推進，努力提高全社區精神文

明創建水平。

二、活動內容

通過開展專題講座、禮儀示范、知識競賽等多種形式，激發廣大

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社區居民學習文明禮儀知識的熱情和積極性。

三、活動具體措施

1、廣泛開展群眾喜聞樂見的文化活動。繼續加強社區圖書室、

文化室、文化廣場和文化墻建設推廣工作，形成一批標志性的文明家

庭、文明樓棟、文明小區。

2、組織社區志愿者和巾幗志愿者開展公益援助行動。美化社區

環境，為孤寡老人、殘疾人服務等，組織巾幗志愿者參與各種公益援

助行動，宣傳文明禮儀知識，進行家庭美德教育，并為下崗失業婦女

及兒童等困難群眾排憂解難。爭創美麗文明友愛互助社區。

3、組織開展建黨__周年為主題的群眾文化廣場演出活動。充分

利用小區廣場、社區活動室、健身廣場、居民服務中心等陣地，組織

居民群眾唱響紅色經典歌曲，增強人們愛黨愛國愛社會主義的情感。

廣泛運用群眾文藝形式傳唱道德模范等身邊好人，激發公民參與道德

建設的熱情。

四、活動要求

(一)加強領導，形成合力。社區黨總支將對此項活動開展情況進

行考核，并納入到全體工作人員月度、年度考核之中。充分認識開展

“講文明、樹新風”教育實踐活動的重要意義，把這項活動作為社區

文明創建工作的一項重要載體，擺上重要日程，抓好抓實。要根據《方

案》的安排，明確工作職責，制定具體方案，加強組織協調，形成齊

抓共管的良好氛圍。要立足基層，面向大眾，充分發揮基層黨支部、

廣大群眾的積極性、主動性和創造性，形成上下呼應、全民參與、全

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面推進的工作局面。新聞媒體要積極配合，加大宣傳

力度，及時報道活動的開展情況和成功經驗，同時加大輿論監督

力度，對不文明現象進行批評曝光，促進公民文明素質和社會文明程

度的進一步提高。

(二)抓住根本，提升素質。要深化思想道德內涵，始終圍繞社會

主義核心價值體系部署任務、安排活動、開展工作。要運用“講文明、

樹新風”教育實踐活動這一生動活潑、參與面廣的有效載體，加強面

向社會的宣傳教育，精心制作制作一批“建設美好家園、構建和諧合

益”為主要內容的公益橫幅、資料，讓公眾在潛移默化中受到教育。

通過開展各種行為養成教育實踐活動，讓居民在日常生活工作中自覺

養成遵章守規的文明習慣。

(三)突出重點，務求實效。要把此項活動與喜迎建黨__周年結合

起來，與創建文明城市工作結合起來，與青少年思想道德建設結合起

來，根據社區實際和特點，創造性地開展工作，不斷創新活動內容和

形式，務求此項活動取得實效。

__社區居委會

二O一x年三月五日

社區文明禮儀活動方案精選篇2

一、活動背景

20XX年11月，中共報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、

民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、

誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。黨的提出要著力提高

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全國公民道德素質，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

教育，要弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。

我國是四大文明古國之一、素以禮儀之邦享譽世界。講文明懂禮

貌是中國人的傳統美德。孔融讓梨、程門立雪，以其禮儀背后崇高的

道德內涵成為經典，流傳于世。孔子曾說過：“不學禮，無以立。”

意指“禮”是國民素質的重要體現，是一個國家的立國之基，是一個

人的立命之本。

當代的青年大學生應當把學習社會文明禮儀作為幫助自己成長

的重要內容。遵守校規，恪守校紀，講明禮誠信、講團結友善、講勤

儉自強，尊重人，寬容人，理解人，爭做文明事，爭當文明人，把文

明禮儀體現到積極向上、健康文明的一言一行中，把文明禮儀落實到

具體的學習、生活的每一個環節中。在爭當文明禮儀的排頭兵中，實

現自己的大學夢，成就自己的美麗人生，以青春夢托起“中國夢”。

然而，當前的青年大學生與課堂禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀等

各種禮儀已漸行漸遠，粗言穢語、不尊重老師、頂撞父母等各種不文

明現象層出不窮，因此，在進行理想信念教育的同時，對青年學生進

行文明禮儀教育勢在必行。

二、活動目的

此次文明禮儀進社區主題活動以社會主義核心價值觀為指導思

想，通過開展以“明禮修身，知禮明德——禮儀應技”為主題的系列

教育實踐活動，使學生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，內化文

明禮儀的相關知識，培養學生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生的

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養成教育，全方位提高學生的禮儀素養，使整個社區呈現出一種“明

禮于心、行禮于人”的良好現象。

三、活動主題

明禮修身，知禮明德——禮儀應技

四、活動內容

本次“明禮修身，知禮明德——禮儀應技”主題活動分為“禮儀

應技·知禮”、“禮儀應技·明禮”、“禮儀應技·行禮”三個篇章。

第一篇章：禮儀應技·知禮

“禮儀應技·知禮”系列主要制定8號社區宿舍文明公約，開展

主題學習和宣傳展示活動，編寫《學生社區禮儀宣傳冊》并在整個社

區推廣，通過廣泛學習禮儀知識，做到知禮。

1、禮儀宣傳活動

在整個社區范圍內開展文明禮儀宣傳，通過學習《學生社區禮儀

宣傳冊》，以讓學生在品德修養、禮儀行為上養成良好習慣。

2、“知禮”主題講座

采取講座的形式，從思想教育、學習生活習慣教育、行為習慣教

育、禮節教育等方面，對學生進行養成教育。以此提高社區學生的文

明修養，使他們懂得如何做人、如何做事，養成良好的行為習慣，塑

造良好的自身形象。

第二篇章：禮儀應技·明禮

“禮儀應技·明禮”系列主要開展“中華禮儀知識競賽”活動和

寢室文化設計大賽以引導青年學生在校園內掀起了人人學禮儀、知禮

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儀、懂禮貌、講文明的高-潮。

1、中華禮儀知識競賽

為掀起學生社區學習中華禮儀知識的高-潮，在全社區范圍內開

展中華禮儀知識競賽，并對優秀同學進行表彰。

2、“我愛我家”寢室文化設計大賽

以寢室為單位，用自己的雙手設計并制作一張展示寢室風采的展

板。讓廣大學生學會自立，明白怎樣在一個群體中生活。

第三篇章：禮儀應技·行禮

“禮儀應技·行禮”系列主要組織實踐類活動，禮儀“成于眾而

行于外”，開展形式多樣的檢查、監督活動，展社區新風，發起“與

禮儀同行，讓夢想騰飛”志愿服務公益行動，幫助青年學生親身踐行

中華禮儀，形成行禮儀、明禮儀的良好風氣。

1、“社區行為，我來評榮辱”活動

設立社區行為公示窗口，讓大學生自修自律，對于社區內的各種

行為及活動進行點評，加大對于學生榮辱觀的培養。

2、“與禮儀同行，讓夢想騰飛”志愿服務活動

組織社區黨員和團員干部、廣大學生志愿者深入學校和社區，開

展助老、助殘、助困、助學、環境保護等公益勞動和志愿服務。

五、活動時間

20XX年11月至20XX年12月

六、工作要求

1、加大宣傳，營造氛圍。8號社區建設工作站要充分發揮輿-論

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引導作用，做好宣傳工作，營造濃厚輿-論氛圍。

2、及時實施，報送信息。8號社區建設工作站要及時制定工作

方案，組織實施，及時報送活動的情況。

8號社區建設工作站

20XX年10月

社區文明禮儀活動方案精選篇3

張集街道辦事處開展居民學禮儀活動實施方案為進一步提升居

民文明素質，塑造張集街道人·民講文明、重禮儀、團結友善、熱情

好客的良好形象，推動創建工作步伐，結合“作風建設年、環境建設

年、項目建設年”活動的.開展，制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實“”的重大戰略思想，以“講文明、樹新風、促三

創”為主題，以提高居民文明素質和鄉鎮文明程度為根本任務，以改

善民生為重點，結合張集街道的實際，通過宣傳引導、普及宣講、道

德實踐、禮儀展示等舉措，在三個社區大力普及文明禮儀知識，弘揚

中華傳統美德，教育引導廣大人·民群眾“爭做文明人”，增強城市

主人翁意識和社會責任感，加強道德自律和文明養成，又好又快、更

好更快發展營造良好的社會文明環境。

二、工作目標

“萬名居民學禮儀”活動的開展，主要立足于公民文明素質的提

升，著眼于塑造張集街道的形象，著眼于公共場所不文明行為的改進，

著眼于各個層面知禮儀、用禮儀。全辦事處組織發動萬名以上的居民

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群眾參加文明禮儀知識普及活動，倡導廣大居民學禮儀、講禮儀、用

禮儀，踐行文明禮儀“從我做起、從現在做起”，形成人人爭做文明

禮儀的倡導者、傳播者、實踐者的良好社會風氣，努力使文明禮儀家

喻戶曉、深入人心，居民遵守公共

道德的自覺意識明顯提高，文明素質明顯提升，公共場所文明程

度明顯改觀。

三、活動內容及工作步驟

活動分三個階段進行。

第一階段：啟動部署，營造氛圍(20XX年1月至20XX年3月)

1、制定活動方案，召開全辦事處“萬名居民學禮儀”工作部署

會，對各社區、各部門、學校進行層層動員部署，分解落實任務。

2、向廣大居民發出倡議(“十個一”倡議：見面點頭笑一笑，道

歉謝謝講一講，問路問信答一答，見人有難幫一幫，生活陋習改一改，

公共環境管一管，孤老門口問一問，鄰里之間助一助，路口紅燈停一

停，公交車上讓一讓)，發放《張集街道居民文明手冊》等，內容包

括社會生活、職業道德、禮儀創建、便民利民、涉外交往等基本知識，

形成全辦事處完整的禮儀規范體系。開展文明禮儀知識普及活動，為

居民在儀表儀態、交通出行、游覽購物、人際交往、職業服務、觀賞

賽事等方面提供禮儀指導和幫助。

3、組織禮儀知識宣傳普及教育活動。組織刊展文明禮儀漫畫、

播放文明禮儀動漫片等，設置文明禮儀宣傳欄，進行文明禮儀普及宣

傳，開設“每日一禮”等專欄，展示居民文明素質提升帶來的可喜變

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化，對居民不文明陋習和不文明現象進行適度批評曝光，吸引居民參

與互動討論。各社區、各部門、學校要利用宣傳欄(櫥窗)、黑板報等

刊載文明禮儀常識。充分利用電子顯示屏、局域網、車站、出租車、

樓宇電視、戶外廣告以及網絡論壇、手機短信等平臺進行文明禮儀公

益宣傳。

第二階段：普及教育，踐行禮儀(20XX年4月至10月)

1、開展禮儀知識宣講活動。開展文明禮儀宣講骨干培訓，組建

文明禮儀宣講團，開展文明禮儀宣講“進校園、進社區、進家庭、進

企業、進市場、”等“五進”活動，介紹社會生活、職業服務、涉外

交往、觀賞賽事等方面的禮儀知識。邀請禮儀專家，舉辦文明禮儀知

識講座，并制作光盤，免費發放給各社區、各部門、學校，由其組織

廣大干部群眾學生觀看學習，全面普及文明禮儀知識。

2、實踐文明禮儀行為

(1)“師生學禮儀”。充分運用學校、家庭、社會“三位一體”

教育網絡，對各中小學、幼兒園師生進行教師禮儀、學生禮儀、公共

場所禮儀和家庭禮儀教育，培養學生從文明禮貌開始，從禮節規范入

手，從實際出發，從我做起，從現在做起，激發青少年和兒童學習、

實踐禮儀知識、養成文明習慣的熱情，通過開展“小手拉大手、我把

禮儀帶回家”活動，讓青少年學生成為倡導、傳播文明禮儀的使者。

(2)“家庭學禮儀”。圍繞日常生活中待人接物的基本禮節，在

家庭中開展生活禮儀教育，宣傳男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、勤

儉持家、講究衛生、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助等文明禮儀知識，

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使每個人在個人儀容儀表、言談舉止、衣食住行、待人接物、家人相

處以及公務交往、公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好

風范。

(3)“社區學禮儀”。對社區居民和外來(務工)人員進行文明禮

儀常識、社會公德規范和愛護公共設施、講究公共衛生、遵守交通秩

序、維護社會治安等宣傳教育，使廣大社區居民和外來務工人員講文

明、講禮貌、講衛生，在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀守法、

維護秩序等方面有明顯進步，構建和諧美好的人際關系。

(4)“企業學禮儀”。在企業中廣泛開展“員工素質與企業發展”

禮儀培訓活動，開展以職業道德為主要內容的職業觀教育，開展以知

識培訓為主要內容的素質教育，加強以員工和諧文化為主要內容的企

業文化建設，提升職工禮儀知識水平和企業文明形象，以適應企業發

展的要求。

(5)“商家學禮儀”。大力開展誠信守法和文明經商宣傳教育工

作，提高服務質量，樹立良好形象，打造誠信文明品牌。引導商家實

行“門前三包”，自覺維護沿街環境衛生、整頓門頭櫥窗牌匾、搞好

街道綠化美化、加強安全防范，文明禮貌待客。

第三階段：樹立典型，深化拓展(20XX年11至12月)

1、舉辦各級各類文明禮儀演講比賽、征文比賽、漫畫比賽、知

識競賽、風采展示、文藝創作展演等活動，傳播學禮知禮懂禮用禮的

文明理念，在街道營造“學文明禮儀、做文明居民”的良好社會氛圍。

2、舉辦首屆張集街道文明禮儀展示大賽。由各社區、各部門、

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學校組織初賽，推薦代表隊參加全街道決賽，然后再由辦事處黨委政

府推薦最終獲勝的一支優秀代表隊參加區舉辦的文明禮儀展示大賽。

參賽集體通過自我編排的演唱、演講、小品、行業技能展示、禮儀知

識問答、現場模擬、現場演練等多種形式進行文明禮儀風采展示，向

社會展示本行業的特點、服務承諾和精神風貌。

3、組織開展群眾性評選活動，推選街道十大文明禮儀標兵、十

大文明禮儀先進典型。

4、對涌現出的先進典型和文明禮儀標兵街道黨委政府進行宣傳

表揚，促進廣大居民不斷提高禮儀意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規

范，提升文明素質。

5、將活動深化、延伸。在20XX年工作基礎上，不斷完善培訓、

宣講、推選等機制，推動學禮儀活動延伸拓展，不斷深化。

四、工作要求

1、健全工作機制。“萬名居民學禮儀”活動任務艱巨，工作周

期長，居民參與面廣，各社區、各部門、學校要切實加強對活動的統

籌管理，結合“三創”工作安排一并組織實施。要把“萬名居民學禮

儀”活動列入重要工作內容，根據實際情況認真制定和實施培訓計劃，

分解目標，明確責任，確保工作任務落到實處。

2、豐富活動載體。要堅持禮儀知識培訓和道德實踐活動并舉，

結合社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，結合未成年人

思想道德教育，依托各中小學校、勞動就業培訓中心、鄉村綜合文化

站、社區文化活動中心、遠程教育網等陣地，結合廣大黨員干部、技

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能培訓等載體，全方位、多角度地開展活動。

3、強化督促檢查。街道“三創”工作領導小組將把“萬名居民

學禮儀”活動納入文明社區、文明行業、文明單位、文明家庭的創建

考核內容。各社區、各部門、學校要將開展情況及時上報。街道領導

小組辦公室將組織人員，對各社區、各部門、學校開展活動情況定期

不定期進行督查。

4、各社區、各部門、學校要參照總體方案部署，制定本社區、

本部門(單位)具體實施方案，與街道活動同步實施。

社區文明禮儀活動方案精選篇4

一、活動背景

中國被稱為禮儀之邦，禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人

們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交

往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人

來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表

現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生

活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

中國又是一個文明古國，我們作為當代大學生，是祖國未來的棟梁，

而文明禮儀對于我們就顯得更為重要了。

二、活動目的及意義

通過這次活動，讓大家了解到中國的傳統禮儀以及現代的商務禮

儀，在日常生活和以后的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀，能夠

以自己小的力量推動社會和諧的進步。

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三、活動主題

美麗青春，文明伴我行

四、活動時間

20--年10月25日

五、活動地點：天佑樓D417

六、活動前準備

準備一些關于禮儀的問題，采取問答形式進行交流。

七、活動特色

我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的同時加強班級凝聚力、

放松大家的心情。

八、活動流程

班級互動環節：

1.“緊急思考”：在場同學分為四大組，八小組，五分鐘時間，

小組內討論學生禮儀規范究竟具體有哪些，想得越多越好。

2.“禮儀比拼”：以大組為單位，自由發言，比賽哪組說出的學

生禮儀規范最多，每組每次只能說一次，不可重復，同時每組請一位

同學將該組所說內容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一

定獎勵。

3.“制定本班學生禮儀規范”：經過兩分鐘討論，每組選出大家

認為應遵守的禮儀規范2至3條，并說明理由。由一位同學上臺作報

告。

4·每組所選禮儀規范將合成為“學生禮儀規范”，每位同學將

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遵守由大家制定出的學生禮儀規范，通過同學們對自身行為的約束和

規范，從而提升本班風采。

社區文明禮儀活動方案精選篇5

一、指導思想

配合上海市政府～年“百萬家庭學禮儀”實事項目，根據嘉定區

“百萬家庭學禮儀——讓禮儀相伴”系列學習活動要求，我校開展禮

儀教育活動，結合“----”的學習，教會學生“如何做人”，培養學

生具有得體、大方、文明的涵養，爭做文明學生。

二、主要內容

我校擬從以下四方面加強對學生的禮儀教育，提高學生的文明禮

儀素養。

1、從規范言行起步，培養學生良好的行為習慣。

結合前階段日常行為規范的學習和討論，從語言、衣著、行為、

習慣等方面教育學生注重文明禮儀，養成良好的行為習慣。

2、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養學生文明的孝敬禮儀。

教育學生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團結同學。

孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父

母和老師做一些力所能及的事等小事、小節做起，逐漸養成講禮儀、

懂禮貌的習慣。

3、從勤學好問、熱愛勞動抓起，培養學生做人的基本品性。

通過開展讀書活動，培養學生勤學好問的學習習慣，并通過學校、

家庭勞動，社會實踐活動等，讓學生熱愛勞動，培養他們做人的基本

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品性。

4、從愛同學、愛老師、愛學校、愛社會開始，培養學生會關愛

他人。

首先，引導學生關心自己身邊的人。在學校，要主動地關心和幫

助同學，尊重和理解老師，在家里，要尊老愛幼，關心鄰里。還要引

導學生懂得關心班級、學校這個集體，以及社會上的人與事，培養愛

國情感。

三、分層目標

各年級學生在年齡特征、情感、能力等方面存在差異，因而各年

級都有側重的目標：

六年級：學禮儀，懂禮貌，從小事做起，培養良好的行為習慣。

七年級：懂禮儀，杜絕陋習，塑造積極心態，養成良好學習習慣。

八年級：規范禮儀，常懷感恩之心，培養良好的個性心理品質。

九年級：提高禮儀修養，增強自覺意識，講美德，文明行。

四、活動安排

本次活動根據我校實際，在3月至6月開展如下禮儀教育活動：

1、開展學習禮儀知識活動

學生學禮儀，知榮辱，規范基本行為舉止“坐、立、行、說”;

教師學禮儀，抓住課堂主渠道，發揮表率作用。通過舉行知識講座、

“文明禮儀知多少”知識競賽等活動，共同普及文明禮儀知識，共創

文明校園。

2、開展禮儀大討論活動

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通過班會課組織學生進行文明禮儀大討論活動。結合共青團、少

先隊開展的“啄木鳥行動”調查出的學生最反感的陋習，從儀表、儀

式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會、就餐以及家庭禮儀

等方面討論禮儀規范，從而形成我校《學生禮儀要求》。

3、開展“尋禮儀事跡，評禮儀使者，講禮儀故事”活動

(1)學禮儀，文明行，各年級尋找身邊的講禮儀事跡。同時，結

合雛鷹假日小隊、德育基地等活動，認真踐行公共道德活動，使學生

的文明禮儀融入到整個社會生活中。

(2)在各年級組開展“三好學生、禮儀小標兵、禮儀進步生”評

選活動。

(3)通過以故事的形式寫下來，然后通過向往廣播站、年級組活

動、升旗儀式等，向全校學生講述我校的禮儀故事。以榜樣力量來感

化、激勵學生，使他們在禮儀上再度升華。

4、發揮家委會作用，開展“家長沙龍”和“家長學校”活動，

引導家長學習、推廣文明禮貌用語，加強自身的文明禮儀，對子女起

表率作用。

5、開展“學禮儀，講美德，做文明學生”網絡論壇活動。組織

學生參加上海市中小學德育網(心域網)“百萬學生學禮儀”論壇活動。

五、活動載體

1、各班主題班隊會。

2、黑板報、向往廣播站等宣傳陣地。

3、共青團、少先隊活動。

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4、雛鷹假日小隊、德育基地活動。

5、各重大節日、紀念日。

六、保障措施

1、實施原則：結合各年級、班級情況，因需進行，形式多樣，

凸現特色。

2、各年級結合學校方案，擬定出自己年級實施方案，整合各類

活動和力量，有效地開展好。

3、對本學期禮儀教育活動進行小結，以便于下階段的工作順利

進行。

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