寧陽八中文明習慣養成教育工作計劃

寧陽八中文明習慣養成教育工作計劃

一、指導思想

為深入貫徹落實整改意見，引導青少年樹立社會主義榮辱觀,培養他們

理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的

文明行為舉止，不斷營造良好的文明氛圍，結合學校實際工作，決定在全

校開展文明禮儀教育實踐活動。為切實把本次活動落到實處,特制定如下計

劃。

二、成立組織、加強領導

為把本次活動切實抓好、抓出成效，經學校研究決定成立寧陽八中文

明禮儀教育工作領導小組，負責整個活動的組織和開展。

寧陽八中文明禮儀教育工作領導小組名單：

組 長：劉福嶺（校長）

副組長：陳開營（副校長）

樊超（副校長）

劉燦村（副校長）

陳彥偉（校務辦主任）

成 員： 王現良（政教處主任）

朱玉清（團支書記）

寧全利（藝體主任）

程志松（政教副主任）

蘇國營 （政教副主任）

二、主要內容

我校擬從以下四方面加強對學生的禮儀教育，提高學生的文明禮儀素

養：

1、從規范言行起步，禁止亂涂亂畫，培養學生良好的行為習慣。

結合前階段日常行為規范的學習和討論，從語言、衣著、行為、習慣

等方面教育學生注重文明禮儀，養成良好的行為習慣。

2、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養學生文明的孝敬禮儀。

教育學生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團結同學。孝敬

父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師

做一些力所能及的事等小事、小節做起，逐漸養成講禮儀、懂禮貌的習慣。

3、從勤學好問、熱愛勞動抓起，培養學生做人的基本品性。

通過開展讀書活動，培養學生勤學好問的學習習慣，并通過學校、家

庭勞動、社會實踐活動等，讓學生熱愛勞動，培養他們做人的基本品性。

4、從愛同學、愛老師、愛學校、愛社會開始，培養學生會關愛他人。

首先，引導學生關心自己身邊的人。在學校，要主動地關心和幫助同

學，尊重和理解老師，在家里，要尊老愛幼，關心鄰里。還要引導學生懂

得關心班級、學校這個集體，以及社會上的人與事，培養愛國情感。

三、分層目標

各年級學生在年齡特征、情感、能力等方面存在差異，因而各年級都

有側重的目標：

初一年級：學禮儀，懂禮貌，從小事做起，培養良好的行為習慣。

初二年級：懂禮儀，杜絕陋習，塑造積極心態，養成良好學習習慣。

初三年級：規范禮儀，常懷感恩之心，培養良好的個性心理品質。

四、活動安排

本次活動根據我校實際，在3月至7月開展如下禮儀教育活動：

1、開展學習禮儀知識活動（第三周安排召開文明禮儀教育活動動員大

會）

學生學禮儀，知榮辱，規范基本行為舉止“坐、立、行、說”；教師學

禮儀，抓住課堂主渠道，發揮表率作用。通過觀看文明禮儀教育片，舉行

知識講座等形式，共同普及文明禮儀知識，共創文明校園。組織學生從“文

明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方

面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他

人的尊重、友誼和真愛。

“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不吸煙、不講臟話、

粗話等方面開始；

“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所

亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、不

賭博，愛護公共財物、節約水電，不浪費糧食，考試不作弊等方面開始;

“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明用廁等方面開始；

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面

開始；

2、開展禮儀大討論活動（第四周）

通過班會課組織學生進行文明禮儀大討論活動。結合共青團開展文明

禮儀活動，從儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會、

就餐以及家庭禮儀等方面討論禮儀規范，從而形成我校《學生禮儀要求》。

3、開展“尋禮儀事跡，評禮儀使者，講禮儀故事”活動（第九周）

（1）學禮儀，文明行，各年級尋找身邊的講禮儀事跡。

（2）在各年級組開展“三好學生、禮儀標兵、禮儀進步生” 評選活

動。

（3）組織學生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事，每二個月對

自己做的文明事和寫的文明日記進行一次總結，不斷總結自己的成長過程，

激勵自己健康成長，然后通過升旗儀式等各種活動，向全校學生講述我校

的禮儀故事。以榜樣力量來感化、激勵學生，使他們在禮儀上再度升華。

5、發揮家委會作用，開展“家長學校”活動，引導家長學習、推廣文

明禮貌用語，加強自身的文明禮儀，對子女起表率作用。

五、活動載體

1、舉行各班主題班會。

2、辦黑板報、手抄報。

3、共青團活動。

4、社會實踐基地基地活動。

5、各重大節日、紀念日。

7、文明禮儀督導小組

六、保障措施

1、實施原則：結合各年級、班級情況，因需進行，形式多樣，凸現特

色。

2、各年級結合學校方案，擬定出自己年級實施方案，整合各類活動和

力量，有效地開展好。

3、對本學期禮儀教育活動進行小結，以便于下階段的工作順利進行。

寧陽八中

2015.3