學校“注重儀容儀表”主題活動方案三篇

學校“注重儀容儀表”主題活動方案三篇

第 1 篇:學?！白⒅貎x容儀表”主題活動方案

活動主題：規范儀容儀表，嚴肅校風校紀

活動背景：大中專學生的儀容儀表在追求美的同時應符

合學生的身份和特點，達到儀表美和心靈美的高度統一。一

個人的儀表非但可以體現其文化修養、家教涵養，也可以反

映其審美情趣。儀表即指人的外表，它包括頭發、服飾、裝

扮等。良好的儀容儀表是尊重他人、文明禮貌的具體表現。

因此，校學生會學習部每期定期開展儀表大檢活動，以端正

首飾要求：不能帶戒指、耳環、項鏈、手鏈等飾物

服飾要求：樸素簡潔，禁止穿吊帶裝、露背裝等奇裝異

服

其他方面：不能化濃妝、涂有色指甲油、禁止學生穿拖

鞋進教室、早晚自習須佩戴好胸卡

對于以上細則如有特殊情況，須向班主任打證明，并告

知學習部干部。

活動流程：

一、前期宣傳工作

1.由學習部內部干部進行全校性初檢并做好記錄，要求

儀表不合格的同學端正儀表。

2.聯合學生會各部門主要干部進行復檢，并登記儀表不

合格者，統一處理。

三、后期收尾工作

1.根據復檢情況對儀表不合格者以及班級進行懲罰，對

儀表合格班級進行表揚、鼓勵。

2.對于本次活動進行總結

活動注意事項：

四、在儀表大檢中表現優異的班級將頒發獎狀，并出紅

榜表揚。

第 2 篇:學?！白⒅貎x容儀表”主題活動方案

儀容、儀表及著裝是學生朝氣蓬勃精神風貌的體現，對

學生行為習慣、生活習慣的養成和審美情趣的培養都有著十

分重要的作用，體現了學校良好的校風和學風。鑒于目前我

校部份學生儀容、 儀表不整齊， 著裝不規范的現狀， 根據《中

學生日常行為規范》要求，經研究決定一月一事 2 月份的主

題活動為“注重儀容儀表”，具體內容如下：

一、指導思想

1.以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為基本內

容，深入開展學生儀容儀表規范專項教育活動，正確引導學

生的道德行為， 培養學生的道德情操， 提高學生的道德認識，

切實做到《弟子規》教義中“謹”的相關要求。

2.通過專項教育活動，規范學生儀容儀表，拓寬學校文

明創建，促進校園文化建設。

二、組織人員

總指揮：

副指揮：

負責人：

年段負責人(段長)：

三、學生儀容儀表具體要求

儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現，是一個人甚至

一個家庭素質的體現。我校根據實際，特提出以下有關儀容

儀表的相關要求，望逐條實行：

(一)頭部要求：

5、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部

清潔工作。保持面部干凈。

6、養成時常整理自己儀表儀容的習慣。

(二)著裝要求：

1、學生服裝必須整潔、合身。校服外衣的鈕扣除最上

面一顆外，其余必須全扣上;校服拉鏈至少拉上 2/3。

2、內衣不得長于外套。外頭鈕扣、拉鏈必須完好。非

運動期間，必須扣好鈕扣、拉上拉鏈。

3、學生上學穿便于運動的鞋子，建議穿運動鞋。普通

不允許穿皮鞋和涼鞋上學(夏天可以穿運動型涼鞋)。

4、周一和重大活動，根據通知能按要求統一服裝。

(三)飾物和掛件要求：

1、學生上學應該佩戴紅領巾， 6 月和 9 月天氣過于炎熱

可以不佩戴紅領巾而到時配發佩戴隊徽。

2、紅領巾要保持干凈和完整。

3、少先隊干部標志佩戴在左臂。

4、不佩戴各種飾物(包括項鏈、手鏈等)。

(四)書包要求：

1、書包必須保持整潔。有污垢時要及時清潔。

2、書包臟亂時要及時整理，保持書本等存放有序。

2、在上下路上，書包的外部拉鏈必須拉上。

(五)手部要求：

1、保持作業本、課本干凈。在做讀書、作業前先擦干

凈所用課桌。

2、學生在校不得戴任何首飾。

四、具體活動安排

本次主題活動為期一個月，活動分為四個階段

(一)宣傳發動階段(第二周)

1、通過國旗下講話的倡議書進行宣傳啟動 ;

2、各班自查：各班主任召開“儀容儀表好習慣”主題

班會，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為

規范》和《弟子規》教義中“謹”的相關內容，要求學生對

2、根據《一月一事各年段方案》中的閱讀材料，利用

早讀等時間進行開展。

3、根據年段學生特點選擇閱讀，通過閱讀讓學生了解

和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮

儀和社會禮儀等方面的知識。

(三)實踐活動階段

1、向全體教師發出踐行文明禮儀的倡議，動員教師人

人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

2、自糾自查，各班對應《一月一事各年段方案》中的

“主題活動達成目標內容”，采取自評、互評等方式，認真

檢查自身行為。

3、各班每小組安排一位“文明禮儀督導員”，及時發現

身邊的禮儀典型，發揮先進典型的示范作用。

4、各班于 2 月 21 日開展班會課，舉行“儀容儀表”的

主題班隊會，總結表彰相應學生，嚴厲批評頑強份子。

5、少先隊大隊部將組織人員不定期的進行檢查監督徹

查，與星際班級掛鉤。

6、根據各年段方案，活動相繼開展。

7、主題活動月后，堅持每周檢查一次，檢查結果匯總

后上報政教處，政教處及時將檢查結果反饋給班主任，由班

主任催促整改。

(四)總結展示階段

1、總結：國旗下講話——實踐心得。

2、各班推薦每月校園之星，一班一位額，發布在宣傳

欄上。

3、從大隊部的檢查反饋以及各年段的實施情況來評出

優勝年段， 優勝班級， 優勝班級將會首先從優勝年段中考慮。

4、對個別屢次教育仍我行我素的學生，必要時將進行

紀律處分。

5、對獲得“優勝班級”的班級可申請下月免查，大隊

部下月個人情況襲擊檢查將不對該班級進行檢查

第 3 篇:學?！白⒅貎x容儀表”主題活動方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，促使學生養

成文明習慣， 經學校研究， 三月份在全校開展 “文明禮貌月”

系列教育活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富

多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合

學校實際，制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》、《中

學生守則》和《中學生日常行為規范》 ，促進校園精神文明

建設，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“講

文明話、做文明事、成文明人、展鎮中風貌”為活動宗旨，

結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加

強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌

常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得

到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

二、主題： “傳承雷鋒精神、樹立文明新風、構建和諧

校園”

三、活動目標：

明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良

好的行為習慣，做文明的中學生，構建和諧校園。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的

斗志，斬新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之

風吹遍校園的每一個角落!

四、活動日程

第一階段：宣傳發動

一、利用國旗下講話的機會，在全校作“文明禮貌教育

月”的動員，明確這一活動的和重要意義。向全校師生發出

倡議： “講文明話、做文明事、成文明人、展鎮中風貌”。

二、組織宣傳、策劃

1、出創意宣傳櫥窗，進行輿論宣傳。 (3 月 1 日-10 日)

3.懸掛宣傳條幅內容如： “樹文明新風，建文明校園”、

“文明世紀呼叫文明小公民” 、“知榮辱樹新風做文明中學

生”等。

第二階段：組織實施

一、 “文明禮貌”?？?。各班以“重建校園文明”為主

題，以文明禮貌知識及批評班級不文明行為為，辦黑板報一

期。 (3 月 5 日-12 日)

二、組織七年級團員參加“雷鋒”在行動，徹底打掃教

師樓環境衛生。

三、 “校園不文明行為”大暴光。由學生會組織和團總

支建立“校園不文明行為”暴光臺，全校學生接受監督。 (3

月 1 日-3 月 31 日)

四、漫畫作品征集比賽。以“丑陋的鎮中人”為主題，

以校園內外種種“不文明現象”為內容，開展一次漫畫作品

征集比賽，評獎并辦一期展覽。 (截止 3 月 20 日)

五、開好兩個班會。各班結合本班實際情況， 3 月 9 日

以 《文明月里我將……》 為題， 3 月 30 日以 《文明禮貌月里，

我改掉了……》為題。

六、福利院慰問活動。由團總支組織志愿者到鎮福利院

獻愛心，增加對社會和生活的感悟。 (3 月 19 日)

七、好人好事。以班為單位，集體做一次好事，與個人

好事一并登記上報政教處。 (3 月 1 日-31 日)

八、利用廣播室， 宣傳各班開展文明禮貌教育活動信息，

活動中踴躍出的典型人、典型事，鼓勵學生積極投稿。

九、檢查服飾儀表和文明禮貌十字用語，特殊是見到老

師要主動請教“老師好”。

十、組織“做一個有道德的人”演講比賽。 (3 月 15 日)

第三階段：總結表彰

一、團總支對“文明禮貌”黑板報進行檢查評比。 (3 月

12 日檢查)

二、在“校園不文明行為”大暴光活動中，對檢舉“校

園不文明行為”屬實的，學校將獎給一件小記念品。

三、漫畫作品征集比賽評出一、二、三等獎若干，頒發

獎品及證書并展出漫畫作品，并賦予相應精神鼓勵。

四、集體和個人好人好事均登記上報，各班評選“文明

禮儀標兵”5 個，學校評選“文明禮貌班級”3 個。

第四階段：活動延續(一周)

一、活動之后，校園內仍存在的少部份“不文明行為”

的學生，要求各班上報到政教處。

二、團支部與“不文明學生” (暴光臺上浮現次數較多)

交友座談。

三、學生會干部及各班班長與“不文明學生”結對，進

行匡助，并上交“結對匡助”記錄。