美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)

2023年12月27日發(fā)(作者：制造業(yè)信息化)

美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)

隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)學(xué)科已經(jīng)成為了一門(mén)越來(lái)越受到重視的學(xué)科，其所涉及的核心素養(yǎng)也被逐漸明確。而如何在美術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)中，落實(shí)和培養(yǎng)這些核心素養(yǎng)，是每一個(gè)美術(shù)教師都需要關(guān)注和思考的問(wèn)題。本文將通過(guò)對(duì)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)和課堂教學(xué)的探討，來(lái)闡述如何將核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，以提高美術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。

一、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)

美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)是指在美術(shù)學(xué)習(xí)中最為基本、最為重要的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。其核心素養(yǎng)主要包括：審美能力、美感品味、創(chuàng)造與想象、形式語(yǔ)言、文化意識(shí)、實(shí)踐能力等。

1、審美能力。審美能力是指對(duì)事物的美的感知和鑒賞能力。在美術(shù)學(xué)科中，審美能力主要體現(xiàn)在對(duì)美術(shù)作品的鑒賞上，包括藝術(shù)形式、構(gòu)圖、色彩、線(xiàn)條、質(zhì)感、意境等方面。通過(guò)審美能力的培養(yǎng)，學(xué)生可以更加深入地理解美術(shù)作品所要表達(dá)的意義和內(nèi)涵，同時(shí)也能夠提高自己的審美水平，更好地欣賞和鑒賞各種藝術(shù)形式。

2、美感品味。美感品味是指對(duì)美的感受與認(rèn)識(shí)能力。在美術(shù)學(xué)科中，美感品味主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的主題、情感、氣氛、靈感等方面的把握程度。通過(guò)美感品味的培養(yǎng)，學(xué)生可以更好地領(lǐng)悟美學(xué)意義，更加自然和自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)和欣賞美的存在。

3、創(chuàng)造與想象。創(chuàng)造與想象是指學(xué)生在美術(shù)學(xué)科中運(yùn)用自身想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)作的能力。在美術(shù)教學(xué)中，創(chuàng)作和想象能力是至關(guān)重要的，因?yàn)樗P(guān)乎到學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的理解和理性轉(zhuǎn)化。通過(guò)創(chuàng)造和想象的培養(yǎng)，學(xué)生可

以更加自由和靈活地表達(dá)自己的情感和思想，同時(shí)還可以提高自己的創(chuàng)造力和想象力，更好地適應(yīng)社會(huì)和生活的發(fā)展變化。

4、形式語(yǔ)言。形式語(yǔ)言是指學(xué)生對(duì)形式語(yǔ)言的使用和掌握程度，包括色彩、線(xiàn)條、形狀、空間等方面。在美術(shù)學(xué)科中，形式語(yǔ)言是表達(dá)美的最基本的手段，并且它也是我們認(rèn)識(shí)和理解美的重要途徑。通過(guò)形式語(yǔ)言的運(yùn)用和掌握，學(xué)生可以更好地表達(dá)自己的思想和情感，更加有力地創(chuàng)造出優(yōu)美的藝術(shù)作品。

5、文化意識(shí)。文化意識(shí)是指學(xué)生對(duì)文化傳承與貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)程度。在美術(shù)學(xué)科中，文化意識(shí)主要體現(xiàn)在對(duì)各種文化底蘊(yùn)和文化傳統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)上。通過(guò)文化意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)生可以更好地理解和感受不同文化和時(shí)代的藝術(shù)作品的內(nèi)涵和特點(diǎn)，同時(shí)也可以更好地發(fā)掘自己的文化價(jià)值觀。

6、實(shí)踐能力。實(shí)踐能力是指學(xué)生在美術(shù)學(xué)科中的實(shí)踐能力和溝通能力。在美術(shù)教學(xué)中，實(shí)踐能力和溝通能力是至關(guān)重要的，因?yàn)槊佬g(shù)作品需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)完成。通過(guò)實(shí)踐能力和溝通能力的培養(yǎng)，學(xué)生可以更好地掌握美術(shù)媒介的技能和技巧，同時(shí)也可以更好地和他人進(jìn)行溝通和合作，達(dá)到協(xié)作共贏的藝術(shù)目標(biāo)。

二、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)的結(jié)合

美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)是美術(shù)課堂教學(xué)中最為基本的要素，而如何將其與美術(shù)課堂教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生提供有價(jià)值和有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，則是每個(gè)美術(shù)教師必須關(guān)注的問(wèn)題。

1、切實(shí)加強(qiáng)審美育人。審美教育是美術(shù)教育的重要組成部分，而加強(qiáng)審美育人的教育，則是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)。在美術(shù)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生審美能力的

培養(yǎng)。具體來(lái)講，教師可以通過(guò)講解、指導(dǎo)、帶教、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，來(lái)促進(jìn)學(xué)生審美水平的提高。例如，在教學(xué)中，教師可以針對(duì)不同的美術(shù)作品，進(jìn)行形式、構(gòu)圖、色彩等方面的鑒賞，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些作品進(jìn)行深入的分析和思考，從而激發(fā)學(xué)生的審美興趣和欲望。

2、注重美感教育。美感教育是美術(shù)教學(xué)中比較重要的一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生更好地領(lǐng)悟美學(xué)意義，提升自身的美感品味。在美術(shù)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該注重美感教育，創(chuàng)造出有利于學(xué)生感悟和領(lǐng)悟美學(xué)的空間和氛圍。例如，在課堂上，可以放一些美麗的音樂(lè)和圖片，引導(dǎo)學(xué)生與此融合，以此進(jìn)一步提高學(xué)生的美感品味。

3、加強(qiáng)創(chuàng)造教育。創(chuàng)造教育是美術(shù)教學(xué)中不可缺少的一環(huán)。通過(guò)創(chuàng)作，學(xué)生可以更全面地理解和掌握美術(shù)媒介的技巧和技能，同時(shí)也可以更好地鍛煉自己的創(chuàng)造和想象能力。在美術(shù)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷地探索和嘗試，激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情和動(dòng)力。例如，教師可以給學(xué)生一些自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡n堂上自由發(fā)揮，然后跟學(xué)生一起對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改，以此來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)作和想象能力。

4、強(qiáng)化文化意識(shí)。在美術(shù)教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生的文化意識(shí)是非常重要的。通過(guò)文化意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)生可以更好地領(lǐng)略和欣賞不同文化和時(shí)代的藝術(shù)作品，不斷鞭策自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。在美術(shù)課堂教學(xué)中，教師可以通過(guò)講解和演示，帶領(lǐng)學(xué)生了解和體驗(yàn)不同文化的特點(diǎn)和魅力，激發(fā)他們的文化熱情和文化意識(shí)。

5、注重實(shí)踐教育。實(shí)踐教育是美術(shù)教學(xué)中非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解和掌握美術(shù)媒介的技巧和技能，同時(shí)也可以更好地鍛煉自己的溝通和合作能

力。在美術(shù)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐教育，以此來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和溝通能力。例如，教師可以設(shè)計(jì)一些合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在團(tuán)體實(shí)踐的過(guò)程中，相互幫助和學(xué)習(xí)，共同完成藝術(shù)作品的創(chuàng)作。

三、結(jié)論

美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)具有密不可分的關(guān)系。通過(guò)注重審美育人、加強(qiáng)美感教育、創(chuàng)造教育、強(qiáng)化文化意識(shí)和實(shí)踐教育的各個(gè)方面的教學(xué)，教師可以為學(xué)生提供更加豐富和有價(jià)值的美術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以此來(lái)達(dá)到更好的美術(shù)教學(xué)效果。希望這篇文章可以對(duì)廣大美術(shù)教師的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。