八年級歷史上冊第2單元辛亥革命與民國的創建第11課新文化運動教案

2024年1月4日發(作者：屋面防水做法)

第11課 新文化運動

教學目標

知識與能力：了解新文化運動興起的背景，識記新文化運動興起的標志、主要陣地、代表人物、旗幟、活動基地。概述新文化運動的主要內容，探究新文化運動的影響。

過程與方法：通過問題設計，引導學生從歷史背景出發，聯系具體內容培養學生分析問題、解決問題的能力；引導學生通過對材料的分析和解讀得出結論，做到論從史出，以培養學生閱讀、理解、分析材料的能力。

情感態度與價值觀：通過學習本課，使學生認識到，新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，“民主”和“科學”是新文化運動的兩面旗幟，從而增強在新時代條件下民主與科學的意識；通過學習本課，感受新文化運動中主要代表人物在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發學生建設有中國特色的社會主義的使命感；通過對新文化運動的評價，對學生進行正確看待傳統文化的科學態度的教育。

學習重點：新文化運動的內容和影響。

學習難點：新文化運動為什么把斗爭鋒芒指向孔教。

【學生預習指導】

閱讀課本，完成下列題目(在課本勾畫，補充即可。注意做到要點化、序號化)

一、《新青年》與新文化陣營

1．背景：袁世凱下令__“尊孔讀經”__，聲稱“孔子之道”是立國的根本。

2．興起：__1915__年，__陳獨秀__在上海創辦《__青年雜志__》，后改名《__新青年__》。

3．代表人物：__陳獨秀__、__李大釗__、__魯迅__、__胡適__，等。

4．主要陣營：《__新青年__》。

二、“民主與科學”

1．內容： 提倡民主，反對專制，提倡__科學__，反對愚昧，提倡__新道德__，反對舊道德。

2．矛頭：斗爭鋒芒直指禮教和孔孟儒學。

3．新文化運動的意義：新文化運動開啟了思想啟蒙的閘門，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴，激發了人們追求__救國救民__真理的熱情，促進了__馬克思主義__在中國的傳播。

三、文學革命

1．標志：它的顯著標志是提倡__白話文__反對文言文，提倡__新文學__，反對舊文學。

2．內容：(1)1917年1月，胡適在《新青年》上發表《__文學改良爭議__》，大力提倡白話文；

(2)1917年2月，陳獨秀在《新青年》上發表《__文學革命論__》，公開打出了“__文學革命__”的旗號；

(3)1918年5月，魯迅發表《__狂人日記__》和《__阿Q正傳__》，把__白話文__的形式和__反對專制__的內容結合起來，樹立了新文學的典范。教學步驟

(一)導：

同學們，在開始今天的新課之前，我們一起走進一段激情燃燒的歲月。

在19世紀末的時候，資產階級公車上書、百日維新。20世紀初，資產階級辛亥革命，民主和共和深入人心。但是，民主政治卻與中國擦肩而過。

有一群激情洋溢的人物，他們認識到國家貧困的根源在于封建思想和封建傳統的阻礙，要振興中華必須首先刷新人們的觀念，將國魂重鑄，于是他們以振興中華為己任，以重鑄國魂為理念，譜寫了一曲動人的思想贊歌。重溫那段似乎已經逝去的歷史，我們能夠體會先輩們那份以天下為己任的胸懷。今天，我們就將走進他們，走進新文化運動。

(二)學：

新文化運動：

一、《新青年》與新文化陣營

1．背景：袁世凱為實行獨裁和專制，掀起了一股尊孔復古的逆流。

2．興起：1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》，后改名《新青年》。

3．代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適。

4．陣營核心：《新青年》。

二、“民主與科學”：

內容及矛頭。

三、文學革命：

1．標志。

2．內容。

3．新文化運動的意義：開啟了思想啟蒙的閘門，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴，激發了人們追求救國救民真理的熱情，促進了馬克思主義在中國的傳播。

(三)幫：

一、合作探究：(發現一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值)

1．經過上面的學習，你還有什么疑問？請提出來，在小組內討論研究。

2．我們應該如何認識今天“尊孔復古”的文化現象？對待傳統文化我們又應該持何種態度？

我國是有五千年歷史的文明古國，先人為我們留下了豐富的文化遺產。我們在肯定古代傳統文化的源遠流長、博大精深時，不能不承認其中有許多封建、迷信和錯誤的內容。全盤否定或全盤肯定都是不可取的。我們應該“取其精華，去其糟粕”。

二、拓展延伸：(走進歷史，感悟歷史)

中國近代思想解放經歷了三個階段，向西方學習從學習器物、制度到學習西方的思想文化。學習器物的代表性事件是洋務運動中所提出的“師夷長技以制夷”，主張“中體西用”；制度方面的學習主要是維新變法和辛亥革命，維新變法希望建立君主立憲制，辛亥革命是想建立民主共和制；思想文化的學習就是新文化運動。這三個階段是循序漸進，不斷深化的。所以陳旭麓說近代民主思想的演進，既不是一江長流，也不止一個洪峰，而是以一個接一個思潮的漲落相繼出現的。

(四)測：

1．如果你要研究新文化運動的有關問題，主要應該參考( C )

A．《萬國公報》 B．《民報》 C．《新青年》 D．《申報》

2．(2016·鄂州中考)在中國近代化探索過程中有某一歷史事件：它在一定程度上促進了中國民族資本主義的發展，有利于中國工人階級的成長壯大；它宣傳了民主和科學，為五四運動和馬克思主義在中國的傳播創造了思想條件。你認為該歷史事件是( D )

A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動

3．下列新文化運動代表人物中創作了《狂人日記》和《阿Q正傳》的是( D

,A

,B

)

,C

,D

4．在中國近代化的發展歷程中，下列口號或主張出現的先后順序是( D )

①自強，求富 ②民主，科學 ③三民主義 ④變法維新

A．①②③④ B．②③①④ C．①②④③ D．①④③②

5．(2016·徐州中考)學者齊衛平認為，中共一大選擇在上海召開，有三個主導因素：第一，上海是中國工人階級的重要發源地；第二，上海建立了中國第一個共產黨的早期組織。第三個主導因素應該是上海( C )

A．最早被開辟為通商口岸 B．是辛亥革命爆發的地方

C．是新文化運動的發源地 D．是五四運動爆發的地方

6．下列對新文化運動意義的表述，不正確的是( D )

A．在近代中國掀起了一場思想解放的風暴

B．激發了著人們追求民主和科學，探索救國救民真理的熱情

C．為馬克思主義在中國的傳播創造了條件

D．是新民主主義革命的開始

7．仔細觀察下列圖片，回答問題。

(1)圖一中的人物是誰？他領導了中國近代史上的什么運動？

,圖一,圖二

圖三

陳獨秀；新文化運動。

(2)圖二是《青年雜志》，該雜志從第二卷即改名為什么？它在這場運動中具有怎樣的地位？

《新青年》；新文化陣營的核心。

(3)圖三中的人物給這場運動添加了宣傳馬克思主義的色彩，他是誰？

李大釗。

(4)從整體來說，這場運動既是時代的產物，又對當時社會產生了深遠的影響。你認為主要產生了什么影響？

開啟了思想啟蒙的閘門，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴，激發了人們追求救國救民真理的熱情，促進了馬克思主義在中國的傳播。

【學生學情和教學反思】

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