《畢業實習》課程標準

2024年2月15日發(作者：葡萄皮)

《畢業實習》 課程標準

課程編碼：1104033 課程類別： 專業基礎課 適用專業：廣告設計與制作

總學時： 60 理論學時： 實踐學時： 學分： 制訂人：

一、課程概述

（一）課程性質

《畢業實習》是廣告設計與制作專業畢業生的一門必修課程。本課程的性質：畢業生產實習是培養學生創作意識和實踐能力、實現專業培養目標的重要實踐教學環節。使學生掌握與廣告設計與制作專業有關的生產實際和組織管理知識技能，培養學生適應社會的重要教學環節。

（二）課程設計思路

本課程的教學理念是以現代教育模式為中心，突出教師的主導作用和學生的主體地位，以教師的引導和學生的感知體驗和實踐操作為主，注重培養學生對專業的興趣和愛好，提高學生的鑒賞能力和設計創新能力，拉近學生和現代商業設計的距離。

二、課程任務與教學目標

（一）課程任務

通過畢業生產實習，可以使學生加深對本專業理論知識的理解，了解實際過程中對于專業知識和個人素質的要求，做好理論與實踐的結合工作，縮短學生畢業后進入實際工作崗位的適應期，實現培養高素質應用型人才的目的。

（二）教學目標

（1）知識目標

1、理論聯系實際，將書本知識融會貫通，形成個人在某一領域或某一方面的知識體系，并了解這些知識體系在工程中的應用。

2、實現專業培養目標，熟悉相關技術領域的工程設施與相關的設備，了解項目的設計思路與過程。

3、學會適應現場、社會活動與人際交往能力方面知識，提高綜合素質。

（2）能力目標

1、具有在項目實踐中發現問題、解決問題的能力。

2、具有項目實踐創新能力。

3、具有較強的適應能力和一定的社會交往的能力。

4、具有較強的實習總結能力

（3）素質目標

1、培養具有工程實踐能力的專業素質。

2、注重培養學生熱愛所學專業、刻苦鉆研專業知識良好品質。

3、培養學生具有較強的適應能力和一定社交能力的基本素質。

三、教學內容與教學設計

（一）教學目標

(1) 了解企業日常管理和一些規節制度。

(2) 了解本專業的發展方向。

(3) 掌握專業知識在生產過程中的應用，在實踐中能發現問題、解決問題。

(4) 會對實習過程進行總結，形成實習總結報告

（二）教學內容

實習內容由實習指導教師和實習基地負責人根據專業培養目標和企業生產實際情況制定。一般應有以下內容：

(1) 安全生產、勞動紀律、愛崗敬業方面的教育。

(2) 參與生產實習。

(3) 實習總結。

（三）教學重點、難點

(1) 重點：參與生產實習，現場教學。

(2) 難點：專業知識在生產過程中應用的理解，實習總結。

四、教學條件

（一）師資要求

廣告設計與制作專業的教師，具有較強的實踐經驗和工程實踐經歷，最好是雙師型教師擔任本課程的授課。

（二）實訓設施要求

實習基地或實習企業（公司）應能提供與廣告設計與制作專業有關的實訓項目。

（三）建議選用教材及教學參考書

五、教學方法與手段

（一）教學建議

（1）確定畢業設計題目或研究方向

學生進行畢業實習前應確定自己的畢業設計題目或研究方向，帶著本人所準備做的

畢業設計題目或方向，有針對性的到對口企、事業單位，現場收集有關資料，在生產實踐中驗證和強化理論知識，鞏固習得的實踐操作技能，進一步認識廣告設計與制作專業的工作范圍、性質、職責、程序、方法，了解本專業的發展方向，為畢業后走上崗位奠定基礎。

（2）畢業生產實習方式

集中組織實習，實習地點為本專業實習基地。

分散實習，學生按照實習大綱，在自己聯系的單位或學院組織的頂崗實習單位，結合實踐工作，完成實習環節。

（二）課程資源開發與利用建議

畢業生產實習應結合參觀、現場講解、實際操作等教學方法進行教學，以達到教學目的。

（三）學時分配

畢業實習安排2周時間，合計60學時。

六、考核與評價

（一）考核方式

本課程學習成績由學生平時實習表現成績和實習總結及考核成績兩部分組成。由指導教師和實習單位參與實習指導的工程技術人員和管理人員共同評定學生成績。

1、學生必須完成實習的全部任務，寫好實習報告，方可參加考核，實習教師和實習單位參與實習指導的工程技術人員和管理人員共同評定學生成績。

2、實習成績按優、良、中、及格、不及格五級制評定。

3、評分標準：遵守實習要求，勞動表現，安全20％，學習態度、實習日記，實習內容掌握，現場認真程度30％，實習報告與考核成績50％。

（二）教學評價

學生按照實習大綱，在自己聯系的單位或學院組織的頂崗實習單位，結合實踐工作，完成實習環節。通過實習使學生掌握與廣告設計與制作專業有關的知識技能，為學生適應社會打下堅實的基礎。